為什麼孩子音都認識了，還是練不好琴？

來自專欄學鋼琴的那些事6 人贊了文章

學鋼琴就是積累和熟悉音樂的過程，那自然需要不斷的接觸新曲子，今天就分享幾個快速掌握新曲子小技巧。

有很多琴童在課上彈的很好很棒，但是一旦回家練琴就出現問題，或者自己沒辦法練習新曲子，今天我們就來試著抓抓問題，以求快速解決問題。鋼琴的問題都有一個共同點，那就是一旦拖得時間久了，不是問題都是問題。

學琴，先從練琴開始，而練琴，先從解決邏輯問題開始，而鋼琴的邏輯，是怎麼練最效率，怎麼練能節省時間。

很多琴童練琴的時候都是沒概念的，音也都認識，節奏也都學過，但是就是不知道從哪下手，所以建議先從建立邏輯開始。

一般我的學生都不敢問我，彈幾遍。很簡單，一般問了的，我都會告訴他，下課別走，去彈10遍，自己的事情自己想，不要問我~

練琴首先要清楚邏輯，那就是自己現在處在什麼階段。

初學新曲：

一首新曲子入手，我極其不建議上來就上手彈，我也希望各位家長可以幫孩子養成一個習慣，就是先從譜面的地方入手。

1、譜號

一定用鉛筆把調號圈起來，對於生疏的調，可以每個音都標升降記號，這個雖然不是好習慣，但是由於不熟練，不得不這樣，當然，熟練之後就可以不用再如此了~

2、臨時記號

所有臨時升降記號以及還原記號也要圈起來，以作為提示。練琴出現錯音是很糟糕的事情，演奏出現錯音倒是可以理解的，畢竟有緊張的成分，但是，如果在練琴的時候都不注意的話，就有問題了。

3、不要合手

如果程度不足，我是極其不建議上來就合手練曲子的，很多琴童練琴上來就合，然後回課的時候就是無限的錯音和節奏的不準確，我也問過很多教師朋友，最崩潰的就是這個，合都合了，還得一點點的再逼孩子分手返工，浪費時間還大家都不高興。

4、別快、別快、別快！

快起來確實很爽，自己深有體會，快起來感覺自己特別的自豪。但是呢，鋼琴是一個欲速則不達的樂器，如果過早追求速度，甚至沒熟悉的時候就提速，這對於後期是很麻煩的事，這會導致後期曲子無法更上一層，很多琴童就是因為覺得熟練了，就私自提速，最後毀了這曲子。。

並且還會產生一個演奏的問題，那就是技術還未成熟，手指也未習慣新曲子或者未形成肌肉記憶的時候就提速，最嚴重的後果就是技巧變形。

在這補充個栗子~

其實算是我的一次教學失誤，琴童練琴一直很不錯，領悟力也很快，家裡也有琴，我呢，也是有私心，就沒太強調彈法的問題，因為孩子都可以自行解決。但是問題就是出在我的沒叮囑上，家長為了鼓勵孩子，就讓孩子彈的很快，家長發圈很自豪，孩子很快很爽，我很悲傷。

斷奏全部變成拍奏，連奏全部變成壓琴，在機能沒成熟的時候就提速，帶來的後患是無窮的，而且孩子養成的習慣，至今我都在強調，但是沒辦法，快了以後，誰都不願意慢了。最絕望的是家長也覺得，彈琴不能快還學什麼，現在不管不問了，我承認我有責任。

總之，千萬不要隨便就提速，如果可以的話，老師是會說的。

熟練過程：

熟練的過程，就是練琴中最枯燥的階段了，一遍一遍，循環往複，但是也希望大家練琴的時候可以多走走心，每一遍都與前一遍有一定的成長與進步~

如果初學的階段完成的很好，過渡應該很順，而不會出現特別大的跳躍性問題。

1、檢查是否有多次斷點

如果某個段落經常斷或者錯，一定要拿出來單獨練，直到熟練之後再從頭到尾，彈琴最怕的就是無限重複的「死彈」，那樣練琴，熟練的地方越來越熟練，而生疏的地方也越來越明顯，最後還得回到慢速細彈上。

2、開始考慮音樂

這個階段就有需要把鉛筆拿出來，把所有的表情記號都標註上，由於譜子足夠熟練，那練習的過程就需要多關注兩行五線譜中間的音樂術語，如legato，看到了還彈斷就有問題了、而看到dolce，就不建議彈的特別生硬了，同時也建議家長預備一本音樂術語字典，當孩子把曲子順下來後，就把所有的表情記號都幫孩子標註上，也可以有一些小互動，那就是考考孩子是否清楚這個術語的含義。

精彈階段：

這個階段已經是很熟練了，而且曲子有一定的音樂走向了，這個階段需要的是，提速，加強音樂性，做中聲部等問題。

提速不可盲目提速，量力而行，多聽從教師的建議，合理的利用節拍器。而後兩者，則是很難用語言形容的了，而且後兩者家長也很難介入了，這時候需要孩子自己努力了~

總結：

其實我希望所有琴童家長，都是想讓孩子學的好，家長不會不怕，我相信以家長的理解能力，輔助孩子入門還是不困難的，而很多天賦差不多的孩子，隨著成長差距越來越大，很大一方面因素，還是在家長上。

如果抱著管孩子不如打遊戲逛淘寶的心態，我只能祈禱這問題只出現在鋼琴上，但是往往都會反射到生活的方方面面。

家長陪伴孩子的同時，多鼓勵，雖然很容易厭煩，但是畢竟親生的嘛~

也希望家長可以有自己的課堂筆記，然後可以隨時找到練琴的重點，也希望家長可以與孩子多一些溝通和互動，讓學琴不再是孩子自己的事，哪有孩子願意孤單前行的，而家長，就是孩子成長中，最亮的一盞明燈。

補充：

如果正苦惱這個問題，我建議家長可以把這個順序列印下來，做成表格，每完成一項就在後面打鉤，這樣也方便記錄練琴，也方便看出孩子學琴的問題和心路歷程，作為長大後，給孩子最美好溫馨的回憶~

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