激發孩子對音樂的興趣，學會讓孩子感受音樂理解音樂表現音樂

成人學習音樂，迫於工作學業的壓力，很難保證充足的時間來上課，更不能抽出足夠的時間來練，能堅持學完一期課程的人少之又少，更難談繼續堅持下去了，而且不能夠全心思的投入學習音樂所演奏或唱出來的聲音太差強人意，導致越來越少的成人去學，沒有人來就沒有市場！

與成人不同，孩子有著充足的時間來學習。孩子天性聰明，接受能力強，只要在學習一段時間後見到效果，家長是非常願意投資孩子一直學習下去的。音樂學習本來就是一個長期的過程，孩子們有時間也有機會一直學習下去。當孩子們漸漸長大，從長期的音樂學習中獲得的良好音樂素養，會成為他們生命中寶貴的一筆財富。

那麼問題來了如何激發孩子對音樂的興趣？

孩子天真可愛、活潑好動，沒有較好的自控能力，所以運用動靜交替，情景交融等各種形象生動的方法，讓孩子在動、聽、看、辨、唱的趣味實踐中體驗：尋找音樂——感受音樂——理解音樂——鑒賞音樂——表現音樂的全歷程。

喜歡音樂的孩子們特別喜歡錶演，為此，時代華娛建議家長們可以經常為孩子提供表演的機會，讓孩子在不同的音樂中，在廣闊的音樂舞台上展示自己。

總之，我們要不斷提高孩子的興趣，在音樂教學中融入深厚的感情，通過音樂的藝術形象激發孩子的美感，讓他們喜愛音樂融入音樂，讓我們共同探索，充分發揮少兒音樂教育的特有功能，促進孩子身心的全面和諧發展。