哈佛大學教授:教育的目的是學會一種思維,而不是學會一堆知識
「教育」這個詞對於我們來說,並不陌生。
人為什麼要受教育?
教育的目的是什麼?
到底什麼才是真正的教育?
獲得知識?掌握技能?
取得成功?贏得尊重?
還是,享受樂趣……
曾任耶魯大學校長20年之久的理查德·萊文曾說過:
「真正的教育不傳授任何知識和技能,卻能令人勝任任何學科和職業,這才是真正的教育。」
以下三位不同領域的名家對教育的本質有著驚人一致的認知,也許,這就是教育的答案和目的……
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教育不改變生活環境
卻能改變人的思維方式
2005年,美國已故小說家大衛·福斯特·華萊士曾在凱尼恩學院的畢業典禮上發表演講。
華萊士是在西方有卓越影響力的作家,被譽為「近20年來最有創造力的作家」。
演講的一開頭,他講了一個小故事:「兩條年輕的魚遇到一條老魚。老魚打招呼道:早上好,孩子們。這水怎麼樣?兩條年輕的魚繼續遊了一會兒,終於,其中一條忍不住問另外一條:什麼是「水」?」
演講中提到,一個成年人的生活需要早早起床,趕赴辦公室,應付8-10個小時充滿挑戰的工作。然後去超市、做飯,放鬆一會就得早早上床。因為,第二天又得周而復始,再來一遍。
人很容易在這樣的生活里,形成無意識的慣性:無意識地翻手機、給生活加速、陷入瑣碎的柴米油鹽、忽略身邊的人和事、冷漠、憤怒、抱怨,而不自知。
就像開頭的故事一樣,生活在「水」中太長時間,已經不知道水是什麼。
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教育能讓你活得幸福幸福
取決於有意識的思維方式
泰勒·本·沙哈爾
哈佛大學的《幸福課》風靡全球,教授這門課的泰勒·本·沙哈爾教授認為:「幸福取決於你有意識的思維方式」。
並總結出了以下12點有意識地獲得幸福的思維方式:
1. 不斷問自己問題。每個問題都會開啟自我探索的門,然後,值得你信仰的東西就會顯現在你的現實生活中。
2. 相信自己。怎麼做到?通過每一次解決問題、接受挑戰,通過視覺想像告訴自己一定做得到,也相信他人。
3. 學會接受失敗。否則,你永遠不會成長。
4. 接受你是不完美的。生活不是一條一直上升的直線,而是一條上升的曲線。
5. 允許自己有人的正常情感。其中,包括積極和消極的情感。
6. 記錄生活。
7. 積極思考遇到的一切問題,學會感激。感激能帶給人類最單純的快樂。
8. 簡化生活。貴精不貴多。對自己不想要的東西學會說NO!
9. 幸福的第一要素是:親密關係。這是人的天性需求,所以,要為幸福長久的親密關係付出努力。
10. 充分休息和運動。
11. 做事有三個層次:工作、事業、使命。找到你在這個世界的使命。
12. 記住:只有自己幸福,才能讓別人幸福。教育子女最好的方法就是做個誠實的父母。
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那麼到底什麼才是真正的教育呢?
就像Wallace在演講中說到的:教育的目的不是學會知識,而是學習一種思維方式——
在繁瑣無聊的生活中,時刻保持清醒的自我意識,不是「我」被雜亂、無意識的生活拖著走,而是生活由「我」掌控。
真正的教育,是批判性的獨立思考、時時刻刻的自我覺知、終身學習的基礎。
學會思考、選擇,擁有信念、自由,這是教育的目的,也是獲得幸福的終極能力!
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來源 / 明倫書院(ID:minglun366)
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