身為老師,諸葛亮對阿斗的教育是成功,還是失敗?

  

  世人對於劉禪,多稱之為「扶不起的阿斗」。阿斗為何扶不起,除了自身的資質問題之外,和父母師長失敗的教育也分不開。

  劉備這個做父親的當然責任最大。古時許多父親常年在外,子女教育一般都交託給妻子,女人家「相夫教子」嘛。這阿斗在荊州的新野出身,本來還是不錯,有兩個母親共同撫養——嫡母糜夫人和生母甘夫人。兩位據說姐妹情深,對劉備唯一的兒子阿斗也呵護備至。可惜,曹操南征,先是糜夫人在亂軍之中死去,赤壁之戰後不久,生母甘夫人也在公安病逝。當時阿斗還是抱在懷中的三歲嬰兒,可憐母親就病逝了。之後,劉備又續弦,娶了江東的孫夫人。孫夫人不過是二十左右的女子,喜歡舞刀弄劍,對阿斗自然是談不上什麼教育。

  劉備忙於爭奪天下霸權。先是趁著曹操和孫權互掐,奪取了荊州南部四郡,有了立足之地。之後又發兵益州,假借幫助劉璋攻打張魯的名義,在益州邀買人心,最後終於奪取了益州。取得益州之後,劉備忙於平定內亂。此時東吳趁機出手,派人召喚孫夫人回吳。孫夫人趁機帶上阿斗,幸虧有張飛、趙雲出面截留,阿斗才沒被當人質。不久,諸葛亮帶上阿斗入川,父子終於團聚。此時阿斗八歲,正是學習的好時光。

  可惜,劉備還是沒空教阿斗,之後先是漢中之戰,再是關羽的荊州之戰,再是劉備率軍親征,發動伐吳之戰,再到後來,夷陵之戰劉備大敗而還,沒過一二年劉備就去世了。

  當然,劉備作為君主,自己沒空教也可以請人來教孩子。劉備找的誰呢?找的是有蜀中孔子之稱的儒學大師譙周。這個譙周本是劉璋的手下,看到劉備勢盛,勸說劉璋投降,成了劉備的座上賓。多年之後,西晉軍隊大舉入侵,這個譙周又勸說後主劉禪獻城投降,把還在前線苦戰的姜維氣得半死。有人說譙周是審時度勢的智者,也有人說譙周是見風使舵的小人。太平時代,譙周可以做個道德君子;身處亂世,譙周卻不過是個牆頭草,是個阿附權貴的勢利小人。像這樣的人,教出來的學生,又能有什麼好呢?

  不過,劉禪被立為太子,接觸到譙周的時候,已經有十五歲了。並且,譙周再怎麼說,不過是太子家令,是阿斗的一個管家,一個下人而已,對阿斗的影響實在有限。

  在劉禪一生當中,影響最大的那個人,還是諸葛亮。

 

 

  劉備臨終之際,將劉禪召到身邊,告訴劉禪:「朕開始不過是拉肚子,病情不怎麼嚴重。可後來病情嚴重,引發其他的病症,現在大概已經沒有痊癒的可能了吧。不過古人就說,年過五十不算夭折,朕已經六十多了,沒有什麼遺憾了,只是不放心你們兄弟幾個。之前,諸葛丞相曾經來信告訴朕,說太子很聰明,有器量,遠遠超過期盼。如果你真的能夠如丞相所說,那朕也就沒什麼擔憂的了。你要好好努力啊!『勿以惡小而為之,勿以善小而不為』。只有如此,才能夠讓眾人臣服,做一個好君王。」

  之後,劉備提到了對劉禪的教育問題。先是說了自己的態度,「你父親我福德薄,你不必效仿我。你尋常時可以讀讀《漢書》《禮記》,閑暇時可以看看諸子學說,以及《六韜》《商君書》,可以增加你的智慧。」然後提到了諸葛亮的教育觀念,「聽說丞相在百忙之中,親手為你抄寫了《申子》《韓非子》《管子》《六韜》幾種書,讓人給你帶過來,可惜半路上丟失了。你可以再求丞相給你一份。」之後,劉備又叫來其他幾個兒子,交代他們,在自己死後,你們兄弟都要像侍奉父親一樣侍奉丞相,好好輔佐丞相。

  對於諸葛亮開的這個書單,歷代有不少學者有不同意見。在儒家學者看來,君主治理天下,自然應當以仁義為主,應該多看看《五經》之類的典籍。像劉備,就告訴劉禪,應該多讀讀《漢書》《禮記》。現在,我們常認為歷代史冊中,寫得最好的是《史記》,其實,在古代正統學人看來,《漢書》的成就要大於《史記》,而其中最讓人稱道的則是對道德禮儀的尊崇。《史記》,則有著濃重的個人情感色彩。一些人批評《史記》為「謗書」,也不是沒有道理的。《禮記》則是《五經》之中介紹各種禮義最全面的著作,是古代帝王的必讀書。

  《六韜》相傳是西周姜子牙所作,專門講述排兵布陣,調兵遣將之道,《商君書》則是法家代表商鞅的作品,強調以嚴刑峻法來治理國家。作為君王,身在亂世,一方面要講求禮義,收攬人心;另一方面卻也必須講求兵事,在戰場上取勝,而駕馭部下,管理天下,又需要推行法治。應該說,劉備給劉禪推薦的書目很全面,相對諸葛亮推薦的書目則有些「偏激」。

  

  諸葛亮沒有推薦《漢書》《禮記》,而添加了法家代表作《申子》《韓非子》《管子》的作品。《申子》看重外表與實際的區別,《韓非子》看重以法治國,以術御下,《管子》則宣揚權衡利弊,進取退讓以維繫權力的平衡。這些作品那都是勸導君王專註眼前,急功近利,且一味講求法術,以詭詐對人。諸葛亮如此教育劉禪,那還不把劉禪給教壞了?

  不過,也有一些學者對諸葛亮開的這個書單大加讚賞。宋代的學者唐庚就認為,歷代君王撥亂反正,都要有很好的智謀權術。後主劉禪,乃是平庸軟弱的君主,以仁義教導,只會加重劉禪的缺點。所以劉備也希望劉禪多看看講究兵法軍事的《六韜》講究法治的《商君書》,只不過諸葛亮更切實際,針對劉禪的弱項,加重法家思想的教育,讓劉禪多懂得一些權謀之術。對那些空談仁義的腐儒,唐庚表示不屑一顧。

  

  其實,在三國時期,孫權也曾經給呂蒙開過一個書單。當時呂蒙是東吳軍中的高級領導,卻沒有什麼學問。孫權就給呂蒙開了一個書單,讓在公務之餘好好研讀。孫權說:「孤年輕的時候看過《詩》《書》《禮》《左傳》《國語》這類經書,可唯獨不看《易》。到掌權之後,孤經常翻看《史記》《漢書》《東觀漢書》,還有各家的兵書,比如《孫子兵法》《六韜》,自認為幫助很大。」孫權表示,這些書比較多,一時很難看完,呂蒙可以先看看《孫子兵法》《六韜》《左傳》《國語》以及《史記》《漢書》《東觀漢書》等等。

  看孫權給呂蒙開的書單,省略了自己年輕時候讀的宣揚儒家仁義的作品,畢竟軍情緊急,時間匆促,一切以務實為上。那麼,什麼對於實際的工作最有幫助呢?一個就是兵家作品,另一個就是可以作為參照的歷代史書。至於法家作品,孫權沒有沒有提到。估計這點和蜀漢是接手劉璋,蜀中法紀廢弛,亟需整頓,而東吳從孫策以來,內部相對穩定,有一定關係。而儒家經典中,孫權表示,自己不看《易》,只因《易》大多是宣揚占卜天命之說,言多虛無,不切實際。

  從呂蒙後來的表現看,孫權開的書單很是見效。不久之後,魯肅再見呂蒙,不由讚歎:「非復吳下阿蒙矣!」而劉禪也能在諸葛亮去世之後,掌控蜀漢政權三十餘年,諸葛亮教育的效果,也算不錯。


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