【剪輯頻道】幾種常用的電影蒙太奇手法解析!
09-11
【剪輯頻道】幾種常用的電影蒙太奇手法解析!
下面是一個典型的蒙太奇創作試驗的著名例子,同樣是三個鏡頭,採取不同的剪輯方法,就會產生不同的效果: 1、一個人在笑。2、手槍直指。3、驚恐的臉。
平行蒙太奇把同一時間不同地點發生的有關事件、場面連接起來,讓它們有條不紊地呈現在觀眾面前,使劇情得以平行發展,強化觀眾的懸念心態。格里菲斯在《黨同伐異》里,成功地運用了這種組接方法:一個無辜的工人被誤判了死刑,當絞索套在他脖子上時,他的妻子帶著州長的赦免令趕到,這就是著名的「最後一分鐘營救」。我國影片《鐵道游擊隊》里,劉洪飛馬營救芳林嫂,也是運用蒙太奇的範例。隱喻蒙太奇也稱比喻蒙太奇、象徵蒙太奇、相似蒙太奇、聯想蒙太奇。它要求所連接的鏡頭,場面之間,存在某種微妙的類比聯繫,通過「相似點」、「具象點」和「寓意點」,突出事物之間的有關特徵,促使觀眾領會其中內在的、深層的含義。蘇聯影片《十月》里,有一組隱喻蒙太奇的手法:阿芙樂爾巡洋艦上的大炮開始轟擊;冬宮華麗的枝形吊燈在晃動;阿芙樂爾巡洋艦的大炮又一次轟擊;冬宮華麗的吊燈轟然落地。
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蒙太奇,法語montage的音譯,原是建築學上的術語,有構成、組裝的含義。借用到電影、電視理論中來,有剪輯、組合、連接的意思。
電影蒙太奇方法,就是把兩個或者多個元素合成一個具有全新內容的方法。一、蒙太奇的功能在現代影視作品中,一部影片通常由500~1000個鏡頭組成。每個鏡頭的畫面內容、運動形式,以及畫面與音響組合的方式,都包含著蒙太奇因素。可以說,一部影片從拍攝鏡頭時就已經在使用蒙太奇了,而蒙太奇的作用便主要體現在以下幾個方面:1、概括與集中通過鏡頭、場景、段落的分切與組接,可以對素材進行選擇和取捨,選取並保留主要的、本質的部分,省略煩瑣、多餘的部分。
這樣一來,就可以突出畫面重點,從而強調特徵顯著且富有表現力的細節,以達到高度概括和集中畫面內容的目的,2、吸引觀眾的注意力,激發觀眾的聯想在編排影視節目之前,視頻素材中的每個獨立鏡頭都無法向人們表達出完整的寓意。然而,通過蒙太奇手法將這些鏡頭進行組接後,便能夠達到引導觀 眾注意力、影響觀眾情緒與心理,並激以逐漸放大的方式突出主體 發觀眾豐富聯想力的目的。這樣一來,便使得原本無意義的鏡頭成為觀眾更好理解影片的工具,此外還能夠激發觀眾的參與心理,從而形成主客體間的共同「創造」。 二、創造獨特的畫面時間通過對鏡頭的組接,運用蒙太奇的方法可以對影片中的時間和空間進行任意的選擇、組織、加工和改造,從而形成獨特的表述元素——畫面時空。
1、形成不同的節奏節奏是情節發展的脈搏,是畫面表現形式與內容是否統一的重要表現,也是對畫面情感和氣氛的一種修飾和補充。它不僅關係到鏡頭造型,還涉及影片長度與分配問題,因此其發展過程不僅要根據劇情的進展來確定,還要根據拍攝對象的運動速度和攝像機的運動方式來確定。在後期編輯過程中,蒙太奇正是通過對鏡頭的造型形式、運動形式,以及影片長度的控制,實現畫面表現形式與內容的密切配合,從而使畫面在觀眾心中留下深刻印象。2、表達寓意,創造意境在對鏡頭進行分切和組接的過程中,蒙太奇可以利用多個鏡頭間的相互作用產生新的含義,從而產生一種單個畫面或聲音所無法表述的思想內容。這樣一來,創作者便可以方便地利用蒙太奇來表達抽象概念、特定寓意,或創造出特定的意境。如此的順序組接的鏡頭,給觀眾的是人物的怯懦和惶恐。
1、驚恐的臉。2、手槍直指。3、一個人在笑。如此組合的鏡頭,則表現人物的勇敢。艾森斯坦對這個試驗曾經加以概括,他說:「通過剪輯把兩個不相干的問題並列起來,不是等於一個鏡頭加上另一個鏡頭――它導致了一種創造,而不是各個部分的合併。因為這種並列的結果和分開地看各個組成部分是有著質的不同。」 構思影視作品時,常常要用到下列五種蒙太奇手法:復現蒙太奇亦稱反覆蒙太奇、重複蒙太奇。讓一些重要的物件、場面,反覆多次在影視文學劇本中出現,一方面起強調的作用,引起讀者對他們的注意、重視;另一方面,在作品結構上起理清脈絡、劃分層次的作用。如蘇聯《鄉村女教師》中瓦爾瓦拉.瓦西里耶夫娜用的教具--地球儀,她任教之地小丘上的三棵松樹,就是反覆多次出現的物件,場景。對比蒙太奇又稱對照蒙太奇。運用這種手法組接的鏡頭之間,存在相互襯托、比較的邏輯聯繫。這種蒙太奇不僅可以用在普通鏡頭的場景、人物表情之間,也可以用來組接長鏡頭。如《白毛女》里的喜兒被蹂 的片斷:
佛堂小院里,月光花影異常靜穆。佛堂里,神桌前,喜兒非常聖潔的形象,在往神燈添油。黃世仁解下腰帶,鬼祟地疾走著。喜兒在添油,黃世仁射門縫裡進來,走到喜兒身後,一把捉住她的兩手。喜兒掙著回身,黃把她推倒下去。黑暗裡聽到喜兒叫二嬸子。「大慈大悲」的橫匾,佛像。黃家正廳,「積善堂」的橫匾。佃戶林(專門埋葬佃戶的亂墳崗),狂風吹得草木嘯鳴。惡霸地主黃世仁,正廳里高懸著「積善堂」的橫匾,居然在佛堂里干下了禽獸不如的壞事,凌辱了喜兒。這是聖潔與邪惡的對比!是標榜與惡性的對比。對比蒙太奇在這裡起了鞭笞黃世仁的偽善的作用。用冬宮華麗的枝形吊燈由晃動而轟然落地,來象徵俄國資產階級政權被十月革命推翻,既形象又耐人尋味。
雜耍蒙太奇這是一種綜合性的蒙太奇,既有畫面的分解,又有畫面的集中;既有全景,又有特寫;節奏快,有緊張感。愛森斯坦在其代表作《戰艦波將金號》里,在舉世聞名的「敖德薩階梯」那個段落里,成功地運用了雜耍蒙太奇,突出了沙皇軍警屠殺包括老弱婦孺在內的和平居民的血腥暴行。(全景)階梯口。亂跑的人群。廣場上的警察,哥薩克騎兵。(中景)軍隊從與孩子一同死去的母親身旁走過。(全景)階梯的拐彎處。亂跑的人群。(中景)在階梯上亂跑的人群。(中景)柵欄。一個老人在屍體旁邊。人們從柵欄里滾出來。
(中景)在柱子附近的群眾。被殺死的人們。其中有一個老太婆。(特寫)斷起槍齊射。(中景)在柱子附近的群眾。倒在柱子旁邊的人們。(中景)軍隊的行列。(腳)(中景)一個婦女推著嬰兒車。人們從車旁走過。作者:影鹿視頻工場鏈接:https://www.jianshu.com/p/8a6d610fa118來源:簡書簡書著作權歸作者所有,任何形式的轉載都請聯繫作者獲得授權並註明出處。
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