21歲跳崖女孩遺書曝光,原因竟在留學生中同樣高發!
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峨眉山景區公安分局官方微博9月4日晚發布警情通報,稱9月4日12時07分樂山市公安分局峨眉山景區分局金頂派出所接群眾報警稱:在峨眉山景區金頂「瑞吉山石」處,一女子不顧他人勸阻跳崖。
通報中稱,警方和醫務人員趕到現場時,跳崖女子已無生命體征。經警方初步調查,跳崖女子為李某某,21歲,湖南省寧遠縣人。
當天下午 ,有網友上傳了該女子跳崖的視頻,視頻中遊客紛紛向女子招手,還向她大喊「快回來」、「聽聽我們的話」、「你還有爸爸媽媽」,只見女子背對懸崖,縱身一躍,遊客發出大叫。視頻最後有遊客感慨道:「這個人這麼年輕,東西都在這,好可惜!」
遺書曝光:我得了抑鬱症卻總有人說是脆弱
許多人認為:「抑鬱症只是一種做作的矯情,你完全可以自己克服它」同時,患有「精神類疾病」也經常被視作恥辱,這種印象早已深深烙印在亞洲各國家的文化和語言中。在中國,「精神病=神經病」被認為是侮辱性的辭彙。
9月5日,據@新京報我們視頻,發布了對該女子的搜救視頻。其中提到「女孩在遺書中稱自己得了抑鬱症。『很多人把這種病當成脆弱,想不開。我想說不是的,我從來不是個脆弱的人』。女孩還呼籲,『希望大家能多多關注抑鬱症這個群體吧』」。
有網友在微博上傳了該女子生前留下的遺書,字跡清秀,開頭第一句便提到「我得了一種病,叫抑鬱症」......在遺書中,她表達了自己的無奈、痛苦、歉意,最後留下一句「人世間的諸位,今生,我就走到這一程,再見!」。
網友一萬多條留言:有人指責,更多人理解
對於女子跳崖的行為,網友留下一萬多條評論,有峨眉山的遊客,也有得過抑鬱症的患者......有人指責,有人理解,更多的是祝福,希望她一路走好。
精神疾病:留學生群體不得不關注
WHO研究顯示,全球抑鬱症年患病率約為11%,即每10人中就可能有1人是抑鬱症患者。近幾年來,抑鬱症在留學生身上的發病率越來越高!不得不引起我們的注意!
據耶魯大學發布的研究表明,中國留學生心理疾病的發病率令人警惕。這份調查顯示,45%的中國留學生稱曾出現過抑鬱癥狀,29%的人稱有焦慮癥狀,而美國大學中常規的焦慮,及抑鬱比例只有13%!
近年,被報道的留學生抑鬱症自殺事件,就足以讓我們震驚:
2012年1月
Y在堪薩斯州35號公路駕駛的車輛內飲彈自盡。該生畢業於大連某重點大學,後赴美讀MBA,據美華文媒體報道,Y曾在餐館打工,因太辛苦而辭職,加上3年一直未畢業,人們猜測其或因生存壓力過大而自殺。
2014年10月
約翰·霍普金斯大學附近的一所公寓內,廣州的藝術與科學學院大二學生L同學跳樓自殺。他曾在一篇英文日誌里寫道:「在經歷一段時間的失眠和焦慮之後,我終於看起來像自己了,當然經過服用一些藥物。我現在不太關注外面的世界了。老實說,我只想做一個普通的、正常的人。但也許不現實,對嗎?」
2015年2月
耶魯大學的W同學買了一張去舊金山的單程機票,2天後她在臉書上更新了最後一條留言,幾個小時後從金門大橋縱身一躍。年僅20歲的她,由於受到嚴重的抑鬱症和精神方面的影響,選擇了這條令人惋惜的道路。
2017年2月
20歲的中國女留學生Weiwei Liu,被發現因抑鬱症自殺身亡在加州大學聖芭芭拉分校(UCSB)寢室內,並疑似留下遺書。
2017年3月
Z同學因無法適應國外全英語教學環境以及國內外生活狀態變化,罹患重度抑鬱症,在被送回國後不到一個月墜樓身亡。
2017年10月
畢業於北京大學2004級空間物理專業,在美國猶他州大學做導師助理研究員的T同學失聯,後來,她的屍體在冰冷的海灣被警方發現……一些猶他州大學的學生認為,T的死可能與她的導師對她施加了過大的壓力有關。
2017年12月
康奈爾大學證實,來自成都七中、主修材料科學及工程的21歲中國留學生Tian在公寓內身亡。據悉,Tian在離世前曾發電郵給同學,對無法完成期末項目表示抱歉,正是這封郵件促使同學報警,但發現她已身亡。
2018年5月
紐約大學(NYU)一名華人女生被發現在宿舍內上吊身亡。媒體報道,死者為劉同學,是該校放射學專業的博士生,本科就讀於康奈爾大學。據其同學回憶:「當時劉沒有表現出任何壓力過大的跡象,從未顯示過自己承受壓力或心情低落」。
人前微笑,人後流淚,留學生的痛誰知曉?
要知道,這些學生無不是經過了痛苦的雅思、托福一系列考試,不斷地提交申請,奮鬥了無數個日夜,才終於來到夢想中的學府。但在諸多光環背後,卻是不容樂觀的留學生心理問題。
2016年,四名亞裔學生聯合在哈佛校報發表文章稱:「他們清楚地意識到了壓力和精神疾病在自己和同伴身上出現,並且這種令人擔憂的趨勢,在以越來越多亞裔青少年自殺的形式顯現。」美國亞裔社會參與促進會(AACI)的工作人表示:「其中一些孩子在學業上非常出色,卻存在著自殺傾向」。
去年底,一名在美國哈佛大學進行第八年博士學業的中國留學生海倫高,在《紐約時報》上撰文稱,不少中國留學生在生活中都面臨著強大的壓力。她在文中分析了這些給大家帶來焦慮和抑鬱的壓力來源,主要歸結為四個方面:學業壓力、對父母的慚愧、害怕導師對自己的不信任和得不到合適的心理疏導。
了解抑鬱症,正確面對心理問題
文章內容部分摘自:微博@共青團中央、新京報我們視頻、人民日報、網友評論等
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