GMAT閱讀方法

??就篇幅而言，GMAT閱讀和托福雅思語言類考試的閱讀理解相比要少很多，但是很多考生髮現在考場上做GMAT閱讀的時間依然不夠。究其原因主要有兩點：第一，GMAT閱讀文章本身是濃縮的，其難度比語言類考試要大很多；第二，我們沒有掌握正確的閱讀方法。那什麼樣的方法更適用於GMAT閱讀呢？

首先，GMAT的閱讀理解文章來源於正式出版物，文章的邏輯結構是非常完整和嚴謹的，而且出現的邏輯模式也是屈指可數，比如一些文章在對比兩方或幾方的觀點，一些文章在解釋一個現象，一些文章在解決一個問題，還有些文章在在描述事實。雖然說並非所有文章都嚴格符合這樣的分類，但是總體上判斷文章類型會有助於我們理解文章的寫作方式，進而理解文章的排布。這是我們從宏觀上來把握文章的一個方面。另外一個方面，我們可以通過閱讀文章段首句的方式來對文章的內容有一個大致了解，這樣有助於我們對文章形成一個框架結構。

其次，在閱讀文章時，除了構建出這個框架，我們還要注意每一個框架下的內容是以什麼方式展開的。在這個過程中，我們需要把握句間關係，這樣我們才能清楚文章是如何從一個內容說到另外一個內容的。而邏輯關聯詞是我們判斷句間關係的一個重要標誌，比如，however, but表示轉折關係，therefore, because等表示因果關係，furthermore, in addition表示遞進關係等等。具體的例子比如這兩句話

Some historians contend that conditions in the United States during the Second World War gave rise to a dynamic wartime alliance between trade unions and the African American community, an alliance that advanced the cause of civil rights. They conclude that the postwar demise of this vital alliance constituted a lost opportunity for the civil rights movement that followed the war.

Other scholars, however, have portrayed organized labor as defending all along the relatively privileged position of White workers relative to African American workers. Clearly, these two perspectives are not easily reconcilable, but the historical reality is not reducible to one or the other.通過however，我們就可以判斷它們是轉折關係，一方歷史學家提出了一個觀點，然後另一方歷史學家有提出了另一個相反的觀點。

相信經過系統的訓練，大家能夠更快地把握整個文章的結構和內在的邏輯關係，理解文章本身並更快地解答後面的題目，同時解決時間不夠的問題。

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