花1萬元去日本遊學1個月是怎樣一種體驗？| 人物訪談

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近幾年，我得知這樣一種生活方式：

去北海道一個名為東川町的地方住下，生活半個月到三個月不等，學習日語課程和當地文化，也參加學校組織的活動。是完全不同於旅行的遊學生活。

這並不是個聽起來很遙遠的事情。

遊學是怎樣一種體驗？周圍已經有好幾位小夥伴參加過這個項目。我邀請了兩位從東川町遊學歸來的同學：尼珞&手寫紙條（微博同名），以及一些匿名同學，講了講他們的故事。

畢業好幾年，還能重返校園

Q：什麼時候去的，為什麼想去遊學呢？

尼珞：

我是17年的五月份開始，去學習了三個月。北海道的春天來的會稍晚一些，五月份正是櫻花開的季節，山上還有積雪，等到了七月又是處處花海，對於愛花的人可以說是非常完美的時間了。

當時正是一段想要辭職的時間，也並不急於立刻走入下一份工作，於是就想藉機調整放鬆一下自己。純玩幾個月內心會有罪惡感，邊玩邊學這樣的節奏剛剛好。

我慚愧的承認最初的第一目標並不是想要好好學日語，而更像是一個可以長期體驗日本的校園生活的機會。當然了，學校宿舍和食堂性價比極高，作為便宜的度假也是極好的~

手寫紙條：

想出去感受一下在別處生活學習是什麼體驗。在日本大使館的微博上看到的信息就報名啦。我是17-18年的冬天去了一個月。

匿名同學：

通過日本大使館宣傳得知的，東川町的語言學校是目前日本唯一的公辦語言學校，所以很便宜（一個月含食宿的費用幾乎是一周的日本自由行預算）。但國內的代理是比較簡陋的個人機構，也沒有很官方的打款流程，很多人以為是騙子，自己也是有大使館宣傳和周圍往屆同學的推薦才去的。

Q：在去遊學之前你會日語嗎，大概是什麼水平

尼珞：

在遊學之前我從來沒有系統的學過日語，對於日語的全部認識都源於外語學習APP、網課、動漫、日劇與前面幾次去日本旅遊過程中學到的零散單詞和句子。所以當語言學校入學測試的時候說我有大約n4的程度其實我還挺意外的……

手寫紙條：遊學之前不會日語，只學過較基礎的五十音。

在日本遊學是怎樣一種體驗

Q：遊學項目的吃住條件如何

尼珞：

學校安排的學生宿舍樓據說是隨機的，這次有幸住到了新建的宿舍樓，整體風格簡潔自然有設計感，有公共的投幣洗衣房，浴室和衛生間（當然每個寢室里也有獨立浴室和衛生間）。

寢室是四個人一間，小木床上下鋪，檯燈啊床上的閱讀燈啊廚房廚具餐具都預備的很齊全，充滿了日式的體貼感。

在吃方面，學校是有食堂的，不過每天只供應早飯和晚飯。菜色是每天食堂搭配好的營養餐，主食和湯可以盡情添。午餐就自由多了，可以在町中覓食或是用寢室里的小廚房自己下廚，騎車去附近的手工飯糰店買幾個飯糰坐在公園裡吃也是不錯的選擇。

手寫紙條：

吃飯的問題比較不好說，有的同學不習慣供應的早晚餐。我覺得還好，每次都會去餐廳吃飯。中午可以去村子裡的餐廳吃飯。我比較多是在超市買食材，自己做簡單的飯。就看成是留學生的日常狀態吧，外面吃也有，價格也不便宜。

Q: 你的老師和同學是什麼樣的人

尼珞：

大概是由於日本老齡化、少子化的社會問題，再加上年輕人都選擇了去大城市就業…所以學校的教職人員幾乎全部是五十歲以上的老年人。

年齡最大的小林老師已經八十歲了，卻依然在開學第一天的自我介紹中自稱三十五歲，擅長日本傳統遊戲和講日本民間故事，講故事的時候繪聲繪色手舞足蹈還會跳起來。

七十多歲的中村老師教學負責且有愛，上課頻繁提問完全不敢走神，還會從自家帶來習題冊讓我做完，這讓下了課只想抓緊時間出去玩的我心裡叫苦不迭…但是課後也會帶來自己烤的愛心蛋糕，約我去她開滿花的庭院里喝咖啡，可謂一手是糖一手鞭子了。

六十多歲的塚田老師年輕時候曾是歌手，曾經泰國支教，四處流浪，教學風格也很隨性叛逆，還會在課堂上給同學們分發零食，然後在校長來視察的時候邊說著「好麻煩」邊把裝零食的盒子往講台下面一藏……

身邊的同學們來自世界各地，小到十幾歲大到七十歲，都是一些非常努力的人，每天從早到晚公共區域都佔據著各種學習小組。在這樣的氣氛下，原本抱著「遊玩為主學習為輔」心態的我竟然也不知不覺的認真起來了呢。

手寫紙條：

學校的老師都很友善負責人，上課準備很多道具，細心程度令人震驚。佩服老師們的專業負責。同學裡也有是外語老師的，就說要學習一下這邊老師的教學方法，回國的時候買了不少上課可以用的遊戲道具等等。

我覺得學得很快樂吧，感謝老師們的付出，雖然沒有溫故知新，東西又還回去了（哈哈哈哈）。

匿名同學：

班上還有台灣人和泰國人，也是從各自的代理去的，大概一半大陸人一半台灣人這樣。

Q：你的典型一天是怎樣的

尼珞：

早上七點起床，梳洗打扮之後去食堂吃早飯，早飯後去學校附近的小公園散步，坐在鞦韆上背單詞直到八點半左右去學校上課。

語言學校只上半天的課，每天下午的時間都是自由的，通常我會每天解鎖一家町內的新餐廳並認真記錄下感想，吃過飯之後去町圖書館看書借書到五點鐘左右，接下來就是每天的保留項目看夕陽了–––東川町的夕陽很美，我最喜歡的夕陽觀測點是在河川附近能看到雪山的位置。

太陽落山之後回食堂吃晚飯，再之後就是每日預習複習寫作業洗衣服的時間啦。

手寫紙條：

早上八點前吃早飯，八點半左右上課一直到中午十二點。下午自由時間，學校會安排見學和體驗課。有時間我會去山上滑雪。

晚上七點左右吃晚飯。之後就會在室內呆著，或者跟朋友在附近的居酒屋吃飯，在公寓打電話，會跟室友一起看日本的電視台播放的節目和電視劇。

生活在東川町

Q：你心中東川町是個什麼樣的地方

尼珞：

可以說是世外桃源了，可以暫時遠離城市喧囂的好地方。北海道的農產品自然是不用說，連日常飲用的都是雪山融水哦，放著不管的荒地就會開出一片花來。

町民也很親切，走路只要打上照面就會互道你好，遇上學校放學的時候簡直要說你好到口乾舌燥…就是這樣純天然的感覺。

手寫紙條：

大雪山腳下的小村子，人均消費不比大城市低，村民很有文化，也比較富裕的感覺。

在那邊很安靜，經常下雪，業餘時間會在村子裡走走，到山上滑雪。安靜的走路，只能聽到自己的腳步聲。

匿名同學：

特別喜歡，因為有政府補貼，學校安排的旭川動物園才200日元，每人還有一張8000日元積分的卡可以在村裡很多店買東西吃飯，每人發一張町民證之後再來租民宿有優惠。

Q：在學習之餘還參加了什麼學校的活動嗎

尼珞：

幾乎學校的所有活動都有參加，茶道啊劍道啊日本舞啊爬山啊學做日式甜品啊，校內的各種攝影展繪畫展啊，學園祭啊山祭啊…也算是好奇心非常強了。

如果一定要說有什麼沒參加過的活動的話…大概只有課外補習吧……

手寫紙條：

周末或者課下，我就是去滑雪，和在村子裡，逛逛葯妝店。

平時會跟學校安排，體驗茶道、去動物園，札幌見學。天很冷會跟同學一起去泡溫泉的，還能邊泡湯邊看雪景，很愜意。

Q：在學習之餘還去了周邊哪些地方玩

尼珞：

說起來遊學城市的地理位置算是得天獨厚，剛好在北海道的正中間，於是在遊學期間整個北海道幾乎都被玩遍了。

從北部的日本最北城市稚內，到以花海著稱的美瑛富良野，中部的浪漫運河城小樽和北海道第一大城市札幌，再一路向南走下去坐火車五個半小時直到北海道的最南端，擁有世界三大夜景之一的函館市吃海鮮看夜景…不過按這個路程來看…好像已經不算是「周邊城市」了吧哈哈~

美好與吐槽

尼珞的日語有了切實的提高：

在語言學校只用了兩個半月就從一個從未學過日語的門外漢考過了n3。點亮了自行車技能，在與教職員工和町民的尬聊之中口語也進步飛快，連社恐的癥狀都減輕了。

手寫紙條從育兒角度對日本有新的認識：

有些幼兒園根據家庭可以二胎免入園。很多幼兒園和保育員都是可以接收幾個月到1歲的寶寶，不必像在國內請老人或保姆照看，或只得當全職媽媽。幼兒園的乾淨程度和配套設施也是國內值得學習。感覺日本家庭生孩子不會太心累。

匿名同學有一些吐槽：

大概因為太便宜了，有一些同學幾乎沒有日本自由行的經驗，尤其是短期班的同學，幾乎就是沖著玩去的，據說暑假的時候全都是帶小孩來當夏令營玩的（項目可以接收6歲以上的兒童），課上老師在不斷提醒大家不要看手機和聊天，讓人很不舒服。

項目是好項目，食宿和學校下午的體驗課都很不錯，老師特別好，鄉民們也很友好，總體是非常棒的。只是一些同學不遵守當地的規矩，大聲喧嘩，隨便拍別人的民宅合影什麼的。讓人覺得很尷尬。

學習日語，體驗生活，亦或是便宜度假，

是否考慮去遊學，抱著什麼樣的態度，

是個見仁見智的事情。

不過記得入鄉隨俗，

尊重老師和當地居民喔。

祝想去的人留下美好回憶。

鳴謝以下幾位的參與：

尼珞（微博同名）

手寫紙條（微博同名）

采編：魚丸

配圖來自嘉賓提供

了解東川町遊學項目的官方信息

可移步微博@遊學日本北海道站