美國強大的根源——公民意識

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美國人說：我熱愛我的國家，但警惕我的政府。

人權比主權更重要；自由比愛國更實際；法律比總統更可靠；民生比政治更符合需求；教育能讓人看到希望。公民挑剔政府和批評其政策，便是愛國。

【平等】

美國阿靈頓國家公墓：無邊無際潔白的十字架，將軍與士兵相連，死而平等；八寶山公墓：上牆要師軍級，入房要兵團級（太太級別不夠，骨灰還不能入房間），兵團級有資格買墓地，還要自己家人掏錢，如果不腐敗，誰也買不起百萬以上的一片墓地，只能「死無葬身之地！

【公民財產】

美國的房子不僅是永久產權，而且房子上面的天空，房子下面800米以內的地也是屬於房主的。只有高於一定的高度之後，天空才是國家的，如果在地下800米以內發現了石油或者其他礦產，這些資源都歸房主所有。

【溫暖】

美國某地某年下大雪，學校要求所有學生到校。有家長反對。學校說這是為了那些家貧無暖氣的孩子，他們到了學校至少有暖氣、有熱湯。家長說，那就讓那些孩子去學校好了，為什麼要全體？學校說：這樣做，是為了維護他們的自尊心。——善行，發自仁愛、溫柔之心，不依賴金錢來表達。

太平天國時期，美國傳教士密迪樂來到中國，他看到了種種匪夷所思的苦難，然後做出診斷：中國最需要的不是現代科技，而是基礎文明。所謂基礎文明，指的就是契約精神、權利意識，還有對民主政治和個人自由的理解，這些東西現在稱為普世價值，意思就是，每個人都該懂得，除非你還是個野蠻人。

【歷史】

看美國歷史教科書你會發現，越是丟臉的事越寫得細，比如歧視黑人、大蕭條、虐待華工等，但沒找著幾段說他們「偉大成就」的。原來美國人是把家醜揚給下一代警醒後人，絕不再犯同樣的錯誤。一切歷史都是當代史，給歷史整容，會唐突了現實，蒼白了未來，弱智了後人，最可怕的是家醜還可能重現..

【美國孩子第一課學什麼】

胡適就讀於美國康奈爾大學時，適逢小學新生開學上第一課，他跑去偷聽，整堂課的內容是小學生們跟著老師反覆背誦著誓詞：「我保證使用我的批評才能，我保證發展我的獨立思想，我保證接受教育，從而使自己能夠自作判斷。」這段誓詞是美國第三任總統傑斐遜為美國學生親自撰寫的

【美國家教法則】

1、保證孩子在健康中成長。

2、永遠讓孩子看到希望。

3、永遠不要與孩子斗強。

4、管束是父母的責任。

5、傾聽他們的聲音。

6、言傳身教。

7、尊重並理解孩子的看法。

8、懲罰會產生逆反和報復心。

9、讓孩子了解後果。

10、了解道德和法律的界限。

11、培養獨立意識。

12、了解孩子到底做什麼

【衡量】

GDP並沒有考慮到我們孩子的健康，他們的教育質量，或者他們遊戲的快樂。它沒包括關於公共問題爭論的智慧，或者公務員的清廉。它也沒有衡量對祖國的熱愛。簡而言之，它衡量一切，但並不包括使我們的生活有意義的東西。它沒有告訴我們，為什麼可以因做一個美國人而驕傲——羅布特．肯尼迪

【大學該教什麼？】

美國耶魯大學一位校長說過：「如果一個學生從耶魯大學畢業後，居然擁有了某種很專業的知識和技能，這就是耶魯教育最大的失敗。」

【沉默】

美國波士頓猶太人被屠殺紀念碑上，刻著一個名叫馬丁的德國新教神甫留下的一段話：「起初他們追殺共產主義者，我不是共產主義者，我不說話；接著他們追殺猶太人，我不是猶太人，我不說話；此後他們追殺天主教徒，我不是天主教徒，我不說話；最後他們奔我而來，再也沒人站起來為我說話了。」

【美國做事潛規則】

1、不吃早餐的人不能委以重任，一個連自己健康都不在意的人不會在意任何項目的細節。

2、每個人都要有個骨灰級的愛好。

3、幫助老人，上帝會記住你的行為。

4、永遠尊重那些知識份子，說不定哪天你就要為他們打工。

5、少吃快餐每天吃青菜，沒有什麼比生命更貴。

6、父母不需要你贍養但需要你關愛。

【為什麼活著】

美國教授考察中國後的感嘆：中國人活得太累，他們的人生只有兩個片語：成功和拼搏。我很奇怪，他們連快樂都感受不到，卻想追求幸福。 小學-大學，忙著各種考試；畢業-忙著結婚；結婚後-忙著生孩子養孩子；退休了-給孩子看孩子...如此活著而已....

信息來源：全美文摘2019