那些正在服刑的青少年們

來自專欄公務員面試經驗談1 人贊了文章

1

（這篇文章是7月寫的）剛到7月，炙熱的太陽就時時烘烤著大地，一大早到辦公室，已經有人在等著了。

是個剛滿18周歲的小夥子，滿身都是紋身，手臂上，腿上全都是，從他的朋友圈看到，前胸後背也都是。

年初，他因為盜竊被判了一年緩刑，在我們這邊社區服刑。

他話不多，每次問他什麼問題，都回答沒什麼好說的。

這一次過來，是因為他前段時間和別人打架，被拘留了半個月，剛放出來，到這邊來報到。

這個孩子，初中畢業後就沒有念書了，沒事在街上玩玩，有時候到飯店裡打工。

我問他為什麼要在凌晨2點多和人打架，他說因為他和另外一個人喝了酒，走在街上，想和一個老外搭訕，老外沒有理他們，於是他們把老外打了一頓，他們不知道無緣無故打人的後果，而且還是個老外。

你現在在做什麼？之前不是在飯店裡做廚師嗎？

現在什麼都沒幹啊，我知道這次肯定不會放過我了，還找事情幹什麼？沒事在街上玩唄。

那你對未來有什麼規劃嗎？

我覺得每天玩玩挺好的，等我大了以後就攢點錢開個店什麼的。我認識的好幾個人都是這樣。

你覺得自己現在為什麼會變成這樣？

被帶壞了吧，朋友都這樣，我還算好的了，很多人還借了高利貸。

為什麼說不會放過你？

他們跟我說了，不能緩刑了，要去坐牢。

那你進去了不害怕嗎？

我覺得早點坐完比較好，到時候我就遠走高飛了。

我看他的眼神里，絲毫沒有流露出害怕的痕迹，也許是真的，也許是裝的。

我問他關於父母、關於以前的成長經歷，一概不答，他看起來那麼輕鬆，好像去坐牢並不是一件大不了的事情，我最害怕的，其實就是這種破罐子破摔的心態。

我對他說了很多，但好像說再多都無濟於事，最後只好告訴他，人生是握在自己手上的，希望你至少記得這一句話。

他笑呵呵的走了。

我想起在他被拘留的時候我們去見過他的父親，他父親說，這孩子我根本沒法管，把他送到牢里也許會好些。

他才18歲半，人生好像才剛開始，就已經被染上了污點，更重要的是，他自己好像並不自知。

另外一個小夥子，跟他一樣大，因為敲詐勒索被判刑，今天告訴我，年底要結婚了。旁邊有人問，怎麼，女朋友懷孕了？他笑著說，都打過一次胎了。我腦海中又閃過以前家旁邊有個女生，17歲時已經當媽了。

2

以前我一直以為，十八九歲的孩子，應該都在高中或者大學安心地讀書，偶爾因為不聽話和家長爭幾句。

但是現在我才發現，在讀書的竟是少數，更多的人初中畢業後就輟學了，有些人去學手藝了，有些人去外地打工了，還有些人就變成了街頭巷尾所謂的小混混。

他們和家長的關係都不止用緊張來形容，甚至到了互相厭惡的程度。我想起來之前有個孩子說，他其實也不想讓父母為他傷心，但是父母永遠都不會聽他說話，只要一回家就吵，所以根本不回家。

問題出在哪？

我曾經在一個英語培訓班帶過一年課，這個培訓班的學生基本處於兩級分化狀態，幼兒園和一二年級的小朋友特別喜歡來上課，因為他們的父母會支持他們，鼓勵他們，帶他們來試聽我們的英語課程，孩子特別喜歡就給孩子報名了，在這個時候，沒有任何考試的壓力，孩子們都非常喜歡學英語，因為輕鬆，有趣。

而到了四五年級或者初中再來學的孩子，明顯有一種抵觸的心理，他們基本每次考試都不好，二三十分很常見，父母只好給他們報培訓班，想亡羊補牢，但是之前落下的的太多，很多時候，他們都聽不懂，同齡人早就熟悉的單詞和句子，在他們眼裡好像外星文。家長又著急，每次見了孩子都拚命說個不停，見了老師都問個不停，但是，從來都不會聽孩子說一句，也不會自己去學習科學的教育方法，而是報著我給了你錢，你就應該把孩子教好的態度塞到培訓班裡。

如果你指望學校的教育，那就更艱難了，同一個城市，好點的學校會配備專業的英語老師，但是在教學的過程中，由於一個班人數太多，根本沒有辦法去訓練他們的口語，只能用機械式的帶讀，學語法，考試的形式教學。而在城鄉結合部的那些小學，可能要到五年級才會有英語課程，老師的水平也是讓人不敢恭維，那裡的孩子大部分連ABC都認不全。

英語的教學只是一個小小的縮影，從中能看到家長、學校、老師及整個教育體制的問題。

3

我曾經看過這樣一段話，當老師要考教師資格證，當醫生要考從業資格證，但是當家長卻不需要任何考試，這真可怕。

絕大多數的孩子會出各種各樣的問題，都與他的家庭教育和從小所處的環境有關，但是直到現在，大部分的父母還是學不會和孩子平等交流，在他們那裡，只有教導和命令，嚴重地還會家暴，而弱小的孩子們只能選擇承受，然後在心中默默種下恨的種子，一到年滿16歲，就迫不及待飛出去了，那個家，他一秒都不想再待下去。

我很想幫助這些剛剛成年的孩子，我深知自己所能做的改變將微乎其微，最重要的時光已經被忽視了，再想要去改變已經太難，但還是不能放棄對吧？

如果作為家長，能夠知道自己的責任與義務，學習好的教育方法，關心孩子成長的一點一滴，那麼他的孩子再叛逆也不會期望著徹底地離開家；

如果作為老師，能夠在孩子成長的每一步里去關注他們的心事，給他們幾句鼓勵的話語，那麼這些學生心裡還是會涌過一陣暖流；

如果作為警察，能夠在發現未成年犯罪的時候不只是用恐嚇的方式去教導，多學習一些柔性地溝通方法，那麼這個孩子可能會認識到自己的錯誤，以後不會再犯；

如果作為社會上的一員，能夠在看到犯了錯的孩子時不投給他異樣的目光，對他多一些包容和耐心，也許犯了錯的孩子不會產生破罐子破摔的心理。

只有我們每個人都儘力去做好自己應該做的角色，這個社會才會真正實現富強民主文明和諧。

林涵，公務員/MPA在讀

和我一起成長吧

只問真心

無問西東