引導孩子應對信息時代

引導孩子應對信息時代

心理諮詢師 吳劍

《閩北日報》2013年3月21日 6版健康養生 健康論壇

http://mbrb.greatwuyi.com/html/2013-03/21/content_7271.htm

一個朋友說起她的孩子，對網路上的一些不靠譜東西沒有什麼識別能力，擔心危害影響，他們感到迷茫不知所措。我們已經進入信息時代，也是一個信息爆炸、信息過載、信息危害的時代。信息對孩子的影響是巨大的，既有正面的，也有負面的，既對信息強烈渴望需求，又對信息缺少識別能力。信息是孩子認識世界的窗口，人際溝通的橋樑，傳播感情的渠道，自我成長的資源。如果沒有正確引導，也會出現許多副作用，如信息迷戀，信息誤導等。那麼，我們的家長如何教育孩子應對信息時代呢？

一要科學認識信息。信息對人的成長、學習、溝通、經營都是極其重要的。可以說，學生學習的過程，就是對信息的收集、儲備、加工、傳播的過程。信息時代的信息就更加重要，離開信息甚至出現生存困難，一個人的成功和幸福，離不開信息的掌握和使用。信息是我們的工具，我們不是信息的奴隸。

二要正確識別信息。世界上任何事情都是雙刃劍，信息時代的信息，魚目混珠，良莠不齊，虛假信息、垃圾信息、黃色信息、暴力信息時常危害著孩子。這些有害信息影響孩子成長，侵蝕孩子道德，墮落孩子意志，降低信任建立，甚至走上違法犯罪的道路。孩子缺少對信息的識別能力，家長的培養、引導、教育就顯得特別重要。就像家長引導孩子讀書，指導交往選擇一樣重要。

三要應對不良信息。對黃色信息要屏蔽，對暴力信息要禁止，對虛假信息要識別，對不良信息要消毒。使用軟體屏蔽黃色信息，對黃色網站及時舉報。更多是虛假信息，社會謠言等，似是而非，聳人聽聞，家長要教育孩子識別謠言，不信、不傳、不說，學習去偽存真。同時提高克服信息騷擾，保持心理寧靜的能力。

四要掌握信息渠道。信息載體有多種多樣，不同渠道。有紙質、電子；有傳統、現代；有手機、電腦；有正式、非正式等。就是新媒體也有不同平台，如博客、微博、微信等。一方面鼓勵孩子從主流媒體獲得信息，另一方面引導孩子多渠道利用信息，使用信息。

五要學習使用信息。要最大程度使信息為我所用，用於我們學習、交往、娛樂。如鼓勵孩子建立自己的博客、微博，形成正確、健康的上網目的。如使用網路，發表作文、作品，提高學習興趣；如把身邊的美麗中國，幸福生活，好人好事上傳網路，培養積極心態；如通過網路，反映民生、揭露醜陋、鞭撻不良，樹立公民意識；如關心國際時事，國家大事，培養遠大理想。

當然，重要的是，家長自己需要建立正確、科學、健康的信息使用行為，對孩子才能產生良好的影響，正確的引導。

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