命題說話扣分多？那可能是你說了「假」的普通話

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知乎上有個問題：有哪些你天真地誤以為是普通話辭彙的方言？

看過回答的同學，會發現有些我們習以為常的普通話辭彙，實際上是方言。

其實，不僅是辭彙，很多我們誤以為是普通話的句子，也有可能是方言。如果你在普通話水平測試命題說話中隨口說了這些方言句子，即使普通話發音標準，也會因為語法不規範而被扣分。

這也是為什麼有些同學會感到疑惑，「我的發音很標準，表達也挺流暢的，為什麼最後的分數還是不夠高呢？」那可能是你忽視了下文中將講到的一點——很多普通話發音標準的人也不例外。

命題說話中，你可能忽視的一個問題：說了「假」的普通話，卻不自知。

所謂「假」的普通話，就是那些你誤以為是普通話的，其實它是方言。對應到命題說話的評分規則就是使用的辭彙、語法有誤。方言和標準普通話之間的語法差別雖然較小，但某些方言句子格式不合乎普通話語法規範，直接影響表達效果。

在《普通話水平測試用》教材提供的命題說話辭彙語法規範程度，共5分，分三檔：

一檔：辭彙、語法規範。扣0分。

二檔：辭彙、語法偶有不規範的情況，扣0.5分、1分。

三檔：辭彙、語法屢有不規範的情況。扣2分、3分。

以下列舉的句子是生活中比較常見，且某些句子已經不局限於一個地方的方言，而是流傳到了全國多個地方，比如傳染力強大的東北話，風靡過一個年代的港台話等等。

*這花兒好好看啊！/標準普通話表達：這花兒多好看啊!

*冬天北方老冷。/標準普通話表達：冬天北方非常冷

*我忒緊張了！/標準普通話表達：我太緊張了。

*這朵花老香。/標準普通話表達：這朵花真香。

*這菜齁咸;這菜老咸/標準普通話表達：這菜太咸。

（有些方言使用不同於普通話的方言副詞，如「好好、忒、過、老、異」等。）

*沒有，他不是這樣唱的/標準普通話表達：不，他不是這樣唱的。

（普通話里表示否定的副詞「不」，在福建等一些方言中常常說成「沒、沒有」）

*我的書拿給別人借走了/標準普通話表達：我的書被別人借走了。

（四川等地把「被」說成「遭」「拿給」等）

*你把錢放桌子吧！/標準普通話表達：你把錢放在桌子上吧！

*擱黑板上寫字。/標準普通話表達：在黑板上寫字。

（有些方言區把「在，到」說成「咧、擱、撂」等，有的乾脆省掉介詞，讓謂語動詞與後面的處所名詞直接組合）

*給你留得有包子。/標準普通話表達：給你留了包子。

*今天走得有五十里路。/標準普通話表達：今天走了五十里路。

（四川、湖北等地常把「著」或「了」說成「得有」）

*媽媽在家等你著呢。/標準普通話表達：媽媽在家等著你呢。

（有的方言里把「著」放在賓語之後）

*他有讀書。/標準普通話表達：他讀過書。

*我有寫過一篇關於媽媽的作文。/標準普通話表達：我寫過一篇關於媽媽的作文。

*老師為此有表揚過我/標準普通話表達：老師為此表揚過我。

*聽說瑪麗亞有到過長城。/標準普通話表達：聽說瑪麗亞到過長城。

（熟悉港台話的人，一定聽過這樣的說法。在廣東、福建等方言里常用「有+動詞」或「有+動詞+過」的格式來表示。但是在普通話里「有」字跟其他動詞連用，僅限於一些來自文言的客套話，例如「有請」「有勞」等）

*姐姐看孩子的嘞。/標準普通話表達：姐姐看孩子呢。

*這是上次看的電影哇？/標準普通話表達：這是上次看的電影吧？

（表陳述語氣的「呢」，內蒙古等地用「的嘞」，疑問語氣詞「吧」，內蒙古方言中常用「哇」）

*他們坐不？/標準普通話表達：他們坐不坐？

*屋裡熱啵？/標準普通話表達：屋裡熱不熱？

（這幾句話也很常見，其實它們是來自山東某些地區的方言，習慣用省略的形式表示疑問，在動詞、形容詞後面加上「不」構成「x不」或「xx不」的格式，「不」後面的形容詞和動詞一般不再出現）

*這種舞你跳得來跳不來？/標準普通話表達：這種舞你會不會跳？

*你跳得來這起舞不？/標準普通話表達：你會跳這種舞嗎？

（前面兩句是四川等一些方言區的句式表達：x得來x不來，x得來不，相當於普通話中的「會不會」）

*你站站好。/標準普通話表達：你站好

*我一定要弄弄清楚。/標準普通話表達：我一定要弄清楚

（句子中重複出現的動詞比如「站站」「弄弄」再加上補語「好」、「清楚」，在吳方言和江淮方言中常出現）

*我唱歌好過他。/標準普通話表達：我唱歌比他好。（廣西某些方言，不用「比」，而用「過」代替）

參考文獻：

《普通話水平測試實施綱要》·商務印書館

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