OLPC 100美元的筆記本電腦將改變世界——後來一切都亂套

09-07

來自專欄古董電腦室55 人贊了文章

編譯自The Verge的文章：OLPC』S $100 LAPTOP WAS GOING TO CHANGE THE WORLD — THEN IT ALL WENT WRONG

這台電腦本應該要拯救世界的。

2005年下半年，MIT媒體實驗室的創始人尼葛洛龐帝將一台綠色小電腦的布蓋拉下來，這台小電腦帶著明亮的黃色曲柄。這台小電腦是尼葛洛龐帝新成立的非營利組織One Laptop Per Child（OLPC）所開發的第一台能用的設備原型，它被稱作「綠色機器」或「100美元筆記本」。而且尼葛洛龐帝的聽眾們從未見到過這樣的設備，這些專家小組不管是在突尼西亞的聯合國技術峰會上還是在全球其他地方。

在聯合國秘書長科菲·安南發表了熱情洋溢的介紹之後，尼葛洛龐帝開始講解。這款售價100美元的筆記本電腦將擁有一台普通電腦的所有功能，但它需要的電量非常少，以至於孩子們可以用手搖曲柄來驅動它。它的堅固程度足以讓孩子們在任何地方使用，而不是局限於學校。網狀網路可以讓一台筆記本電腦將一個互聯網連接擴展到許多其他的筆記本電腦。一個基於linux的操作系統可以讓孩子們完全的操作電腦——據說，OLPC拒絕了史蒂夫·喬布斯提供的免費Mac OS X許可證。正如它的名字所暗示的那樣，這款筆記本電腦的售價僅為100美元，而其競爭對手的售價為1000美元或更多。

「我們相信，我們可以為世界各地的兒童提供數億台這樣的機器。」，尼葛洛龐帝承諾說，「它不僅僅是100美元。價錢將會變低。」他暗示，將會有大規模製造和採購合作夥伴，並演示了筆記本電腦的多功能硬體，它可以摺疊成一個厚實的電子閱讀器，一個簡單的遊戲機，或者一個微型電視。

然後，尼葛洛龐帝和安南舉起兩台OLPC筆記本電腦來拍照，記者們慫恿他們展示這些機器獨特的曲柄。安南拿著電腦的曲柄手柄幾乎立刻就掉了下來。當他平靜地重新接上它的時候，尼葛洛龐帝將電腦轉了半圈就放在桌子上。他笨拙地把筆記本電腦舉高几英寸，試圖騰出空間做一個完整的旋轉。「也許以後……」他的聲音逐漸變小，然後他坐下來回答觀眾的提問。

這一時刻很短暫，但它完美地預示了幾年後評論家們如何看待OLPC：作為一個浮華的、聰明的、理想主義的項目在第一次與現實的接觸中就被粉碎了。

如果你還記得OLPC的話，你可能還記得那個手搖曲柄。這是OLPC最引人注目的技術創新——它是純粹的霧件（在開發完成前就開始作宣傳的產品）。在尼葛洛龐帝宣布後，設計師們幾乎立刻就放棄了這項功能，因為搖（曲柄）的過程會給筆記本電腦自身帶來壓力，並且在非常貧困的地區的孩子們無法節約能源。每台OLPC電腦都配備了標準電源適配器。

到2007年OLPC正式推出時，「綠色機器」——曾經是21世紀教育科技領域的明星——是是科技行業狂妄自大的象徵，一個通用的美國式解決複雜全球問題的方案。但十多年後，這個項目的遺產比一個簡單的警示故事要複雜得多。這個項目的筆記本電腦仍在生產線上生產，預計今年晚些時候將推出一款新模型。

人們還在談論那個曲柄。

尼葛洛龐帝自稱是樂觀主義者，他的工作就是創造未來。尼葛洛龐帝是一位在麻省理工有幾十年經驗的教授，他於1985年與人共同創立了該校頗具影響力的媒體實驗室。他曾是《連線》雜誌的首批支持者之一，他在那個雜誌寫一個專欄來宣揚科技的變革力量。他對教育有著長期的熱情——他認為，計算機可能是革命性的。

尼葛洛龐帝相信建構主義，這種教育理論認為孩子應該通過製造東西和解決問題來學習，而不是完成學習單或參加講座。1982年，尼葛洛龐帝和麻省理工學院的一位同事以及建構主義的關鍵人物西摩·帕爾特在塞內加爾的一個由法國資助的研究中心進行合作，教孩子們在蘋果II電腦上編程。

到20世紀90年代末，兒童的計算項目是各州的主要優先政治任務。比爾·柯林頓總統普及了貧富之間的「數字鴻溝」的概念，一些美國學校開始向學生髮放個人電腦來縮小這種差距。微軟和東芝贊助了一個筆記本電腦的分發項目，叫做「隨時隨地學習（Anytime Anywhere Learning）」，緬因在全州範圍內資助了一項來自帕爾特自己（Papert）投入的項目。

然而，尼葛洛龐帝對那些可能從未見過筆記本電腦的學生更感興趣。1999年，他和妻子在柬埔寨偏遠的Reaksmei村開辦了一所學校，配備了衛星天線、發電機和堅固的松下Toughbook筆記本電腦。

這是尼葛洛龐帝的關鍵時刻。他認為這個項目是成功的，他和記者們討論了孩子們將如何使用筆記本電腦作為家中唯一的電燈來源。「這同時在談論一件隱喻和一件現實的事情，」他曾打趣的說。但是，發展中國家的大多數學校都負擔不起Toughbooks。他們需要一種新型的設備。

「如何把我們認為的這些想法——我們認為——成功地工作了40年，並把擴大它們的規模？」Walter Bender說。他是尼葛洛龐帝的同事並且是OLPC的聯合創始人。「尼葛洛龐帝認為，真正的問題不是缺乏好的想法。真正的問題是無法使用到計算機。」

OLPC不僅僅是一台筆記本電腦，它是一種哲學。尼葛洛龐帝堅持認為，孩子們需要親自擁有電腦，所以他們會投資於維持這些電腦。他們應該能夠在任何地方使用電腦，而不僅僅是在教師的監督下。為了獲得靈感，他提到了教育研究人員Sugata Mitra著名的「牆洞實驗（Hole-In-The-Wall）」，在德里的貧民窟里，孩子們自學使用電腦。Mitra的願景比OLPC的願景更簡單，但這兩個項目幾乎都專註於分發電腦。孩子們天生的好奇心則是應該的。

這是一個引人深思的想法，而尼葛洛龐帝的OLPC計劃則在野心和傲慢之間保持著平衡。他宣稱，該組織不會僅僅出售數億台設備；甚至不會接受不到100萬的訂單。這台筆記本電腦不僅很結實，它結實到你可以隨手扔到房間里——他在採訪中愉快地展示的這個特點。

這些聲明成了頭條。「我們不會有這樣的對話——十年後，OLPC仍將不會被許多人認可——如果他們從一開始就沒有成功，」Christoph Derndorfer說。企業家Wayan Vota現已關閉的博客OLPC新聞的前編輯。

但OLPC對高科技硬體的過度關注讓一些懷疑者感到擔憂，其中包括突尼西亞峰會的與會者。一位與會者說，她寧願擁有「乾淨的水和真正的學校」，而不是筆記本電腦，另一個人則認為OLPC是美國的營銷策略。「在不盈利的幌子下，數億台筆記本電腦將被賣給我們的政府。」他抱怨道。在科技界，人們對筆記本電腦的設計也持懷疑態度。英特爾董事長克雷格·貝瑞特將OLPC的玩具原型稱為「100美元的小玩意」，比爾·蓋茨特別討厭這個屏幕，他對記者說：「天啊，找一台像樣的電腦，在那裡你可以真正讀到文字。」

就連OLPC的粉絲們也有些懷疑。「我們對前景感到興奮，但有點害怕過於簡單的計劃，或者缺乏計劃，」Derndorfer回憶道。OLPC新聞可能是OLPC計劃的熱心支持者，但它也是一個無情的牛虻——它的第一個存檔帖子，引用了ZDNet的報告，標題為「OLPC不是一個好的開始」。

而在2005年，尼葛洛龐帝的筆記本電腦根本就不存在。OLPC的原型不過是一個模型而已。它還沒有與製造商簽約，更不用說定價低於100美元的產品了。像曲柄和網狀網路系統這樣的突破性技術仍然主要是理論性的。

Rabi Karmacharya——他的非營利教育組織「尼泊爾開放式學習交流（Open Learning Exchange Nepal）」經營著現存最久的OLPC計劃之一——他說，對於向當地政府推銷OLPC計劃的人來說，關於100美元自供電電腦的烏托邦式的炒作是沒有幫助的。這分散了人們對OLPC計劃的承諾：一款小巧、低功耗的筆記本電腦，價格之低令人難以置信。

儘管在突尼西亞笨拙的推出這款筆記本電腦，在一個月內，OLPC已經與台灣電腦製造商Quanta達成了一項協議，這個電腦製造商的創始人Barry Lam喜歡這個項目的人道主義使命。OLPC宣布計劃在2006年底前推出這款筆記本電腦，向7個國家輸送100萬台筆記本電腦，以及向其他地方的開發者社區提供少一點的筆記本電腦。Quanta製造商甚至應該探索開發一款商業版的筆記本電腦。

OLPC已經取得了真正的技術突破。在其早期的概念設計中，筆記本使用了一個背投屏幕，使其看起來像帳篷一樣；最終產品使用了由首席技術官兼聯合創始人Mary Lou Jepsen設計的定製的LCD顯示屏。屏幕在全彩色和黑白兩種模式之間切換，消耗了標準顯示器所需要的一小部分能量。它的製造成本僅為35美元，比尼葛洛龐帝最初想要的要多，但仍然非常便宜。

OLPC的第一個原型機看起來像一台普通的電腦，儘管它是明亮的綠色和書本大小的。備受讚譽的設計師Yves Béhar很快就加入了這款筆記本電腦美學設計的幾乎每一個方面。Behar說，他們花了將近一年的時間向世界各地的學校發送原型，以獲得反饋，同樣地他們慢慢地在外表和實用性之間達成妥協。

其結果是一款與眾不同名為XO-1的機器：一款具有圓角的綠色和白色筆記本電腦，一種旋轉的「脖子」，而不是標準的轉軸，以及在7.5英寸屏幕周圍是一塊厚實的邊框。XO-1上的每一個特性都是為了達到目的而設計的。它的屏幕摺疊到鍵盤裡就成了一個平板電腦，由其邊框上的幾個按鈕進行控制。

類似於耳朵的天線可以翻轉來擴展它的Wi-Fi範圍，同時當它們被摺疊起來的時候，可以保護筆記本電腦的埠。裝飾性的XO標誌印有數百種顏色，孩子們可以將他們的筆記本電腦區分開。一個防塵的單片橡膠鍵盤使得敲擊任何按鍵都很容易。「有些國家用他們自己的當地語言作為他們的第一個鍵盤，」Béhar說。

與此同時，Walter Bender正在開發一種專為兒童設計的輕量級操作系統。Sugar OS是在Red Hat Linux基礎上設計的，其開源設計可以讓孩子們隨意操作筆記本電腦的核心固件。Sugar的應用圖標不是使用標準的桌面計算圖標，而是像數字式手鏈一樣排列——一個簡單的動物圈、音符和流星。Bender回憶說：「這是非常面向工具的：做事情，做事情的工具。」「這不是以課程為導向。這不是一堆練習。」

隨著紐約時報的頭條新聞如「拯救世界的筆記本電腦」，以及數以百萬計的銷量，OLPC看起來將會取得成功。然後，一切都開始瓦解。

在宣布「100美元筆記本電腦」之後，OLPC有一個工作要做：讓一台筆記本電腦的費用為100美元。當團隊開發XO-1時，他們慢慢意識到這是不可能的。

根據Bender的說法，OLPC將筆記本電腦的成本壓低到了130美元，但這只是因為它減少了太多的功能，以至於筆記本電腦幾乎無法工作。即便它的價格漲到了180美元左右時，這個設計也有很大的權衡。XO-1很容易拆卸——在它的手柄內甚至還有一些備用的螺絲。但是像屏幕這樣的東西只能用特定於OLPC的部件來代替。固態硬碟比傳統硬碟更堅固，但它如此昂貴，以至於XO-1隻能容納1 g的數據。一些用戶抱怨說，在打字太多之後，單片橡膠鍵盤就不能用了。互聯網共享系統幾乎沒用，很快就從Sugar中去除了。

雖然Sugar是一個優雅的操作系統，但一些潛在的買家對任何不是微軟Windows的東西都心存疑慮。他們想讓學生們學習一個他們在以後的生活中會使用的操作系統，而不僅僅是XO-1。

OLPC甚至通過過度銷售削弱了XO-1的優勢。「烏托邦主義對筆記本電腦應該能完成的事情設定了不切實際的期望，」Morgan Ames說，他是伯克利的一名研究人員目前正在寫一本關於OLPC的書。這包括尼葛洛龐帝的筆記本電腦拋擲演示。「當你在談論孩子們正在使用的筆記本電腦被混凝土地板和鵝卵石街道包圍時，有很多破損真的使項目蒙羞。因為他們希望這些筆記本電腦更具堅不可摧性。」

由於OLPC已經把太多的精力放在了成本上，Bender開始擔心人們把這個項目看作是一個硬體創業公司，而不是一個教育項目。他記得和尼葛洛龐帝爭論筆記本電腦的名字：不是「100美元的筆記本電腦」，Bender更想稱其為「兒童機器」。他說，「我認為當時我們從『100美元的筆記本電腦』中獲得了很多關注，因為一般的筆記本電腦售價都超過1000美元，所以這是一個非常大膽的聲明。但是我們被這個口號毀了——因為我們設定了一個關於價格的期望，而不是對這台機器到底是幹什麼的期望。」

雖然OLPC仍在設計XO-1，英特爾宣布也在開發一款廉價的教育筆記本電腦。這款Classmate PC將會像OLPC的設計一樣小巧而堅固，但會運行更為熟悉的Windows XP操作系統，售價在200美元到400美元之間。隨著OLPC計劃的全面啟動下滑至2007年，其100美元的價格也逐漸消失，英特爾將第一批同學電腦運往巴西和墨西哥。隨著OLPC全面推出要到2007年，其100美元的價格標籤逐漸消失，英特爾向巴西和墨西哥發運了第一批Classmate PC。

尼葛洛龐帝非常憤怒。他猛烈抨擊英特爾，指責英特爾接近OLPC的目標市場，並以低於成本的價格銷售筆記本電腦以摧毀這家非營利組織。「英特爾應該為自己感到羞恥，」他說。「這只是——這是無恥的。」

OLPC以不是一家科技公司而自豪，幾乎沒有任何硬體製造的經驗。它宣布了令人難以置信的銷售數字，卻讓買家縮減或退出購買。據報道，印度作為OLPC最初的7名客戶之一，其官員因為與媒體實驗室的長期不和而扼殺了這筆交易。在一個特別痛苦的損失中，利比亞取消了120萬台XO-1筆記本電腦的訂單，轉而購買了Classroom PC。

Bender認為，如果OLPC更少關注技術效率，可能會達成更多交易。「我們與任何國家元首的每一次談話——每次——他們都說，『我們能在我們國家製造筆記本電腦嗎？』」他說。「我們知道，通過在上海生產筆記本電腦，我們可以讓筆記本電腦變得更便宜。我們沒有意識到的是，價格並不是他們關注的。他們要的是自尊心，而不是價格。他們向我們詢問了項目的控制權和所有權。」OLPC已經製造了一台可以防止灰塵和防跌摔壞的計算機，但它沒有考慮到政治混亂。

隨著開發的拖延，XO-1開始在技術上看起來也不那麼令人印象深刻了。2007年年中，台灣企業華碩發布了一款引人注目的新電腦，名為Eee PC，提供便宜、小巧的筆記本電腦，沒有OLPC或英特爾的教育標誌。Eee PC有很多XO-1的缺點：性能緩慢，屏幕很小，硬碟驅動器很小，鍵盤也很窄。但399美元的筆記本電腦取得了意想不到的成功。它在第一年銷售了500萬台，其他筆記本電腦製造商迅速發布了自己的「上網本」電腦，推動了便宜的小型筆記本電腦繁榮發展。

與此同時，OLPC自身的前景看起來越來越溫和。2007年的一份報告顯示，XO-1的第一次產量將只是微不足道的300,000台筆記本電腦。最終的數字並不是那麼糟糕。OLPC開展了「Give One Get One」計劃，人們花了400美元給自己和一個學生各買了一台筆記本電腦，籌集了3500萬美元，銷售了162000台電腦。OLPC與墨西哥、烏拉圭和秘魯達成了相當大的交易，到今年年底，銷售了約60萬台XO-1。

即便如此，這也遠不是最初估計的500萬到1500萬台。「我在某種程度上低估了和國家元首握手與讓他們寫支票之間的區別，尼葛洛龐帝終於承認了。「是的，這是令人失望的。」

XO-1的推出本應只是OLPC的開始——但對於該組織的三位聯合創始人中的兩位來說，這幾乎是最後的結果。2008年初，Mary Lou Jepsen離開OLPC，成立了一家名為Pixel Qi的低功耗顯示器公司。幾個月後，OLPC邁出了Walter Bender認為不可原諒的一步：它違背了開源軟體的承諾，與微軟合作，將Windows安裝在XO-1上。

OLPC的硬體和軟體部門分道揚鑣，而Bender則繼續在一個名為Sugar Labs的獨立機構管理其軟體。最終，OLPC的Windows XP模型止步於測試運行，直到現在，筆記本電腦還在使用Sugar。「我唯一做的就是停止領薪水，」Bender開玩笑說。「雖然我不是很聰明，但是我很高興。」

2008年5月，OLPC公布了一款名為「XO-2」的未來主義雙屏筆記本電腦，但隨著美國陷入大衰退，該組織陷入了困境。當它試圖通過第二次「Give One Get One」促銷來籌集資金時，它的收入不及上次收入的十分之一。尼葛洛龐帝也沒想到，他削減了該計劃的預算，將其員工減少了一半，並創建了兩個獨立的組織來管理它。他自己在波士頓的「OLPC基金會」將開發新的硬體——雖然不是XO-2，XO-2被毫不客氣地取消了。由他的朋友Rodrigo Arboleda領導的邁阿密「OLPC協會」將分發其現有的筆記本電腦。

這使OLPC的運營基地更接近拉丁美洲，其大部分筆記本電腦都在這裡。秘魯訂購了近100萬台XO-1電腦，但這個項目卻受到了後勤問題的困擾，因為這些機器被送到了電力供應不佳的學校，教師們幾乎得不到任何支持或培訓。在烏拉圭，一個規模較小的項目表現更好，在全國所有小學生中分發了40萬台筆記本電腦。這對OLPC來說是一次真正的勝利，但當它發生的時候，許多人已經認為這個計劃是失敗的。

OLPC與微軟的合作夥伴關係疏遠了開源社區，結果卻是一事無成。OLPC曾在阿拉巴馬州的伯明翰試驗過一個美國項目，但這個項目的主要聯繫人——伯明翰市長——因接受數百萬美元的賄賂而被捕。2009年，TechCrunch將OLPC的筆記本電腦稱為「十年來最大的失敗產品」，並將原因歸咎於「企業內鬥和現實」。

尼葛洛龐帝對硬體失去了興趣。在他概述了一個戲劇性的（隱喻性的）計劃之後，計劃將平板電腦從直升機上扔下來，OLPC基金會在衣索比亞的兩個村莊分發了暢銷的摩托羅拉Xoom平板電腦，作為一項新的實驗。在2012年，基金會報告說，孩子們在兩周內學會了字母表，並且在五個月內，他們就「破解了Android」——這指的是孩子們關閉了禁用相機的軟體。隨著Android手機和平板電腦變得越來越複雜，尼葛洛龐帝放棄了OLPC太陽能驅動的XO-3平板電腦的開發。不久之後，他加入了新成立的Global Literacy XPrize，實際上是將OLPC置於其後。

Arboleda試圖重啟OLPC協會並為學校提供更多的機構支持，但該項目的前景仍然暗淡。2012年在秘魯進行的一項對照研究發現，筆記本電腦沒有提高兒童的數學或語言技能，儘管有其他一些認知技能的改進。廉價的筆記本電腦只是孩子們教育機會的一個因素，在市場上有這麼多不同的選擇，OLPC似乎已經完全過時了。

OLPC在2013年發布了一款低端的美國消費者平板電腦，在通用Android設備上套了塑料外殼。同年，它發布了XO-1的更新版本，其中包括新組件和可選的觸摸屏，稱為XO-4。但是，對於未來，沒有更大的實驗或宏大的計劃。2014年初，位於波士頓的OLPC基金會悄然解散，OLPC新聞也關閉了。「讓我們對自己誠實。讓我們團結在一起的強烈的興奮、活力和熱情已經消失了。」Vota在一篇告別文章中寫道。「OLPC死了。」

就世界上大多數人而言，OLPC死了。但是，參與Sugar Labs監督委員會的OLPC社區領導人Sameer Verma並不氣餒。Verma說，「10年過去了，我覺得，我還應該這樣做嗎？」他是舊金山州立大學信息系統學教授。「我認為這還是值得的。因為其核心，實際上是關於我們解決自身問題的能力，對吧？你知道的越多，你就越好。」

和許多其他的OLPC愛好者一樣，Verma對硬體並不教條。Sugar Labs目前是一個獨立的項目，它的應用程序已被移植到一個名為Sugarizer的網路啟動器上，它幾乎可以在任何平台上運行。除筆記本電腦外，一些OLPC程序還分發包含維基百科文章的獨立伺服器，可汗學院的教育視頻以及本地教育計劃的定製材料。對於沒有穩定網路連接的孩子和老師來說，這是巨大的信息庫，可以通過任何類型的筆記本電腦或平板電腦訪問。

Verma說：「我母親的家人來自一個小村莊，在成長的過程中，我們對那裡的生活方式非常熟悉。」「當我看到OLPC時，我就會想——我知道這些東西確實可以為這樣的社區做很多好事。」

他是XO-1筆記本電腦的忠實粉絲——儘管存在非常實際的技術問題，但許多筆記本電腦在10年後仍在運行。他說：「這讓我很震驚，因為這些東西仍然有用。」「電池仍然正常工作，Wi-Fi仍然有效，令人驚訝的是，OLPC仍在為其製作軟體映像。」

2015年，OLPC協會被Zamora Terán基金會收購，該基金會是尼加拉瓜銀行大亨Roberto Zamora創建的非營利組織。他的兒子Rodrigo Zamora是OLPC協會的董事會成員。他說，新的OLPC計劃專註於將筆記本電腦送到非政府組織，並在絕對必要的時候更新硬體。目前，該公司正在設計一款XO-4的後續產品，屏幕更大，組件更強大——顯然是因為製造商抱怨舊零件很難找到。「如果由我們決定，我們將繼續這樣做，」Zamora說。「基本上，我們的目的是儘可能地保持它的相似度，因為它的效果很好。」

一些OLPC的部署仍然通過政府運行。例如，在過去的十年里，盧安達逐漸為年輕學生提供筆記本電腦。該項目的協調員Eric Kimenyi表示，已經在1,500所學校中分發了275,000台，隨著越來越多的學校獲得電力供應，這一範圍正在擴大。

一些項目，如OLE Nepal，與教育部門合作，但作為非營利組織運營。OLE Nepal沒有試圖覆蓋整個國家，而是在OLPC的硬體仍然具有優勢的地區傳播了大約5,300台筆記本電腦，這些地區指的是沒有數據網路或有線互聯網的偏遠農村地區，只能通過數小時的徒步旅行才能到達。

其他的部署數量更小，而且是私人的。OLPC志願者Andreas Gros目前正在衣索比亞設立一個新項目，為弱勢兒童提供筆記本電腦和服務。（Gros說，這些筆記本電腦目前正被關在海關。）對他來說，OLPC這個名字比硬體更重要。「人們知道OLPC代表的是什麼，」他說。「他們可能不知道細節，但至少能讓他們知道你想要做什麼。」

這些項目都沒有遵循尼葛洛龐帝最初的計劃。尼泊爾和盧安達的行動並沒有為每個孩子提供一台筆記本電腦——例如，孩子們輪流使用這些筆記本電腦，從而降低了學校的總成本。這些筆記本電腦通常就放在教室里，在那裡它們更容易受保護和維護。但這些舉措仍在努力實現OLPC的更大目標，通常是使用原裝XO-1筆記本電腦。

現在的OLPC協會與這些項目的關係是脆弱的。Zamora說，OLPC親自訪問學校提供筆記本電腦，但Verma和志願者社區的其他人說，他們幾乎不知道該組織正在發生什麼。Verma說：「志願者和公司之間的差距已經擴大，我們和他們之間幾乎沒有任何反饋。」

多年來，OLPC一直堅稱自己不是一家科技公司，OLPC真的選擇退出筆記本電腦的競爭，接受其作為一個小眾機器的地位。OLPC目前的筆記本電腦的攝像頭和屏幕解析度與2008年版相同，內存和存儲空間也比廉價智能手機小。OLPC估計，在過去十年中，它共分發了300萬台XO機器。「我們不是在銷售筆記本電腦，」Zamora說。「如果我們一年不增長10%、15%、20%，那對我們來說並不重要。」

那麼，為什麼還要繼續製造XO呢？這是讓尼葛洛龐帝離開OLPC的問題，而不是讓Zamora困擾的問題。「只需一點錢，我們就可以對全世界的貧困社區產生很大的影響，」他說。「[其他筆記本電腦]在野外需要數周就更換，帶著灰塵、水、熱量。」儘管一些手機和平板電腦在短期內會更便宜，但是一款堅固耐用的OLPC可能會比它們更長久。

Karmacharya說，對於那些伴隨著智能手機和平板電腦長大的孩子來說，OLPC的XO設計看起來已經過時了。「如果他們的父母碰巧有一款低成本的智能手機，他們對這款智能手機的興趣就超過了筆記本電腦。」但該設備比廉價的Android平板電腦更堅固，其獨特的設計使其更難竊取。用戶可以依靠Sugar的開發社區來維護軟體。與手機或平板電腦不同，它是為製作東西而不是消費它而定製的。「我們一直在尋找其他的選擇，」他說。「到目前為止，我們還沒有找到任何可比的東西。」

尼葛洛龐帝表示，OLPC在上網本熱潮期間幫助降低電腦價格，理應得到更多的讚譽。「我們估計有大約5000萬台筆記本電腦掌握在孩子手中，他們原本不會得到它們，不是因為我們製造了這些筆記本電腦，而是因為我們拉低了價格，」他在一次採訪中說。「人們可能還記得綠色和白色筆記本電腦，但真正的成功是降低了全球的成本。」

即便在今天，聯合創始人Mary Lou Jepsen也認為筆記本電腦對教育至關重要。「更好的教師培訓只會讓你走到這一步，因為許多教師需要付錢讓他們來上課，而更多的老師則是文盲。讓孩子們接觸到信息，使他們能夠不斷地學習，不斷地問『為什麼』和『為什麼不』」。

然而，令人驚訝的是，關於OLPC對兒童教育的長期影響，幾乎沒有什麼確鑿的數據。Zamora指出了一些針對個別國家的案例研究，並表示OLPC希望在未來進行更全面的研究。但該組織主要關注的是軼事和分發數據來作為成功的標誌。「OLPC一直非常厭惡衡量他們與傳統學校系統相比的表現，」Gros說。「只有非常有限的嘗試去衡量學生們在OLPC項目上的表現，因為這是很難做到的。」

Ames認為，OLPC的高調失敗有助於緩和圍繞教育技術項目的炒作。「很多人擔心OLPC會崩潰，並把一切都帶走——教育技術上沒有資金，技術開發也沒有資金支持，」Ames說。「我認為，特別是教育技術公司仍然可以利用一些相同的修辭，而且還沒有完全吸取OLPC應該教給它的經驗教訓。但這兩個領域都必須在一定程度上成熟，並停止在他們的技術烏托邦主義中如此天真。」

非OLPC學生筆記本電腦項目仍然存在爭議。緬因州州長保羅·勒佩奇（Paul LePage）在2016年將他的州的計劃稱為「巨大的失敗」，雖然它仍在運行，但其結果卻模糊不清，難以衡量。Mitra的「牆洞（Hole-in-the-Wall）」項目在2013年贏得了100萬美元的TED大獎，但批評人士說，他還沒有發表任何關於其影響的嚴謹研究。Bender不認為Mitra的極簡主義的計算項目證明了什麼。「我們已經知道孩子們可以學習使用電腦。他們從第一天就開始這麼做了，」他說。「這個項目沒有證明的是，孩子們可以用電腦來學習。」

Ames說，真正的問題不是筆記本電腦項目是否能幫助學生，而是它們是否比競爭相同資金的其他計劃更有效。「我認為，如果有無限制的資金，絕對......學習技術非常重要，」她說。「那就是說，總是有權衡的。總有一些項目會因為這一點而被取消資助或被取消。」

13年前，OLPC告訴全世界，每個孩子都應該買一台筆記本電腦。它從來沒有停下來證明孩子們需要一台筆記本電腦。

多年前，我是接受One Child Per Child早期宣傳的人之一。我渴望一台便宜的電腦，我永遠不會插電。我對它可愛的設計而著迷。（那些小耳朵！）我依稀認為曲柄是真實的，甚至在我親眼目睹了XO-1沒有曲柄的情況下。我成為並且仍然是Eee PC的忠實粉絲。但直到幾個月前，我才真正使用這台筆記本電腦，當時我心血來潮地在eBay上訂購了一台。

除了缺少電池，我的XO-1完美地工作，或者至少，與我十年前的電腦一樣完美。我向同事展示了它的應用程序，雖然運行很慢，有些人在打開時就會離開。無論人們怎麼說它的堅固性，轉軸在我手中都很脆弱。它顯然是一個兒童的機器，而不是一個通用的筆記本電腦。我的成年大腦已經接受了其他操作系統的訓練，我的手指幾乎不適合橡膠鍵。

但我還沒有見過這樣的東西。