考學體驗談｜盡人事，聽天命

來自專欄有間學堂9 人贊了文章

本期考學體驗談的主人公 lw 畢業於國內一所二本院校日語專業，2017年12月進入有間學堂，是日本語教育學4期班的學生。經過僅僅半年的學習以及努力，lw於2018年6月合格了早稻田大學日本語教育研究科9月入學的課程。

昵稱：lw

日語：N1 136

出身校：國內二本

以下圖片均來自本期主人公自攝

開頭就想感謝有間，感謝在考學路上花了巨大力氣幫了我的烏老師，感謝解答我的連環過去問提問的劉老師和楊老師，沒有這一切的幫助，我想我現在也應該還在迷茫吧。

我出身國內一個普通二本的日語專業，大學期間不算努力，但也得益於自己的厚臉皮和還不錯的日語（笑）參加了大大小小各種演講比賽並取得了一些成績。N1完全裸考，成績平平，以至於第一次去早大考科目等履修生的時候，面試被教授問「N1の點數がやや高めじゃないのはなぜですか」，尷尬地不知道能怎麼說。提到科目等履修生，就不得不講一下一個點，就是我當時報考的是2018年4月期的早大日研科目等履修生，考上了，入學手續辦完了，結果一鬆懈，忘記了入學手續成功之後學校寄過來的外國籍履修生必需履修的日語科目的履修登錄。於是學分不夠，拿不到簽證，也就不能在籍，發現這個失誤的第二天我都要去參加語言學校的畢業典禮了，場面一度十分尷尬，畢業典禮當天給早大打了無數個電話，研究科都替我去日語科目的center求情，最終無果，我就灰溜溜地回了語言學校。所幸語言學校還沒有將學籍轉出，不然我現在應該已經回國了。

這真是一次血的教訓，所以提醒大家，考學第一重要的就是確認所有需要做的事情的締め切り日！不要有「大概是哪一天」的想法，這真的很危險（哭臉）。

這是我第一次正式出院生的願，陰差陽錯地過了，談不上什麼有用的經驗，但還是和大家分享一些可以注意的點，或許可以少走一些彎路。

出願

出願的重頭戲就是「研究計劃書」，也是整個考學過程中讓我感到最痛苦的一個部分。進入到有間以來，每周都會和烏老師在課上有一搭沒一搭地聊聊可以寫什麼課題，卻一直都找不到自己真正感興趣的。最有興趣的「音聲」分野也因為對口教授的特別研修期間的問題只能放棄，所以就陷入了幾個月的長期鬱悶。

後來想著想著，突然有了一點眉目，烏老師就鼓勵我說哪怕幾句話都可以，一定要寫出來，才能有進行進一步相談的餘地。於是通一個宵，寫出了一篇不知所云的研究計劃書。後來就是和烏老師再次相談，否掉了整篇，從頭開始。

從頭開始又是一次心理戰，每天都處在「自己真是個廢物」和「我好像還有救」的兩種模式轉換中，整個人變得非常神經質。又花了大概四五天的時間，一直在腦海里整理烏老師提供的思路，並且想著有沒有合適的切入點，把先行文獻全都翻來覆去看個遍，一直在摳到底能有什麼オリジナリティ，拼拼湊湊又寫出一篇。就在這個時候，又嘗到了自己拖延症的惡果——出願時間要到了。

烏老師看了我的研究計劃書之後，說「我能看明白你想做什麼，接下來的就我幫你改吧」。於是烏老師就開始對我研究計劃書進行了大修改，中途再進行了一些小小的商討，最終在出願的最後一天敲定了最終稿，可以說是又經歷了一次大恐慌。

又回到開頭說的，拖延是病，得治！要是沒有烏老師的鼎力相助，我實在是不敢想像後果。烏老師每次都能給我鼓勵，並且給我提出很多很棒的idea，發散我的思維。最終烏老師幫我敲定的研究計劃書也在面試的時候被面試教授說，計劃書很不錯，思路很清晰，可以看出是一個能夠切實地實行並且能拿出一定成果的研究。所以我真的是發自內心地感激烏老師。

最後，關於其他出願書類，印象最深的是出願者評價書，這個可以找大學的老師開，總而言之就是一定要拜託老師寫得盡量漂亮，把所有閃光點都要寫上！以及，因為聽說早大看重教學經驗，所以我厚著臉皮把曾經當過家教的經歷都寫上了......所以大家也一定要毫不顧忌地，有啥都寫上吧！說不定可以加點分呢。

備考

真正全身心投入進專業知識的學習的時間大約是50天左右。從十二月開始在有間上課，一開始完全就是懵的狀態，處於「學了也不知道知識點的意義是什麼」的彷徨狀態很長一段時間，聽完每節課都是若有所思，彷彿懂了很多，實際上過了一個禮拜就什麼都不記得了，整個人都比較頹。

整個備考階段，佔據情緒最大的部分就是「不自信」。楊老師在上課的時候提到曾經有兩個學生去考了早大日研，但最終沒考上。以及坊間傳說早大日研非常看重「教學經驗」，沒有教學經驗的考生幾乎沒有被錄取的可能性。這一點，張老師和曾經認識的一位學姐都跟我說過很多次，從而導致我更加沒辦法想像自己能考上的勝利的模樣。加之，身邊有各個名校的日本語教育的前輩，但卻沒有一個來自早大的，這更讓早大日研的錄取率在我心中一降再降，而且彷彿情報絕緣，根本無法窺視內部任何信息。考前兩天，我在語言學校的學生科看著一大面牆上幾百個學生的錄取信息，看完所有都沒找到一個被早大日研錄取的人。「我實在不覺得自己能成為這邊牆上的第一個」，這個想法一下子讓我失去了很多動力，考前最後兩天陷入了空前的絕望。

但是，千萬不能被這種情緒所影響，現在回顧起來，就覺得不要管別人怎麼樣，把自己的那一份努力放到最大值就好，別人考不上，不代表自己就一定考不上啊！

備考剛開始的階段，一直在摸索怎麼樣進行最有效地學習與複習，有一天看到經驗談分享的cdj同學的學習方法，覺得豁然開朗，於是就依樣畫葫蘆地學她開始整理起了知識點。

當時我手頭的書一共就四本，學習資料基本就是有間上課的課件。這四本書，說實話最終到考試前我都只完整看完第一本日本語學入門，這一本非常值得一看，語學部分基本一冊搞定，算是同類書內比較簡單易懂的書吧，但是還是有些晦澀難懂的部分啃了很久才算有點眉目，時間充足建議多看幾次。第二本看了幾章，也很簡單易懂，推薦一看。第三本屬於知識條目解析，概念不懂的時候翻一翻，也看了挺多的。最後一本還沒來得及看就要去考試了，但聽老師推薦說是一本好書，考場里也好多人都在考前翻閱這一本，有充足備考時間的同學值得一看。

按照有間的課程表，列出了日教所會考到的大致分野，如下圖：

其實分野不算多，但要進行全面的掃盲複習還是有點困難的。我的複習方法就是最笨的抄筆記法。

整理筆記的過程其實挺有趣的，下載了所有課件，每課都先看一遍之後就開始抄，抄累了就打成word列印出來剪剪貼貼，基本一次抄下來，知識點都過了一遍，腦子裡會形成一個大體的印象。這裡真的非常想讚美老師們的課件，感覺重點乾貨全塞在裡頭了，非常好用！

課件要自己慢慢看透讀透，不懂的就立刻看視頻回顧老師是怎麼講的，或者就翻閱上面列出來的那四本書，詞條幾乎都可以在四本書里找到。實在找不到的時候，還有一個叫マンボウ的網頁，日本語教育相關的詞條幾乎都可以搜到了。當然還是有沒法查到的時候，這個時候就去搜搜看關鍵字，看看有沒有相關論文，或者雅虎上直接可以搜到釋義的時候也是有的，都要靠自己去摸索。

筆記的整理要有自己的特色，能讓自己最方便看懂的筆記才是好筆記。全部抄完之後就相當於都學了一遍，然後接下來就是開始查漏補缺了。筆記從頭開始都細細看一遍，能背的盡量背下來，並能用自己的日語解釋出來。這一步很重要！

差不多的知識點都在心中有個整體的印象的時候，我就開始鑽研過去問了。開始看過去問已經是考前只剩兩周的時候了，時間非常的緊迫，每天每時每刻都在想這個過去問有什麼可以答，那個過去問有什麼更好的思路，該怎麼擴散思路從而寫得更飽滿，這個小論文到底想考察什麼，等等。過去問的解題練習就是對自己現有知識的最好的檢驗，剛開始做的時候特別鬱悶，因為感覺什麼都寫不出來，知識完全無法運用上，後來放棄了自己一門心思鑽研到底的方式，實在寫不出來的時候就直接帶著自己的一些零星的想法去問老師，烏老師劉老師楊老師都被我問了個遍。尤其是劉老師，我發了好幾次郵件，每次都是小論文的題，大概十幾個題，我自己各答了一遍，差不多每個寫了900字左右，一股腦地發給了劉老師，劉老師也全都細心地給我分析了什麼地方答得好，什麼地方用詞不謹慎，等等。然後將正確的答題思路告訴我，以及還可以怎麼發散思維，還分享了一些很棒的答題技巧，真的是受益匪淺！

還有，受劉老師和楊老師啟發，我嘗試著分析了一下早大近年的過去問的出題方向，並進行了一番高頻考點預測，準備了一些關於互聯網學習的內容，雖然最後出的題目沒有壓中，但是準備到的答題思路和一些內容確實是在小論文中用上了。（畢竟小論文需要靈活套作）

以上是第一題小論文的具體複習方法，我小論文非常薄弱，寫作功底很差，但是通過這樣的突擊練習，考試時大概寫出了我人生最好的一篇小論文（這麼自我堅信著......）。

關於早大考試的第二大題，名詞解釋題（其實也不算名詞解釋，就是小小論文了...結合三個名詞解釋題干里提出的概念），這個題考察了很多細碎的東西，但也幾乎都是每個大塊里出，一般不會太偏門，複習到位就不太會出大問題。（我有一個沒複習到的，硬是憑藉著猜測，填滿了答卷）這個題我沒有花很多時間去進行完整的答題訓練，基本就是寫思路。如下圖：

最後到了衝刺的三四天的時候，我開始減少了過去問的練習，開始著重知識體系的大範圍整理，目的在於看到一個知識點，能夠立刻聯動更多的知識點，從而在答題過程中可以有更好的發揮。我的具體做法就是列大綱。如下圖：

大綱起到的效果我覺得是立竿見影的，很多知識點都在考前這幾天時間內，通過大綱在我的腦內有了更加緊密的聯繫，就像形成了一張關係圖，腦內檢索知識變得更加的快速精準。

最後一個步驟就是準備面試。我一直都覺得面試是我的加分項，但其實最終我的面試並沒有達到自己預期的效果，所以一度非常沮喪地覺得自己一定是落了。跟烏老師進行模擬面試的時候，一個小時試了兩次，兩種方案，一種是更多的側重面試官不太問細節，全靠自己有條理地講出重要的部分的方案，另一種是跟著面試官的問題走的方案。模擬面試的時候還完全不行，烏老師就給我提出了各種各樣的問題，我回去之後一一進行了解答並全都寫了下來，發給烏老師進行了把關。（烏老師給我準備的問題當中，有一個是讓我回答印象最深的先行研究，以及進行幾句話的總結，這個問題我一開始沒有準備，後來考前一天我準備了一下，結果真的就被問到了這個問題，設問100%一樣！真的很幸運了。）最終的面試稿有5000字，沒有背下來，但是能夠自己大致地說出來，這樣也可以先面試的時候呈現出比較自然的樣子，沒有背稿痕迹。然後我在語言學校也找老師模擬了兩次面試，語言學校的班主任也給我提了很多建議，同樣受益匪淺。至於自己的練習，我是在最後幾天備考看書很崩潰的時候，從語言學校的自習室走出來到樓道里，或者到廁所里，對著鏡子就開始瘋狂的自問自答。又放鬆身心，又練習了面試的熟練度，是一個好方法（笑）。

至於為什麼說面試完覺得自己可能要落了，是因為面試的時候被問到大學院的意義是什麼，回答了之後被教授一句話懟回來，「你這麼說的話，好像就是想為了就職才來讀的，如果你只是想當老師的話，不需要讀大學院，看一些書，積累經驗就可以當成啊？」，當時一下子失了心智，一通胡亂解釋，特別緊張，甚至啃起了手指......這真的是錯誤示範，請大家一定要努力用平常心面對，沉住氣！！！

還有，我個人覺得，口語的流利度與準確度，包括發音，（尤其是日本語教育專業），非常影響面試官對你的印象，一開口如果就讓面試官覺得你不錯的話，對方就會給你一個很高的基礎分（這是我的猜測）。所以大家平時一定要注意音聲與口語的訓練！！！

以上是我為自己這一次考學所做的一些努力。考前，我去語言學校另一個校區拜訪了最喜歡的語言學校之前帶我們班的班主任，又從新的班主任那裡收到了一盒kit kat，還去吃了幾次とんかつ。去了明治神宮和湯島天滿宮給自己寫了繪馬，虔誠地許了願。還在微博上轉了無數次錦鯉。（笑）做這些就是想給自己一個心理安慰，人生頭一次深刻覺得，盡了人事，就要聽天命了。

出成績前一天去千葉找了朋友散心，笑著說明天要是沒過，都不知道該怎麼安慰自己呢。

第二天，毫不猶豫地打開了合格發表的頁面。看到自己考號的那一刻，眼淚也是直接出來了。太不容易了。

因為一直自信不足，所以這一次真的是紮實地感受到了整個過程的艱辛。

我父親從來不會在朋友圈發任何關於我的東西，那天爸爸知道之後，發了第一條和我有關的朋友圈。終於沒讓父母失望的感覺真的很棒。

寫在最後，因為自己經歷過特別想考早大，卻完全沒有前輩可以諮詢獲取「生情報」而焦急的經歷，所以如果大家也想考，可以來問我，我隨時歡迎！！！希望大家都能考上理想院校，實現自己的夢想~

未熟な経験談ではあると思いますが、少しでもみなさんの受験に役に立てればいいなと、祈っております。頑張ってください！