上國際學校還是出國留學？

來自專欄去加拿大讀高中

進入正題前，先聲明一下，無論孩子初中畢業後如何選擇，都是在特定條件下的取捨，無所謂對與錯，都值得尊重。任何一種選擇，都是通往人生目標的必經階段。人生之路漫長，有風霜雨雪，也有麗日晴空；有喜悅也有悲傷；有耕耘後的收穫，也會有顆粒無收的無奈。成長就是這樣一個過程，我們無法迴避。為了心中的那個目標，需要朝聖般的虔誠，磐石般的信念，百折不撓，勇往直前。

國際學校和公立國際班近幾年幾乎是遍地開花，無論是經濟發達地區還是中西部偏遠地區，國際班如雨後春筍般生長。國際學校、國際班、出國留學、普通高中，學生和家長有點迷茫，究竟如何選擇？

我們先做個區分：

再對比一下國際學校國際班（轉摘）

看看初中畢業生有哪些選擇：

1、輟學：學習有一定困難或無心繼續學業的學生的選擇，也包括因家庭經濟條件所限無力繼續學業的學生；

2、中專、技校類：學習成績一般、想學得一技之長、早日就業的學生的選擇；

3、高中：成績中上，有志於通過普通高考進入更高一級學府的學生的選擇。不排除高中階段出國留學、高考後申請國外大學或大學畢業後出國讀研；

4、國際學校、國際班：學習成績高低不一，有志於出國留學的學生的選擇，通常把國際學校、國際班當作出國留學的橋樑，畢業後申請國外大學；

5、直接出國留學。

那麼，問題來了，是上國際學校（國際班）還是直接出國留學？讓我們排排看：

答案不言而喻，初中畢業出國留學優於在國內讀國際學校。

此結論僅為一家之言，見仁見智，各自取捨。

最後，我還想就家長關心的「適應問題」，談談我的觀點。

很多家長都有個擔心，孩子初中畢業後直接出國留學，年齡是不是太小了？能不能適應？

實際上初中畢業後出去，孩子的適應能力大多數是可以的，不能適應的原因也是複雜的。孩子太小出去能不能適應更多是家長的擔憂，這個問題一是取決於從小對孩子的培養教育，二是孩子出去後不能就放手不管了，三是孩子不要有出國就輕鬆了、學習簡單了、不再受家長管制的錯誤認識，出國後的學習及獨立面對完全陌生的環境，孩子並不輕鬆。

有一年我和女兒在多倫多街頭遇到一個小男孩，打過招呼，問他去幹什麼。那男孩說在找新住家（homestay），這男孩已經換了兩家當地住家了。問起為什麼要換，從男孩的回答里，基本猜測到，他的一些日常行為習慣令住家不滿。這應該也算是適應問題吧。

也有家長苦惱，孩子出國後託付給親戚，自己忙於國內生意，無暇顧及孩子的學習和思想動態，生活倒是不用牽掛，最終高中畢業了，卻因英語成績不能通過而無法申請大學。

對於孩子出國留學，我的觀點是膽大心細，該放開的就大膽地放開，但放開不是放縱，更不是放任不管。就像風箏飛上天，總有一根線在手裡牽引著，不時地幫助他調整方向。

女兒是15歲獨自一人出國的。從機場告別開始，女兒的每一步都無不牽掛著我們的心。那段時間，每天早上第一件事，就是和女兒視頻，坦誠交流，掌握孩子的每一個變化，分擔她的憂慮，分享她每一天的進步。沒有哪個孩子在國外是一帆風順的，關鍵是遇到問題，盡量自己克服。解決不了的問題，要有人幫他分憂解難，擺脫困境。

很多家長都反映，孩子出去後，最大的變化是獨立了，懂事了，有思想有主見了，做事不用大人太操心了。但是，也有孩子在國外讀書並不順利，有因學習沒能銜接好而中途退學的，或者其他原因導致不得不回國。

近日讀到一篇文章，標題比較刺眼，《中國學霸竟被美國大學勸退？為何四成留學生都不能如期畢業？》，大家很容易百度到這篇文章。希望家長和我們的教育工作者以及教育官員都能通過這篇文章反思我們教育的深層次的問題。

文章介紹，今年耶魯畢業的大陸學生應該畢業12個人左右，但只有7、8個學生按時畢業，拿到了畢業證書，還有4、5個要等到明年畢業。

文章舉了一個實例，重慶某中學的一名學生，以2230分的SAT成績被美國加利福尼亞大學洛杉磯分校經濟學院錄取。然而，高分考進去，因為中國傳統應試教育模式無法與西方綜合素質教育、創新、團隊協議教育接軌，加上自身的一些問題，雖已儘力，仍無力回天。去年5月，1年掛8門，他被該大學勸退，轉入當地社區學校就讀。

文章回顧，1981年托福首次登陸中國時，有20人參考，由於沒有口語環節，他們全部獲得了滿分，但去了美國不足一年，他們全部被退學回國。

這幾個相隔20年的事例，反映了一個共同的問題，我們的教育目的到底是什麼？是教給學生知識讓學生獲得高分，還是教給學生學習方法，培養學習能力，培育良好心理素質，讓他有能力面對未來可能出現的各種問題？

授之以魚，不如授之以漁。這個道理大家都懂，但在現實生活中，我們卻束之高閣了。這個慘痛的教訓，其實也是一個適應的問題。如果這位學生就讀加州大學後，針對國外不同的教育方式，迅速調整學習方法，多與同學溝通交流，主動尋求老師的幫助，儘快融入美國大學教育環境和體系，也許今天也至於落得如此下場。

打算出國留學的學生，除了直觀的學習成績，良好的學習能力，積極樂觀的態度，與人為善，溝通協作，包容通達，自主獨立，善於學習，適應周圍環境，這些素質必不可少。

同學們，祝你們一路順風！