初學指導：去旅遊，練琴怎麼辦？

來自專欄銀子老師的古箏小琴房4 人贊了文章

事情的起因依然是群聊。

沒辦法，我想我可能真的是閑得發慌。

某人問有沒有好一些的練指器，想要出去旅遊的時候帶著練練。

我答：30塊的和300塊的沒有差別。

又答：要說有的話，可能後者比前者好看點。

其實，在我的小琴房裡就有個練指器，常有學生或家長問我：老師，這東西有用嘛？

我說：借你玩兩天，你就不會考慮買了。

既然話都說到這份上，一般就明白是什麼意思了。

（一）

寒假的時候，有個孩子考完級之後，要去外地住半個月。

家長事先跟我請了假，問了我孩子在古箏上的作業怎麼解決。

我想了一想，讓他們把即將要學的曲譜複印了下來。

然後，我教好小孩子：「你每天看著樂譜，聽示範的音頻。每天多聽幾遍，多熟悉一下這些樂曲旋律，尤其是傳統曲目。」

孩子半個月以後回來練琴，毫無壓力。稍稍複習兩三天指法的感覺，很快就恢復到了以往的練琴狀態。

（二）

暑假的時候，有個孩子要回老家將近二十多天。我有點擔心她考級的情況，家長表示老家有台備用古箏，回去會盯著孩子練的。

我一直都很信任這個媽媽。她既然這樣說了，我就稍微囑咐幾句重點是什麼就好了。

孩子回來以後再上課，發現某個曲子果然練得是有進步的了，另外還有個曲子已經練得能背下來了。

（三）

現在，不少家長帶孩子出去旅遊，短途的三四天，長途的五六七八天也是有可能的。

對於這種情況，我一般都表示：出去玩就好好的玩，別惦記著這幾天沒練琴；你要真的在乎練琴這件事情，每天在家好好練才是正道。

有人會說：

出去玩，要麼帶個小古箏吧，這樣每天還能練一練呀。

所以，網路營銷小古箏的文案是不是可以這樣寫：

帶著古箏去旅遊？

還有的家長總要擔心：哎呀，孩子少練這三四五六七八天了怎麼辦？

……那就別出去浪啊！！！

真是忍不住想要吐槽。

「曲不離口、拳不離手」——確實沒有錯，但歸根到底是說請你重視每天的勤學苦練，而不是你出去旅遊的那幾天，既沒有條件、又不方便地這樣矯情、那樣做作地來練琴。

換言之，那些平時老老實實在家認認真真練琴的學生，偶爾出去玩少練幾天，也沒什麼特別要緊的。

所以，在我看來，學生和家長更應該重視平常的學習與練習——這才是西瓜，出去旅遊的那幾天連芝麻都算不上。

與其說，我反對「帶箏旅遊」或者「帶練指器旅遊」，不如說我支持的是這種做法：該學的時候，好好學、好好練；該玩的時候，就放開去玩——我認為，做事做人，就該拿出這樣專心致志的態度。

這篇看似應該歸在「琴童教育」的文章，為什麼被我歸在了「初學指導」？

因為有這種想法和疑慮的家長、學生，大部分都是學了沒多久，基本功也並不紮實的。

而那些有了一定基礎的學生和他們的家長，往往都各自有各自的安排和方法，好比前文中的案例（一）和（二）。

他們或者準備一台備用琴，或者當地找個琴房，或者多聽旋律、培養樂感，或者安心出行、回家再練。

PS：

我之所以不推薦小箏或者半箏的主要原因：

1、攜帶小箏，其實並沒有想像中的便利；

2、從手感和音質上來說，目前這些小古箏都與標準古箏相差太多。

所以，講道理，有些人很可能還需要看看這篇文章：