如果不會支撐，縱使有「洪荒之力」也彈不強

09-06

來自專欄學鋼琴的那些事2 人贊了文章

首先我們先要清楚一個概念，那就是彈鋼琴，靠的不是力量，如果彈琴靠力量的話，大力士都去做演奏家了~

關於支撐，其實有兩個點是至關重要的，一個是手指第一關節，另一個是掌關節，而這兩個關節是各司其職，指尖負責站立傳遞力量，另一個是掌關節的支撐和敲擊。

先來說說，指尖為什麼站立（看人家郎朗、霍洛維茨還有折指呢）。

指尖站立有什麼用，或者說有多重要呢？

今天將由內而外的說一說，指尖的問題~

一般授課的時候我會先講指尖，這裡是真正接觸琴鍵的地方，無論從聲音還是技巧上來說，這裡都是最重要的關節。

有很多時候我會舉例子：用一塊海綿和一塊鐵，落到琴上，出來的聲音肯定是不一樣的，雖然物體重量是不同的，但是著力點才是最大的區別。

鐵是堅硬結實的，而海綿則是軟的，這就是指尖的重要性。

如果琴的聲音並不飽滿，或者刻意做強弱了，但是聲音不是很明顯，我建議大家都先從指尖開始考慮問題，如果沒有一個很好的傳導，縱使再多力量和重量，到指尖這裡都削弱了，自然怎麼用力也彈不強了~

不要看了郎朗的視頻就覺得折指是對，折指一定是錯，但是演奏和練習不同，我不相信郎朗平時練琴也是折指。並且演奏需要的是演繹出更好的聲音，而練習是為了確保演繹的時候更完美，折指一定是錯的，至少初學階段是這樣的。

這裡有個誤區，就是強的時候強不起來就下意識的用力、使勁，但是往往出問題的並不是身體，而是指尖，有很多琴童在處理強的聲音，僅僅是音量大，音色不飽滿這類問題都在指尖上。

練習小技巧：

先說一指，琴童學琴前期，家長可以讓孩子用二指頂住一指，這樣就算彈一指，掌關節也是頂起來的，並且這樣的話，手腕是可以放鬆的。

二指也是同理，用一指頂在二指的第一關節，這樣，縱使孩子年紀小，指尖力度不足，也可以支撐著彈。

五指是所有手指里最難支撐的，不過用這個方法，在練習幾天以後，也是可以支撐的。

隨著練習，琴童就不會再捏的那麼緊了，再逐漸把一指拿開，勤加練習，就可以「站住」了。

補充：這個練習縱使沒有鋼琴也沒關係，只要敲出「咚、咚」的聲音，就是合格的，同時注意肢體放鬆就好，最好的練琴方式，是讓孩子捏住，然後家長把孩子的腕子提起來，然後落下去，這樣放鬆也得到練習了。

再來說說掌關節的支撐

對於斷奏或者連奏而言，掌關節都是至關重要的。

首先，斷奏是是抬高然後自然落下，如果沒有掌關節的支撐，只有指尖，還是會有力量折損的，並且那樣容易進入一個新的誤區，那就是用第二關節支撐。。所有鋼琴家，從來沒有過用第二關節支撐彈琴的，所以這個一定要避免。

斷奏的時候，手指就像衣服掛的掛鉤，掛在琴鍵上。

掛鉤最主要的就是那個彎曲的最高點，在彈琴中，就是手的掌關節。

注意：不要用力過度，那樣容易連帶手腕，手臂都緊張就不好了。

再說掌關節的第二個重點，和弦的演奏。

如果沒有掌關節，和弦也是很難彈好的，需要掌關節有一定的控制力，然後可以撐起3-4根手指，然後一起發力。

針對連奏，需要指尖站立，然後揮動掌關節向下敲擊，這個就像敲釘子一樣，這裡的用力關鍵在於，無論怎麼揮動手掌，指尖都是不動的，所以想練好連奏，先從指尖開始。

而重量轉移，則是連奏里最重要的一個訓練，就像走路一樣，我們可以回憶，我們小的時候，走路時，身體一定是左右亂晃的，但是隨著我們成長，這個問題就不復存在，這就是訓練到一定程度，而產生的轉變，手也一樣。

手在演奏連奏也一樣，五根手指都能彈出一樣的聲音，這需要建立在掌關節會支撐，可以支撐的前提下，才能去運力。

練習小技巧：

可以在牆前15-20厘米處，用手指撐著牆，然後身體前傾，做俯卧撐，不過需要手指作為支撐點，每天20次左右，無論指尖還是掌關節，都會越發有力。

鋼琴的力度，是需要的，但是很有限，彈鋼琴的原理更像打太極，借力發力，而不是用自己的力量。這個練習堅持幾個月之後，就可以開始訓練重量轉移的訓練了。

總結：

學琴的開端，大多數都是從連奏或者斷奏開始的，往後延伸的八度六度三度、再或者和弦跑動，都離不開這兩個關節，這也是能彈好琴的前提。

想把音樂彈好聽？先從支撐開始。

最後，點個贊和分享表示對筆者原創的支持，在此謝過啦。

當然啦，可以踴躍留言，或許您的問題也可以幫助很多人呢？有問必答。

好咯，最後求一波關注，原創不易，不過您能看到這裡，也是棒棒噠。