天地靜穆 大美無言——跟自閉娃優雅地投入大自然的懷抱

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2015年8月25日：

對於擁有特殊孩子的家庭而言，我認為有這樣三種資源必不可少，它們是自然資源、社會資源和人文資源。先說說自然資源。

所謂自然資源就是指大自然自身的資源。帶我們的自閉娃充分享受自然，在這個過程中家長和孩子各自去理解、思考自然，這對於雙方的心理發展大有裨益。

我們生活在福建廈門，福建省的森林覆蓋率達到70%，不輸歐洲。而廈門又是一個自然資源非常豐富的地方。我們住的區域山、海、湖、樹林等各種形態的資源豐富，每個周末我們通常都會用大半天時間帶著孩子去親近自然。

我們會帶著兩個孩子沿湖步行到樹林，綁個吊床讓她們躺在林子里。陽光透過樹影，斑斑駁駁灑向大地。孩子們觀察著林子里的各色植物：芒果樹、蓮霧樹、龍眼樹蓬勃生長；不知名的野花競相盛開；狗尾巴草和滿天星一簇一叢零星散布。我們在幾乎無人的小道上追逐跑跳，老大喜歡摘大把大把的鮮花帶回家，老二則不懼怕任何小動物：花間追著蝴蝶；草叢裡趕著蚱蜢；蜜蜂在她身邊飛來繞去，她想用手去捏住；手掌大的蝸牛在草地上慢慢爬過，她能把蝸牛一把抓起來……有兩次我們發現樹林里受傷的小鳥，小楊會輕輕抓起小鳥幫它們整理傷口，梳理羽毛。這個時候兩個孩子會非常輕柔地撫摸它們，充滿同情和愛憐。待到果實成熟的季節，小楊會爬上高高的芒果樹摘一兩個小腰芒或是幾個粉紅透亮的蓮霧，芒果的甘甜和蓮霧的爽脆讓我們長久回味。還有的時候，我們會帶著孩子沿著自行車道騎車到海邊。老二一路蛇形、搖搖擺擺、車騎得飛快。孩子們在沙灘或是追逐踏浪，或是游水嬉戲。再不我們就帶著孩子光腳爬山，從山底到山頂一路崎嶇，孩子們無所畏懼……

心理學實驗證明，大自然的各種信息可以喚醒複雜的人類智慧系統。孩子融入自然是讓孩子的多種感官，例如皮膚的感受、嗅覺、觸覺、肌肉的感覺等等共同接受信息與刺激。自然中流動的空氣、不同的溫度和濕度、樹葉的顏色、花草的味道、陽光的色彩等等會喚醒孩子的整個身心功能，這就是自然界與虛擬網路的最大的差異。跟大自然的無比親近讓孩子們發自內心地感覺愉悅，自得其樂。

而對我們來說，生活是否優雅跟生活現狀並無直接關聯，全在你的心氣兒上。咱們不要因為有一個特殊娃而存一顆「破落戶」的心，自哀自怨，手足無措。春日陽光、夏日鳴蟬、秋葉月色、冬日落雪這些都是既陶冶性情、舒緩壓力，又無需支付費用的。孩子們能從自然中找到樂趣，我們何不跟著他們一起去親近自然，尋找快樂，啟迪思考？

我們經常去的那片林子有幾棵參天古木。每當路過，看到古木樹榦上的累累疤痕不禁心生敬畏。不知道這幾棵上了年紀的大樹曾經經歷過怎樣的創傷。無論創傷幾何，它只管枝繁葉茂、努力成長，這些曾經的傷口越發突顯它的價值。

天地靜穆，大美無言。親近自然，生活如詩。