大學四年里，大幾考托福最合適？

來自專欄新通留學英語4 人贊了文章

除了美本四年的同學，大多數準備出國讀研的同學都要考托福。為了獲得一個理想的成績，一般很少有一次就夠了的。大多數同學刷到理想成績都需要2-4刷，才能刷出好成績，所以，大學四年，你要在什麼時候去考托福合適呢？

大一？

高中熬了那麼久，剛剛步入大學，享受著撒歡的時刻，這會兒的你願意留時間學英語，那麼首先要給自己點個贊！不過大一的時候努力學英語，並且能把托福考下來的相對還是，比較少。

不說毅力問題，僅僅從英語水平上說。一般來說，上大一的同學們有的是初、高中的英語底子，辭彙量能達到三四千左右吧（努力擴充自己看了很多其他材料的除外）。所以這個階段的同學們離托福的要求還很遠。建議你大一先努力把四六級過了。如果你的四級都沒過，你就直接去考托福，那麼基本上也就是涼涼了。

大二？

假如大一就過了四級或者已經具備過四級的實力（有部分學校不讓考），那麼很好，繼續紮實一下四級辭彙然後把六級也儘快過掉吧！六級OK之後你就可以開始托福考試能力的進一步強化了！

同時當你的托福閱讀能穩定在23以上的時候，你就可以準備GRE/GMAT了，但是如果你的托福閱讀還在23以下，那麼你還是專心托福比較好。

當然同時申請美研的同學不要忘了開始進行一些科研學術方面的研究或者是進行一些實習等。在校成績也不要放過，要保持較高的GPA哦~

那麼這會兒妥妥了之後就去考托福嘛？別著急！托福的有效期，兩年，你如果申請美國研究生，你的托福成績有效期至少要Cover到申請的時候，所以大二一開頭你就考也只能作為練手或者摸底。如果你已經到了大二的下學期、大二後的那個暑假，也就是說過完假期就要大三了，那麼你可以去參加托福考試辣！雖然一次成的幾率不高，但是一定要抱著一次落聽的態度！

這裡給大家一個成績對應參考（有同學表示很准，有同學表示完全不一樣，每個人有差異，並且四六級口語不是所有同學都考的，所以僅供參考哦！）

大四？

大四再考托福！怎麼的也不會過保質期有效期了吧！但是，冷靜一點，想一想，大四這一年，要面臨的事情有很多，畢業相關事宜、你的申請資料等等一系列的事情。如果這會兒你還是沒有托福成績的話，你的申請會變的很被動。並且萬一你沒有一次達到理想分數，可能就又涼涼了。

大三？

這個順序就能看出來，大三考是最對頭的。在大一以及大二上學期，搞定四六級同步紮實托福基礎，然後從大二下學期開始瞄準托福攻克它！托福到了一定程度就搞GRE/GMAT，然後從大二下學期開始準備一直到大三的下學期期間去參加托福考試，這樣時間比較充足，不僅能保證托福考試能拿到滿意的分數，同時也不影響到大四的時候去申請國外的大學。

那麼，這種長戰線的托福備考，要如何安排呢？

第一階段：紮實基礎

英語單詞是基礎，四六級辭彙一定要掌握的非常紮實，然後再進入托福辭彙的範疇，一定要在大量閱讀和聽力的刺激中複習。同時我們可以拿出初高中的語法書，重新率一遍語法內容，注重掌握應用的方法。

閱讀方面建議多看一些原文內容，然後聽力上每天保持二三十分鐘的聽力輸入，VOA、CNN新聞或者有聲書等，很多都可以納入聽的範疇。記得選用一些地道的，切合你目前實際水平的聽力材料進行跟讀。並且慢慢開始積累你看到的那些好詞句。

第二階段：托福適應階段

要開始面對真正的托福了！！！不要慌，相信前一段基礎打好了是沒問題的——

閱讀：

1、托福辭彙積累：找一本辭彙書，拿它來進行背誦和每天日常複習。然後應用一些你順手的背單詞APP來進行輔助辭彙複習以及辭彙讀音的記憶。

2、了解定位規律：利用托福閱讀中的可定位題熟練掌握定位規律。標註每一道題所考察的內容對應在文章當中的位置。在閱讀做完題目後，對照答案，將涉及題目答案的地方標註在原文中，然後對照該題目，找出題干中的定位辭彙。在之後的做題時用這種方式來尋找定位詞，在文中定位。

3、看TPO的文章，畫出每篇文章的文章結構圖。重點看段首段尾和段落中間的轉折辭彙，將每段的段意總結出來，然後形成整篇文章的結構，同時也能夠總結出全文的核心主旨。在這個過程中發現段落主旨的常見位置，提高自己的理解總結能力。

4、分析錯題，總結出錯題本，1周之內需要解決這些錯題。

5、確認自己對閱讀題型中存在的弱項，針對性提高。

聽力：

聽背托福聽力辭彙以及老托福PartC聽力部分聽寫訓練。具體操作如下：

1.每天聽背托福聽力核心辭彙150-200詞（你所購買的單詞書一定要帶有音頻），聽力辭彙需要邊聽邊背，一遍在聽力中能夠迅速識別聽到的單詞。

2.老托聽力材料聽寫：每天聽寫一篇老托，以句子為單位聽，聽完整句子，理解意思之後再動筆寫出完整的句子。

3.TPO1-10中，每天練習一個conversation和一篇lecture。練習記筆記，不需要做題。

口語：

獨立口語：

1、看、熟讀口語範文，積累一些句型和辭彙，大概熟悉口語答題套路。

2、限時做題並錄音，然後聽自己的第一遍答題錄音，然後完善回答，可查閱字典等完善表達，背過新查的詞。

3、限時重做一遍題，將回答錄音下來，再次聽錄音改自己的回答。

4、橫向對比TPO中的口語題目，然後將一些你比較熟悉，覺得較好的，並且可以應用於多個題目的回答部分形成文字，積累自己的獨家素材。一般來說，T1的常考話題是：課程學習、校園活動、社交人際、工作職業、個人成長、興趣愛好、校園設施、社會現象。T2常考話題：教育學習、閱讀、人際交往、社會問題、金錢分配、工作成長、資源分配、個人生活等。

5、背誦自己的文字版本素材，並且相似題目嘗試套用。

綜合口語：

1、做題，記錄筆記，聽綜合口語的答案錄音，對照自己的筆記內容，看缺失的點。

2、不限時回答問題，積累一些有差異的表述方式。在這個過程中查閱一些替換的詞句，儘力背下來。學會記錄可以拿來做回答提綱的筆記形式。

3、限時回答問題，錄音，檢查自己回答是否涵蓋要點。完善自己回答內容。

寫作：

1、基本功的訓練：平時的練習過程中，注意積累辭彙的高級表達及同義詞。在日常的寫作中，需要有目的有意識的去積累及練習高級句式。

2、練習：每周至少寫1套TPO綜合寫作和獨立寫作。獨立寫作文章要注重改的過程，改語法等小錯誤，並將你積累的替換詞、句改入文章中，提升語言的靈活多邊性。一些辭彙的運用把握方面還可以查閱英英詞典，並多看例句學習。綜合寫作方面，要根據答案看自己抓的要點是否完全，然後再備考的過程中同步提升自己的打字速度，熟悉辭彙拼寫。

第三階段：強化衝刺

開始第三階段之前，建議大家最好先參加一次模擬考試或正式考試。給自己查漏補缺一下，也讓自己漫長的複習過程有個總結。再之後就可以專項的去提升我們的短板了。

閱讀：在第二階段的基礎上，根據OG，把TPO分題型進行匯總，總結出每個題型可以通用的答題技巧。一定要注意一邊總結技巧，一邊用TPO後面的套題做大量的練習。

聽力：每天練習一套TPO中題目，記筆記，做題，並糾正答案，整理錯題的同時總結常見考點；再不斷的把總結出來的考點套入練習中去驗證，看看是否能夠成為有效的總結。

口語和寫作要注重橫向刷題積累，並在不斷的練習改正中提升。

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