請問，在駐馬店地高讀書是一種怎樣的體驗？

09-04

比如說，學校氛圍，教學模式，地高三年對人生的影響

2014的畢業生，也是地高老校區的最後一屆應屆生，轉眼間大學都要畢業了，也參加了考研，希望能夠多學習一點知識。

首先，地高和大部分像駐馬店這樣的四線小城市（也有人認為是五線）的最吼得高中一樣，放在全國甚至省內，都只是非常普通的一個高中罷了，尤其是在河南這樣的人口大省，高考的難度絕對是第一梯隊的，211985院校在河南招生不多，而且大部分名額被省一中，鄭州外國語這種名校搶走了，像地高這樣學校每年理科能上211985的還能有一些，文科能上211都是班級的前三名了（普通班）。但這不是學校的錯，就我接觸到的老師來說，大部分還是很有責任心的，一些老師還會在晚自習犧牲自己的休息時間給大家講課，當然也有一些混日子的老師，那種只會念課本和答案的那種，遇見的話比較蛋疼，但關鍵還是要靠自己。

說實話，在河南，二本（二本三本沒合併線之前）的錄取率都不能算高吧，認識一些縣中學的，考上二本都是班級前幾名，不過我想說的是，來地高，就算你智商有點低，不懂學習方法，但只要你跟著這些老師的套路走，上一個二本甚至雙非一本問題是不大的，當然你要是連老師教給你的都懶得去看去背，那就沒辦法了。

老校區處於駐馬店鬧市區周圍有樂山商場，大商等大型商場，最重要的是旁邊有一條風光路，全是賣小吃的，學了一下午習，晚飯時間經常和朋友去買著吃，自己比較喜愛的有麥多餡餅，永哥麻辣燙，段三妮的糖葫蘆，蜜雪冰城的檸檬水（我是一個吃貨啊，哈哈），當然偶爾也逃過晚自習去網吧玩啊，哈哈，當時有深藍網路，世紀網路，大地這些網吧，不知道現在都如何了。

夏天在學校補課的時間挺苦逼，當時還沒裝空調，只有幾個破風扇，班級里人有多，和同桌坐著那裡肉挨肉，挺難受的，有幾次氣溫太高了，市政府都發布紅色預警了，才休息了幾個晚自習。

當時挺喜歡值日打掃衛生的，因為一大早在班級里悶著背書太難受，出去打掃衛生區能嘮嗑，遲到還能裝樣子，在外面透透氣很爽。不過又來我們班主任手氣差，抽到了打掃學校門口衛生區，早上老師們和年級主任來的時候都盯著你，就不好偷懶了。

地高的同學有一部分下面縣城裡的，平時會住校，但大部分還是像我這樣家就在市裡，而且也不太遠，高中階段，大部分人都是為了考大學，所以同學之間大多感情是很濃的不會有什麼瓜葛，一些兄弟即使畢業也會最會想辦法在假期聚一聚。

當然，自己也只是非常普通的一員了，最後也只考上了一個比較好點的二本院校，但我很感謝母校鍛煉了我坐的住的艱苦奮鬥精神，雖修鍊有限，但這種經歷讓我在考研複習時受益匪淺。

這幾年看到國家對河南高等教育的投入力度比以前大了，鄭大河南大學都評上了雙一流，還是有些欣慰的，畢竟河南作為一個人口大省的教育太薄弱了，隔壁山東人口大省有山東大學，海洋大學這樣985的頂級院校，人口大省四川也很多985211的好大學，可憐的河南只有一所中規中矩的211。

總之，希望母校的明天會更好吧！

在地高文科班待過四年，是最後一屆高三在老地高的學生，後來都搬到新校區了，現在只剩下復讀班在老校區。首先，其它的幾個回答某些部分確實是事實，家庭條件比較好的都花錢托關係進地高了，還有就是學習好的自己努力考進去的。基本上地高就以這兩種學生為主。和其它市的學校相比，地高確實不好，全省聯考的時候有一個能進前60名就不錯了（文科班，理科班我不是太清楚）。但是在駐馬店市內，地高的升學率確實是最高的。初三的時候我很清楚的記得，一個班裡有一個考上地高的，班主任獎勵500，考上一高的，一個獎勵300。

地高里的不同班級情況差距是很大的，小班裡最後一名到一個普通班都能進前20，毫不誇張。當然，學習氛圍小班確實比普通班好得太多。高一到高三，我在一個幾乎可以說是倒數的文科班裡。有100多個人吧，除去上藝術班的，逃課去網吧的，班裡經常只剩下五六十個人。高一的時候，我們班主任還是管的比較嚴的，到高三的時候，就對那些逃課的放棄治療了，有十幾個半年沒去認真上過課的。但是只要你願意學習，我們班主任一視同仁，不管家庭條件怎樣，長相怎樣什麼的。總體來說，我們班主任還是挺好的。其它幾個回答說有的老師不負責任，這個也是事實。不過不論哪種職業都有不負責的啊。

我是高一到高三玩了三年，三本都沒考上，於是就復讀了一年。復讀那年運氣不錯，分到了文科班裡最好的一個班。老師都很負責，記憶最深的是英語老師讓練字，於是我把26個字母抄了整整一個月，才勉強過關。第二次高考我們班72個到二本線的，我們班一共108個人。其它的三個文科班加起來都沒我們班達到二本線的人多。

所以說，如果你在地高分進了一個好班，自己再稍微努力一點，二本是絕對沒有問題的。如果是個差班，班裡每天幾十個人逃課，你自己也就沒心思學了。

我畢業三年了，三年之前，地高還曾經向衡水中學派過老師前去學習經驗，不過我感覺似乎沒啥變化……好班裡的學生依然在好好學習，差班裡的學生依然在逃課。

最少在本地人的眼裡，地高仍然是駐馬店最好的學校，雖然和其它幾個市的高中相比，差的確實挺多，但是駐馬店市和其它幾個市相比，也是不如啊。

看到這麼多黑地高的，沒人腰我我就不請自來了謝謝

這麼說吧，好學生不好的學生哪裡都有，你們看到了地高的黑暗面，那我就都談談吧，17屆校友來談談

1，「大地高」這個稱呼我覺得還行，不是說我們有優越感還是怎麼滴，只是出於我們對自己學校的自信，我們為自己的學校自豪應該沒有問題吧。

2，地高的教學質量，這兩年改來改去，嚴了，因為這兩年升學率下降了，但是清北我們還是很多，尖子生宏志班有目共睹。

但是為什麼升學率下降呢？因為招的人太多了。換了校長吧，學校開始斂財，這怎麼說呢？高價生呀。借著以前的老師學生打下的名聲，可勁的收高價生，一個人18000軟妹幣，而且是無下限那種，分數多低，學不學無所謂。2000多學生，快1000的高價生，你覺得升學率為什麼會下降呢？

按我們老師的話說吧，學校也不想招，但是小地方，圈子就那麼大，不是領導的孩子親戚就是老師拖得關係，不收也得收，沒辦法。這就讓普通班的學習氛圍下降。班主任也不好管，一個班七八十個人。一半的高價，來了你學習呀。他還不學。給家長說，家長不管，高中上完不上了，回家繼承家業。這你上哪說理去。

3，說說教學質量吧。教學質量地高的名聲不是吹的，教師依舊是原來那麼強，老師備課認真負責，一個老師三四個班，作業幾百份，一題一題的改，課下你去問題，老師可以不回家給你講到晚上十點半，家裡還有小孩子，但是老師說你只要有問題，隨時來，我就在辦公室等著你們。

我們班分配生多，數學聽不懂，老師拖著整個年紀的教學進度人家班一節我們就上兩節，把自習抽出來給我們講題

（老師沒課就可以下班了，自願留在學校給我們講）因為我們班歷史上不去，歷史老師廢寢忘食，給我們找方法，印卷子（說買習題的，用學校列印處給我們免費列印），還是上不去，老師後來都哭了，明明都那麼儘力了，怎麼還是上不去，這樣的老師，你敢說教學質量不好？

4，說實在的學習好要麼去鄭州要麼去地高宏志班吧。畢竟省會那邊教育資源分配比我們這種小地方還是好。

地高這兩年也在嚴格控制高價生，畢竟領導親戚就那麼多，不能一個人上幾次高中。

只要生源控制好，學習氛圍就能上去，不說別的，宏志班，小班學習氛圍出了名的好。自己體會我不多說。教學質量不好以前的名聲也打不出來。

5，說錄取線的，上蔡一高這兩年分是比我們高，而且確實學習風氣好，因為很多是真的想學，可以從市區跑過去不用證明了。高價生來地高的很多是沖著原來的名氣，不是來學習的。對一個學校來說，教學質量固然重要，但是學習風氣也很重要。

6，最後我期待地高能夠控制生源，不是說唯分數論，但是一些不是來學習的能不要就不要了，學習風氣整頓好，地高還是那個厲害的地高。

QAQ作為一個高一在讀生瑟瑟發抖。

因為本身就是一個辣雞的緣故，沒有特別積極進取這樣的，但是身邊的同學壓力都特別大。

看回答都是一年兩年前的了，不曉得當時的地高是什麼樣子的。

但是，就自己來說，我覺得地高好可怕啊地高是真的亂啊這屆高一怎麼這麼恐怖啊。

住校生感覺放不放假無所謂啊可是莫名有一群（不對應該是一大波人）寫抗議，寫著要放假，寫著地高慘案。

emmmm…作為一個慫逼，學校要怎樣就怎樣唄，我是不會去抗議的，最多也就說幾句…啊…好累…這樣。

話說啊聽說有一個妹子跳樓了（不知可信不可信）…這麼可怕的嗎…我才是一個高一學生啊，真的要這麼對待我嗎天啦嚕。

語無倫次中

總之，作為一個地高學生，我還是比較自豪能考上地高的（沒有志氣的鹹魚），但是，上了地高之後，感覺沒有初中老師說的那麼神聖了，就是一所普通的高中也沒什麼大不了的

關於壓力大這方面，傳言說妹子跳就是因為壓力，沒辦法，那句話是什麼？人才都是逼出來的，所以…

還是祈求我在這三年里能高高興興的吧。

為小姐姐點蠟。默。

水平很差，只因為本市別的高中沒法跟地高比，就覺得自己是天下第一，不管學生老師都整天大地高，大地高，有幾個清醒的認識到自身差距的？想著法的讓學生待在學校消磨時間，侵佔假期，結果成績又6的不行。不懂向名校學習，學習的衡水模式八成是從新聞上看的。交錢辦事已經是檯面上的事，整個學校亂成一鍋粥。人渣老師多，好的老師又難以得到好的待遇。學生風氣極差，各種社會惡習橫行。總之各方面都很差，學校辦的一些事很噁心，能去鄭州去鄭州，或者更好的學校。這種學校最好不要待。