萬立駿丨讀大學意味著什麼？

09-04

新學期伊始，在

潘建偉丨科學第一課

中，潘

院士為大家講述了科學之於個人價值何在，科學之於社會價值何在，以及編寫《科學第一課》的初心和出版意義等。

本期，萬立駿院士將為大家講述讀大學意味著什麼

，

等等。

中國古代的大學教育理念，與我們現代的大學功能非常接近。春秋時期，孔子的弟子曾子著《大學》系統地闡述了中國古代的大學教育理念，開宗明義提出了「三綱八目」的要義。

比如，

「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善」，「物格而後知至，知至而後意誠；意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平」

等。

在當代，中國大學被賦予四種主要功能：人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新。因此，中國大學必須承擔起時代賦予的使命，在創新驅動發展、經濟健康轉型和社會可持續發展中起支撐和引領作用，不斷引領社會進步，推動社會發展，成為「世界的大學」。

讀大學意味著要改變命運

知識改變命運，健康有序、充滿活力的社會，一定會讓有志之士有機會、有平台發揮聰明才智、施展抱負。經過中國科大精心培養的你們，未來將投身社會主義現代化國家的建設，個人的命運始終與國家的命運聯繫在一起。尤其是當你們有機會出國之後，將會對此有更深刻的感受。我相信你們定能在中國科大學有所成，並通過努力改變自己的命運，運用所學為推動國家的發展貢獻力量。

讀大學意味著要承擔責任

宋代大儒張載有著名的「橫渠四句」

：

「為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平」

，這就是古代知識分子的擔當。周恩來總理也有句名言：

「為中華之崛起而讀書」

。那麼中國科大人的使命是什麼？我認為是：

科教報國，為實現中華民族偉大復興而努力奮鬥；探索自然、創新知識，為全人類的福祉和進步作出貢獻。

因此，同學們要樹立「為民族謀福祉，為人類增知識，為世界創未來」的遠大志向。

讀大學意味著要「學得文武藝」

目前，學校正在努力建設具有中國特色、中國科大風格的世界一流大學，這裡有一流的教師、一流的學生、一流的實驗室，同學們將在此成長為德才兼備的社會主義事業接班人。在學習期間，大家要學好基礎課，培養科研興趣，提高動手實驗能力，學得文武藝，奠定未來發展的基礎。

那麼讀書最怕什麼呢？

一怕越念越無動力。

興趣是最好的動力，發現興趣，可以更快地找准方向。學校允許所有本科生自主選擇專業，你們進校後至少有三次自選專業的機會：進校一年後，根據興趣在全校範圍內自選學院或學科；二年級春季學期可以申請學校統一組織的中期分流；二年級及更高年級可個別申請轉專業，希望同學們都能儘快地找到自己感興趣的方向。

二怕越念越糊塗。

無論是學習還是人生，希望同學們既要讀有字書，更要讀無字書，做到胸襟開闊、明辨是非。大學不僅傳播知識，更要創造知識。同學們要不迷信權威和書本，

「吾愛吾師，吾更愛真理」

。科學之所以能夠不斷進步，正是得益於一代代有志青年的質疑和批評精神。在你們未來的學習和生活過程中，可能會遇到困惑，希望大家養成獨立思考的習慣，並善於請教和交流。

三怕越念越偏執。

在學習過程中，同學們要學會把握全局，融會貫通，博採眾長，避免鑽牛角尖，正所謂

「博觀而約取，厚積而薄發」

。不僅對社會和人生要有整體的客觀認識，對科學發展和所學專業領域也要有整體的把握，本科階段是基礎和知識積累的階段，要夯實基礎，建構格局宏大的知識體系，為將來的學習和工作做好充分的準備，切勿鑽進自我設置的思維「陷阱」中，閉門造車、不能自拔。

四怕越念越脫離實際。

學習貴在知行合一，切勿紙上談兵，要積极參加科研和社會實踐活動。學校為同學們提供很多科研實踐機會，比如大學生研究計劃、機器人世界盃、挑戰杯等各類科技競賽，也為大家搭建社會實踐平台，比如社團活動、志願服務、寧夏支教團、暑期三下鄉活動、暑期掛職鍛煉等。希望大家能夠「理實交融」，真正做到學以致用。

五怕越念越精緻利己。

同學們要志存高遠、心懷家國、敢於擔當，做未來社會的主人，切勿有才少德。不能只關心科學知識的積累和科研能力的提高，而忽略了高尚人格的塑造，以個人的私慾作為唯一的追求，沒有信仰、沒有底線、沒有同情心、沒有責任感，那隻會讓自己成為「精緻的利己主義者」。

最後，我提幾點希望：

牢記校訓中的「紅」與「專」

中國科大人的「中國夢」就是創新報國，把紅旗插上科學的高峰。而「紅專並進，理實交融」則是實現這一夢想的方法論，「紅專並進」強調品行操守與業務技能的相得益彰，「理實交融」強調理論與實踐的緊密結合。

學會包容與合作，創造和傳播快樂

同學們大部分是獨生子女，你們充滿激情又富有個性。同時，大家又來自於不同的地方，在不同的家庭環境中長大，思維方式和行為習慣各不相同，還有很多同學是第一次遠離父母、過集體生活。在未來四年的大學生活中，你們不僅要學知識，還要學做人。希望大家懷有包容的心態，學會換位思考，與人為善。社會不是孤島，希望大家多與人交流，融進集體，學會合作。在力所能及的情況下，幫助別人，做一個內心快樂並且傳播快樂的人。

做心智成熟、人格健全的青年

習近平總書記會見奧運中國體育代表團時說：「不以成敗論英雄，英雄就要爭第一。拿到金牌獎牌的，值得尊敬和表揚。同時，只要勇於戰勝自我、超越自我，同樣值得尊敬和表揚。」希望大家自信但不自負。作為高考的佼佼者，既要對自己有信心，相信自己的能力，又要始終保持求知似渴、虛懷若谷的心態，努力學習新知識，掌握新技能。希望大家保持高雅，高雅是一種有情趣的生活方式，也是一種高尚的人生品格。希望大家不斷提升個人素養，養成良好生活習慣，快樂學習，享受青春。希望大家愛惜自己，不管遇到多大的困難，一定要積極面對，堅信辦法總比困難多。

堅持夢想、不忘初心

人生有時會受到各種價值觀的影響，盲目跟風或隨波逐流，容易迷失前進的方向、忘記自己的「初心」和努力的意義。同學們即將開始新的人生旅途，在迷茫時，請大家堅持自己的夢想、志當存高遠，不忘我們

「崇尚真理，追求卓越」

的初心，

為民族謀福祉，為人類增知識，為世界創未來

！

中國科學院院長白春禮院士題詞

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本文摘編自潘建偉院士主編的《科學第一課》之萬立駿院士《大學和大學生活的思考》，內容有刪節，題目為編者所加。

科學第一課

潘建偉主編

責任編輯：翁靖一顧英利

北京：科學出版社 2018.08

ISBN：978-7-03-058491-5

「科學與社會」研討課是中國科大新生的「開學第一課」，也是「科學第一課」。《科學第一課》彙集了中國科大「科學與社會」研討課開設以來近年的演講報告精華內容，涉及能源、化學、新材料、生命科學、量子通信、醫學科學、地球科學、信息科學及人工智慧等前沿科技和院士專家們的人生感悟，並對科學領域的發展趨勢和科技進步在人類社會發展中的作用等方面也作了詳細闡述，可以很好地拓寬學生的眼界和格局，幫助學生了解未來科學的發展趨勢、人類可持續發展所面臨的問題與挑戰等，並從中感悟科技發展的歷史與作用，極大地增強學生的責任感和使命感，有助於新時代在校學生樹立正確的人生目標和發展方向。