《開學第一課》被批：這屆「被減負」的孩子怎麼這麼苦？

09-03

上周六晚上八點，全國學生哥和家長們紛紛準時在電視機前，乖乖坐等央視播出的《開學第一課》。

沒辦法，教育部規定的，有的孩子還被學校要求拍照上傳或者寫觀後感呢，不看不行。

看就看唄，可這節目說好八點播出卻姍姍來遲，

各種培訓機構、學習APP廣告循環播放，足足播了15分鐘。

這下家長不幹了，紛紛在微博、朋友圈質疑節目內容質量，更將其吐槽為「廣告第一課」——央視一下惹了眾怒。

9月2日下午，央視方面發微博向大眾致歉，並安排無廣告版本的節目多頻次播出。

講真，這事兒吧，普通商業廣告也就算了，大家頂多說說你不守時，沒有契約精神。但公然播放培訓廣告，這不是無視教育部的「減負令」嗎？

仔細想想，「減負」喊了這麼多年，「負」真的減了嗎？

呵呵，真是誰當家長誰知道。

教育減負執行六十餘年

家長的負擔卻越減越重

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中國教育之「負」，可用「三超五多」來概括，即「超綱、超量、超時」和「資料多、考試多、競賽多、補習多、作業多」。

1955年7月，出於對學生身心健康的考慮，教育部發出了新中國第一個「減負令」——《關於減輕中小學生過重負擔的指示》。

到今天，我國所發布的「減負令」，大大小小已有上百道，分別圍繞學習時間、考核方式、教材內容、課外活動、教師水平、學校領導等做出了一系列規定。

歷年的「減負令」

出發點是好的，但效果卻不盡如人意。

根據21世紀教育研究院上半年發布的《我國中小學生「減負」問題研究報告》統計，我國中小學生的日均作業時間，從2015年的3.03小時降至2017年的2.82小時，依然屬於偏高水平。

不少家長也表示，自家讀中小學的孩子，經常要到晚上9、10點才能完成作業。

另一方面，提早放學，也給家長們帶來了很大的困擾。

1990年發布並沿用至今的《學校衛生工作條例》中明確規定：學生每日學習時間(包括自習)，小學不超過6小時，中學不超過8小時，大學不超過10小時。

「中國式」放學，負責接送的家長中有相當一部分是祖輩 - 中新社

而對於望子成龍的家長來說，減負只是象徵性地減少了上課時間。中高考的分數線還在那裡，稍一放鬆，後面就是一連串的連鎖效應，很可能無法實現階級上升，甚至導致階級下沉。

這代價太大。既然學校不給教，自己沒時間也不專業，那也只能選擇補習班了。

根據中國教育學會2016年底發布的調查報告顯示，當時課外輔導行業市場規模超過8000億元，參加學生規模超過1.37億人次。參加課外輔導的學生約佔全體在校學生總數的36.7%，在北京、上海、廣州、深圳等大城市，更是高達70%。

某地補習班

家長為此承擔的經濟壓力同樣不小。據調查，選擇補習班的家庭中，一半以上的花費為2000-10000元，更有13.7%的家庭每年花費達2萬元以上。

學生家長的負擔越來越重，看電視還被投喂同類廣告，這不是給他們的焦慮添了把火么？

國外的學生輕鬆就能考高分？

不存在的

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在國內教育的高強度和高壓力之下，不少人會把眼光轉向海外，相信國外的素質教育神話。

微博博主@山桃木曾髮長文談起自己在美國執教的經歷。他發現，美國的基礎教育非常輕鬆。

輕鬆到什麼程度？

雖然有作業，但試題非常簡單，且一張紙上只有兩道，根本達不到鞏固學習應有的強度；
老師不強制要求背誦、練習，考試沒有百分制，只評A到E級，為了討好家長，甚至可以輕易給出A，無法反映孩子的真實水平；
……

然而，就像我們的高考一樣，他們最終還是要面對滿分800分的SAT考試。

如果只按學校的要求輕輕鬆鬆玩過前11年，那麼最後一年所面臨的壓力有多大，可想而知。

這已經不是惡補就能補得回來的。

許多基礎的思考方式沒有在幼年時打好基礎，到青少年時期學起來會更為吃力；而美國學生要拔尖，一樣需要更多的努力。

2013年10月25日，美國總統奧巴馬和教育部長阿恩?鄧肯參觀了紐約布魯克林高校——Early College High School

再來看看一衣帶水的日本。

從上世紀六七十年代起，日本就已開始出現教育減負的呼聲。2002年，日本開始推行「寬裕教育」，將教育大綱中學生必須掌握學習的內容減少三成，統一實行五日制學校周（周休二日）。

但公立學校減負了，私立學校卻並沒有。

為了升學率，私立學校加大投入，學生成績節節攀升，學費也隨之水漲船高。而選擇參加補習學校的學生比例也逐年上漲，家庭的整體教育支出並未降低。

《寬鬆世代又如何》

是不是看起來和當下的中國非常相似？而當年的減負成果，已全然展現在如今的日本年輕人身上。

人們發現，這些「寬鬆世代」缺乏常識、教養、溝通能力、忍耐力、行動力、抗壓力，沒有主動性也沒有上進心，簡直是扶不起的阿斗。

《寬鬆世代又如何》

發現苗頭不對之後，日本在2008年「緊急掉頭」，開始在小學課本中增加25%的頁數。2016年正式宣布「去寬鬆教育」，朝「教育強勁化」的方向發展。

而我們，依然在「減負」的迷思中苦苦掙扎。

教育減負

關閉了寒門學子的上升通道？

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在「教育減負」的大環境下，要想考取高分，不是一件容易的事。

對於經濟條件尚可的家庭來說，課外輔導班費用雖貴，咬咬牙也還是出得起的。但對於家境貧寒的孩子來說，「減負」，無疑是砍掉了他們很大一部分的學習機會。

人生沒有捷徑。

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撰文|Hedwig

編輯|阿柒

排版|Hedwig

封面|蘆田愛菜

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