思維遊戲課 | 培養孩子圖形認知能力的遊戲《寶石森林》

文章來源：東方之星思維館家長端（DFZXo_star）

在《寶石森林》的遊戲中，我們為孩子提供了大量有規律的圖案序列，序列中的圖案包含多種顏色、形狀、大小、高低和方向上的區別。序列的排列規律有兩種，一種是從左到右的排列規律；一種是從中間到兩邊的排列規律。通過填補序列、規律接龍、設計規律等遊戲活動，引導孩子理解規律和掌握形成規律的方法，從而發展孩子的認知能力、推理能力和圖案設計能力。

在遊戲的過程中，孩子的能力是如得到提高的呢？

學會觀察

孩子只有對完整序列進行細緻地觀察後，才能理解序列中元素之間彼此關聯的關係，發現序列的排列規律。在本單元的活動中，涉及到了從左到右和從中間到兩邊兩種觀察的方法。

挑戰不同難度的練習

在本單元的活動中，孩子會接觸到兩種尋找規律的方法，並循序漸進地挑戰不同難度的練習。

孩子首先挑戰的是從左到右尋找規律的三個難度

1）序列中的圖案顏色排列有規律

2）序列中某個元素在數量上遞增（遞減）有規律

3）循環遞進的排列規律，某個元素依次變化排列次序

對於前兩個難度的排列規律，孩子比較容易理解，難點在於對循環遞進規律的理解。引導孩子採用畫小節線的方式進行觀察，判斷出序列的循環遞進規律。

從中間到兩邊尋找規律的方法

按照這種方法尋找規律，不符合孩子一貫從左到右進行觀察的習慣。所以在觀察的時候，需要孩子先找到序列的中心點，然後對稱向兩邊逐一對應地觀察。

設計有規律的圖案序列

對規律理解的更高境界是能夠自如地設計包含不同排列規律的序列，可以是從左到右的排列規律，也可以是從中間到兩邊的排列規律；可以是元素顏色的交替，也可以是元素數量的遞增減或循環遞進的規律。

《寶石森林》的遊戲材料為孩子提供了想像和創造的空間。如下圖設計彩燈的遊戲，就是讓孩子選擇材料來自由設計聖誕樹上有規律排列的彩燈。

家庭活動建議

通過本單元的遊戲活動，孩子會對規律產生濃厚的興趣，家長可在家中與孩子一起設計各種有規律的圖案，它可以是用筆畫出的簡單圖案，也可以是用家中的玩具或其他物品擺放出的規律。家長還可以與孩子一起進行「家庭活動指南」中本單元的親子遊戲活動。