幾大排名體系科普

09-02

幾大排名體系科普

首先科普一下現在的幾大排名體系：

1.本國排名，主要有USNEWS的美國本土排名，Times QS Guardian CUG的英國本土排名，加拿大本土的麥克林排名，澳洲的星際評定，中國的網大排名，武書連排名等。

2.世界排名，最悠久的其實是交大世界大學排名（但是並沒什麼影響力，因為主要集中在學術）QS排名（影響最為久遠）Times排名（原先與QS合辦，後來自己拆分出來）USNews排名（非常新）。

3.還有一類是專業的世界級排名，比如金融時報的世界商學院排名，不在本次討論之列。

QS排名（通過發問卷的方式做出來的）QS對一個大學的打分標準有以下權重：學術聲譽（40%）、職場聲譽（10%）、學術引用（20%）、師生比（20%）；國際師生比（10%）。

而涉及50%權重的聲譽，都是採用問卷的形式：For the 2015/16 edition, the rankings draw on just under 76,800responses from academics worldwide, collated over a five year period. ——QS官網

Times排名（通過學校自己上傳的數據做出來的）

Times對一個大學的打分標準有以下權重：教學（30%）、研究（30%）、學術引用（30%）、國際化（7.5%）、產學結合（2.5%）。

其中教學科研中有將近40%的數據，是Times需要學校自己上傳數據，然後Times整合排名的。

Institutions provideand sign off their institutional data for use in the rankings. On the rareoccasions when a particular data point is not provided – which affects onlylow-weighted indicators such as industrial income – we enter a low estimatebetween the average value of the indicators and the lowest value reported——Times關於數據收集的解釋

US.News

他的排名是這麼做出來的——先請一個調研公司調研世界上最好的200所大學，然後給這200個大學發問卷，並統計這兩百個大學的學術引用中，涉及到別的哪些大學，通過這200個大學的反饋，收集到1000所世界最好的大學，然後再對這1000個大學打分排序。

這是US.News的打分指標

用一個關鍵詞來形容的話：QS「重同行聲譽」，大學同行之間互相的問卷打分會對排名起到很大的影響。Times「重教研質量」，尤其將大學自身的教學數據納入考量。USNEWS則顯得更為綜合。

但從弊端來說，QS的問卷很難確保準確性，尤其是佔比近一半的聲譽，都是用過發問卷收集來的。Times的學校自行提交很難確保客觀性，無法確保學校是否會虛報數據。而Times因為才是第二年公布（今年Times的調研受眾為7000多人，遠少於QS的7w人），評估方式雖然看似科學，但是也很難保證廣泛性。

舉幾個奇怪的例子。在QS排名中，你會發現澳國立的排名是19名，而美國的達特茅斯確實158名；你會發現港城大在59名，而維吉尼亞在170多名。

個人覺得因為QS從聲譽出發，並主要採用業內互評的方法，所以「在世界範圍內，或者某個大區域內」名氣大的學校，一般排名都不低。