鋼琴老師逼你「分手」，究竟是因為什麼

來自專欄學鋼琴的那些事6 人贊了文章

感謝各位的關注與閱讀，近期在籌劃線上課程的準備工作，更新將不定期，在此表示抱歉，同時呢，實在想不出還有哪些問題沒有寫到，所以也希望各位可以與我多多交流，也可以讓我有更多的想法分享給大家，在此先謝了~

天下大勢，分久必合合久必分~

跑題了。。

今天分享的內容，是關於分手練習與合手練習。

對於一首新曲子，如果視奏能力一般，很難直接就合手彈，所以分手練習是必要的，同時分手練習的第二個作用，就是可以讓練習更細緻一些，總之，我認為無論是否能直接合，分手練習也是有必要的。

言歸正傳，今天以為朋友問了我一個問題。

其實這也是大多數剛接觸新樂曲的練習者都會遇見的問題，所以呢，首先放寬心態，這是必然，不要因此灰心喪氣。

其次，我來說說關於分手練習與合手練習的一些看法。

有很多琴童分手彈的都非常好，無論是強弱處理，或者樂句旋律，但是，一旦合手，就沒辦法兼顧，最後音彈對就不錯了，就不用說之前做到的處理了，這又怎麼辦呢？

鋼琴練習的訣竅有一句話，四個字：分合合分。

一首曲子，最開始是要分手練習的。

但是合的時候為什麼就會出問題呢？這有兩個原因：

一、配合不好很正常啊。

原本左腦或者右腦的運作，變成整個大腦同時運作，左右兼顧，最開始配合不好是很正常的。

二、分手是否真的彈熟了呢？

熟練不僅僅指的是音的熟練，其中還包含位置感、處理等因素。

位置感：簡單說，就是你知道後面的音在什麼位置，不需要刻意去做，就可以把手提前放在後面的音上，這就是我們常說的肌肉記憶。

如果合不好，可以看看下面的建議是否能幫你。

1、任何一首曲子，分的越多合的越快

有很多初學者，對於分手是有些抵觸的，感覺自己學了那麼久，還是不能像鋼琴家或者教師一樣，直接就彈出來，這個你要這麼去想，一個有A1車票的司機開轎車會如何呢？所以並不是羨慕的事，而是經驗與積累太多，不要去比~

練習分手的時候，會在大腦形成潛意識並且在手指形成肌肉記憶，一旦這二者練出以後，合基本就是幾遍的事情。

這個我做過測試，讓學生彈了兩首同等水平的曲子，直接合，合出來再到處理好，基本花了19個小時，而分手用了差不多5個小時，分的多了，腦袋中就知道該怎麼做了，同時這也是最循序漸進的辦法。

2、合的時候一定要慢

最開始合的時候一定不能快，而且儘可能把分手做到的處理也加到合手練習中，這是最快的也是最效率的辦法了，如果控制不好或者協調不好，可以嘗試把更多的精力放在一隻手上。

比如我在彈車爾尼599的時候，基本不需要太想左手，因為車爾尼599的左手，只要你注意伴奏型，基本就可以視奏的，我就把大多的精力都放在右手上。

3、以量制勝

分手非常熟，合手也能順下來，那就是量變的過程了~

同時不要急著提速，彈鋼琴並不是一件事一件事的做，而是所有事情，儘可能一起做，因為一旦缺項，就一定得返工重來，耽誤時間不說，浪費精力不說，效率還特別低，所以合的時候一定要注意所有分手能做到的點，儘可能每一遍都是完整的，不缺東西的，那樣提速直接成型，不需要再去浪費時間摳細節。

如果出現以下問題，無論是否能合，我都建議分手練習。

1、同一個地方，經常出錯

某個段落或者樂句連接處，彈十遍能斷三遍，這說明雙手的配合，或者某隻手的位置不明確，再或者指法不準確，這時候把段落拿出，分手練習幾十遍，合就會順很多。

2、如果中聲部旋律做不出

比如巴赫，是多聲部音樂，不僅需要把旋律部分彈出，而且所有聲部都要體現出來，這也是為什麼，大多數琴童練習巴赫的時候，在沒有特別熟練的時候，教師都不讓合的原因。

3、隱藏旋律

這個就像中聲部的概念一樣，但是不同的地方在於，隱藏旋律往往是靠小指點出的，合的時候，我們得承認，能把曲子順下來，彈下來就不錯了，更不用提隱藏旋律了，這時候就要分手針對練習了。

4、對位複雜

對位複雜的曲子，我都是建議大篇幅分手練習，甚至背下來之後再去合，比如肖邦的《幻想即興曲》，曲中大篇幅6對8合6對4，這是複雜且困難的，千萬不要直接合，那樣往往是越彈越亂。

5、做樂句

如果一首曲子彈下來，但是樂句沒做出來，就一定要分手練習，合的時候很難兼顧的，所以要有潛意識與肌肉記憶之後，再去合，才會不那麼難~

總結：分合合分，不僅指的是彈下來的過程，而且是彈好的順序，分手彈熟，到能合出來，再到合熟，最後還得回到分手上，做細節處理。每一首曲子，打磨都得需要幾個來回才行，而不是分手彈幾遍，合不上就抱怨曲子難或者自己不行，我想彈好一首曲子需要分手練幾百遍不止，所以呢~寬心一些，結果會隨著你的付出，如期而至的~

對於標題，皮一下還是蠻開心的~~

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