如何製作一堂高質量的微課？（附指南）

微課」是指為使學習者自主學習獲得最佳效果，經過精心的信息化教學設計，以流媒體形式展示的圍繞某個知識點或教學環節開展的簡短、完整的教學活動。它的形式是自主學習，目的是最佳效果，設計是精心的信息化教學設計，形式是流媒體，內容是某個知識點或教學環節，時間是簡短的，本質是完整的教學活動。

對於老師而言，最關鍵的是要從學生的角度去製作微課，而不是在教師的角度去製作，要體現以學生為本的教學思想。

製作微課前期準備

做好一堂微課，你需要先去做調研、了解大家的需求和期待；接著設計框架，做好大綱；隨後在大綱的基礎上填入內容；有了內容，接下來在開場和結尾等細節重點設計；最後是反饋，這一次的反饋是為了下次做得更好。

高質量的微課評價標準是什麼

1內容準確無誤

微課內容的準確無誤是保證微課質量最重要的因素。微課實現的是知識的傳遞，所以必須要保證內容的準確性，在微課設計中要提高對內容的審核力度，微課競爭中，得微課者得天下。

2講授生動有趣

好的微課是將教學內容通過科學巧妙的教學設計，以生動有趣的形式展現出來的，學生學習後能夠增強學習興趣，同時更容易形成良好的口碑。

3長度短小精悍

「短小精悍」是微課最主要的一個特徵。指的是將單個知識含量比較小的知識塊形成單位，來集中解決某個問題。微課是一種高質量的學習資源，如果僅把一個老師的普通講課切短，那並不是真正的微課，因為它僅僅是在時間段上把學習方式變短了，沒有經過精心的設計和加工。

4外觀符合美學

除了內容和戰線形式之外，課件上也要下功夫，不僅要使產品變得更生動有趣，同時課件製作更要符合學生的審美要求，吸引學生的注意力。

5符合認知規律

微課要符合學生的認知規律，很多課件嚴重違反了認知心理學的規律，給學生呈現了太多的信息，出現信息過載的現象，觀看之後產生壓抑的感覺，這種現象在課程開發中非常普遍。

6能跨平台運行

微課既可以運行在pc平台上，也可以運行在安卓、ios等移動平台上，具有跨平台的特性。這一點以前沒有得到重視，不過現在隨著移動學習平台的普及，越來越多的教師開始重視這個問題了。

如何製作微課？

方法一——自己錄製

1準備工具

手機支架、智能手機、筆、微課中用到的教學用具等；

輔助工具：檯燈、白紙、手機耳麥、電腦音響設備（錄製時播放背景音樂）等；

搭建錄製台：在桌子上固定好手機支架，將手機以穩定、水平角度調整好位置進行橫拍視頻（手機錄像一般不用豎拍）

2正式錄製：

輔助可選：電腦音箱播放背景音樂、列印有標題、作者信息的白紙；開始微課講解

3手機錄製注意事項

錄製畫面光線要充足，補光光源無頻閃；

畫面穩定不能抖動，對焦清晰，同步錄製的講解聲音要響亮清晰，背景音樂柔和；

錄製講解時，背景紙、筆、手、教學用具要整潔乾淨，忌穿戴戒指手鏈等飾物，必要入鏡的才入鏡，盡量減少畫面視覺干擾因素；

錄製完成後工作，如需要後期手機編輯，可安裝相關的視頻編輯APP

4上傳及分享

微課作品格式一般默保存為mp4格式，可直接上傳至微課作品平台或視頻網站如優酷網、騰訊視頻等，分享鏈接後就可以直接在手機上觀看學習。

方法二——找專業的微課錄製服務商

找一家專業的微課錄製服務商，會有多年拍攝製作經驗，水平也會更專業，那麼如何看微課製作服務商是否專業呢？

在選擇微課製作服務商時一定要注意這幾點：

是否有專業的拍攝場地？

是否有專業的拍攝團隊？

是否有專業的剪輯團隊？

是否有專業的拍攝設備？

選擇一家專業的微課錄製服務商不僅會節省更多的時間，課程的效果也會大大提高

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