鋼琴有幾種學法？我們一起對號入座

來自專欄學鋼琴的那些事7 人贊了文章

之前寫過很多專業性很強的文章，被人評論過於苛刻~

今天就分出四個學琴的學法，讓我們看一下我們適合哪個學法，然後再來看看對應的結果，是不是我們想要的。

我把學琴歸為四類，第一類是專業

先來看看什麼是專業

就是以鋼琴為專業，而適當的放棄文化課或者其它科目，全心全意放在鋼琴上，其實讀XX音樂學院附小，附中都可以算作專業學習。

每天最少拿出4-6小時練琴，課餘時間了解與鋼琴相關的知識，比如小三門（視唱，練耳，樂理），音樂鑒賞，音樂家生平（音樂學）等。

走專業基本意味著考上某某音樂學院，或者出國深造，在或者成為演奏家。

這條路是很多人都誤解的，以為走專業多麼多麼遙不可及，隨著時代發展，越來越多的人開始走向這條路，這也說明我國正在進步，以前走這專業是不務正業，現在則是一種個人喜好與方向，這是教育界進步的地方也是成長的地方。

還有，專業其實可以說是孤注一擲，是很艱辛的一條路，走專業的琴童，不止需要大量練琴，還需要更多了解專業知識，很多人只看到練琴，而沒看到理解和學習其他科目，專業遠不止看到的那麼簡單，當然，走專業需要有大量財力支撐，後期上大師課，每節課最少是四位數，每節課能講幾小節就不錯了，因為特別特別細緻，細緻到每一個音符的聲音與每一個音符的關係。所以這是一條完美主義者才會待的了的地方。

家長需要做的非常非常多，基本走專業的，家長也都是行內人，能督促練琴的同時，也能做好陪練的工作。有很多音樂學院教師，放棄工作陪孩子滿世界上大師課，然後記筆記，再陪孩子練琴，改錯，就為磨出好曲子。

第二類是業餘學琴

先說一個誤區，業餘學琴與專業的差別，不是說知識面，而是指進度與練琴時間，專業學生，每天最少4-6小時，而業餘最少得保證1-2小時，這是最本質的差別，業餘學琴，不追求高進度，但是大多數家長都把它和下一個和最後一個級別弄混。

業餘學琴，不拿出大塊時間練琴，也不求走專業的路，只是為了彈出一定水準，而不追求高精的程度。業餘學琴與文化課的比重是一半對一半，比如課餘時間，一半時間練琴，一半時間學習。

當然，很多業餘學琴也是說打下個好基礎，如果孩子以後文化課不行，走專業也是可以的，這個想法前幾年說的話，會遭到很多反對，以為藝術確實不容易，但是如果有良好的基礎，作為後備和退路，我認為是可行的。

因為從小雖然沒有大塊的時間練琴，但是日積月累也有一定的童子功，也有一定的能力，即使走專業也無所謂，因為學琴的苦基本都吃了，業餘與專業的最大區別只是時間上，而不是技術上，或者態度上。

這個級別的家長比較輕鬆，但是任務仍很艱巨，簡而言之就是管，區別也僅僅是時間上，家長不需要有多高層次的音樂水平，懂一些，多督促就可以了~

接下來就是大多數人的學琴方式，興趣啟蒙

其實興趣學琴，就是不學琴~

這裡不得不談一個問題，興趣與練琴在很大程度上是相反的。

前兩類大多數琴童都是有興趣的，但是興趣是在刻苦練琴付出汗水過後，體會到音樂帶給他的樂趣，才逐漸喜歡音樂，喜歡鋼琴，而刻苦練習，為了自己，為了愛好，而興趣啟蒙不同，滿嘴喊著興趣，其實就是想隨便學。

在這也舉個例子，我有兩個紐約的學生，每年暑假都來中國找我上課，手型就不用說了，差到不如5歲小孩，但是節奏很准，拿到一首歌不一定會彈，但是都會唱，邊彈邊唱，我感覺這作為興趣學習確實太棒了，中國這個層面的工作很糟糕，確實不如國外。

其實如果說興趣或者啟蒙，更多的是了解音樂中的基礎，就是節奏啊，唱譜啊，等等。

但是在中國如果你這樣教，就會被扣上不負責啊，沒責任感啊，糊弄錢等低劣的稱號和標籤，其實這才是我心中，真正的興趣，就是不強調你彈，但是知識面還是要廣的，都要知道，可以不懂，這才會等孩子大了，有激發興趣的可能性。

這個階段的家長，可以不督促練琴，但是要堅持學下去，沒準哪一天就可以向業餘邁進一步，不過分要求練琴，多帶孩子聽音樂會，多參加音樂活動，不過做好學幾年什麼都不會的心理準備，因為既然是興趣啟蒙，就別圖成績，如果走業餘，那就得督促練琴，二者不可得兼，取捨自己定奪~

最後一類，資源浪費

別人學了，就跟著學了，學著玩，不聞不問。

浪費金錢，浪費精力，浪費時間，總之什麼都浪費。

其實資源浪費的責任在誰呢，說難聽話全在家長，你報課你不管，你報課幹嘛呢。

這一類是最旮的，但是也是最多的~

有一部分家長，打著興趣的旗號，做著浪費資源的事，課有一節沒一節的上，琴有一天沒一天的練，這倒是能接受，還有那麼一部分更可氣，前幾年不管，後幾年看別人出成績眼紅了，開始逼孩子拚命練，我身為旁觀者不知道該怎麼評論，希望孩子長大可以引以為戒，不要讓悲劇再次重演。

有些家長的言論更是有趣，花錢找你上課，我為什麼還要管。不想過多評論，我收費做我該做的，我也可以什麼都不管，我也不認為違背職業準則。

來吧，說一下這類的家長，既不付出也不管，偶爾心血來潮管兩天，孩子呢基本處在三天打魚兩天晒網的狀態，今天彈一彈，明天後天放假，我真是想不出哪裡有一丁點好的影響，沒看到。

這樣耽誤的不僅是這一個學科，而是以後的人生，孩子學什麼都會這樣的。等孩子長大了，自己反應過來的時候，建議你們找家長好好談談，同時，教育是傳承，不要把這個傳給下一代。

再說，你浪費你的錢你不心疼，浪費孩子的時間你不心疼，浪費老師的心力呢？你是花錢了，人家為啥要管，還不是職業道德約束？那如果就沒有職業道德了，又如何？教幾個順心的，能練琴的，出成績的好不好？

我希望各位引以為戒，別往這個階段來。

拿我自己舉例子，實話實說，沒有任何好老師（有責任感）願意帶這樣的學生，如果我是掙錢的人，掙一節算一節，沒關係，太好了，還不需要付出任何，糊弄糊弄就到手，但是我是個偏執的人，我寧可不要這個錢，請不要浪費我的心力，和您的金錢了。如果跟我學，我會付出全部精力為孩子，但是如果成為獨角戲，不好意思，不玩了。

我相信像我這樣的變態是很多的。

總結，我希望沒有第四欄的家長，第三欄可以，但是一定要清楚，不是不管而是多聽多看多做其他科，比如唱，聽，欣賞等。

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