彈琴中的指法到底是什麼,有什麼用
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今天和大家分享的內容是關於教師最頭痛的問題之一,指法。
先來解釋一下指法的概念~
百度里沒有合適的指法解釋,指法在我的教學中有兩層意義。
1,譜面上的1,2,3,4,5,意思就是這個音用幾指。
2,彈琴的規律,哪個音用哪個手指彈,並不是隨意的,而是有規律的。
大多數琴童家長都清楚第一個概念,而忽視其帶來的影響,其實指法的正確對後期彈琴是否輕鬆影響是很大的,如果只是把音敲對而不考慮指法的科學性,那麼恭喜你,肯定會學崩潰的。
還記得我小時候,沒少因為這個指法挨打,小時候特別費解,而且老師也沒給出合理的解釋,並且我們這代,小時候哪裡敢問啊~
但是,當我熟悉了24個調之後,才漸漸的知道指法的重要性以及其深遠的影響。
學鋼琴的人,無論小孩還是大人,都有一個很費解的問題,就是指法幹嘛用的,為什麼要正確,我都把音彈對了,為什麼還得指法正確,我究竟是彈琴還是學指法來了?
今天就跟大家分享一下,指法的重要性,以及為什麼指法要正確,這個對後期有哪些影響。
先說重要性,針對指法的問題,短期涉及連貫性、音樂性提速等問題,長期涉及到調性熟悉的問題。
短期不重視指法,可能這首曲子彈得熟練以後,很難再提速,書上安排的指法有一定的合理性,如果自己隨意的話,很難順下來,有很多次去做賽事評委,看到很多琴童曲子彈得很熟練,但是,很多斷斷續續的地方,而且長樂句很難處理的很合理,聽起來總是大喘氣,給人氣息不夠的感覺,其實問題都是指法錯誤的原因。
在這我也做一個實驗,如果彈琴的人應該了解穿指與跨指,比如C大調音階,我們常用的指法是1 2 3 1 2 3 4 5 ,那如果我們嘗試換成1 2 3 4 5 1 2 3 ,是不是感覺很難受呢?相信也會有人說用後面的那個也能彈,沒錯,但是不好聽也不好控制,千萬別說什麼不追求專業,往往這個心態才是學不下去的病根,因為無所謂,所以堅持不下去。
至於長期帶來的影響,就很深遠了,比如學了很多年,調性不熟悉,每一首曲子都是一個一個音的摳,這就很痛苦了,不按指法前期可能很容易,而後期彈到車爾尼299以上,或者學習即興伴奏的時候,就知道為什麼了,每一首曲子,每一個音都得自己去重新辨認。但是,如果你長期遵照指法,甚至視奏都會容易很多,比如大篇幅跑動,甚至不需要辨認音,只需要認真看指法,都可以彈出來。
舉個栗子:
近期接了一個學生,在其他地方學了4年,彈了很多理查德,自己也很有自信,覺得自己蠻厲害的,我也沒記著潑冷水,因為指法的問題,難聽的很,就說夢中婚禮吧,那簡直是噩夢啊。
隨著進度回壓,發現指法問題很嚴重,我問他,你這曲子是怎麼彈下來的,其實猜都能猜到,一個一個音的認,一個一個音的彈,隨之帶來的問題是,彈下來的曲子沒完沒了的彈,因為沒有指法習慣,所以每首曲子都得背下來才能彈好,不用提視奏了,由於對調性的不熟悉,指法的不明白,每首曲子都是一場戰役。
如果您的孩子不愛練新曲子,(排除惰性)總彈熟悉的曲子,而且彈的很急躁的話,很可能是指法有問題的。
當然不排除一小部分視奏不太好的琴童,並且,視奏不好也與指法有一定關聯。
這就是為什麼前期要強調指法,如果學的第一年都注意指法,第二年就基本熟悉大多調性,視奏或者彈奏都會順很多。
接下來說一說對後期的影響。
上台比賽或者考級,滿腦袋都是位置,別提什麼傾向性和強弱了,完全記不住。當然,音也是記不準的,這個升不升,那個降不降也是一頭霧水,這就糟糕了,基本所有討厭鋼琴的都是這個狀態的。
所以呢,指法的重要性是絕對不可以忽視的,重視指法也是對後期的負責。
注意,很多聰明的孩子,理解能力強的孩子都會在指法上出現問題,這不是個例而是通病,孩子理解能力強,就總想更快的彈出調,這個方向是對的,但是很容易走岔路。越彈越吃力,快不起來,旋律連不上等問題就接踵而至了。
都說學鋼琴最怕走彎路,所以也請各位家長引以為戒。怎麼說都得盯著孩子練琴,為什麼不更全面一些呢~
補充,如果孩子用1指或者5指彈黑鍵,適當注意一下,大多數都是錯的~
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