日語中音讀和訓讀的區別，超級實用的學習乾貨 還不進來看看

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今天子亦帶大家了解一下日語的音讀和訓讀。

在漢字辭彙的讀音中，有很多讀法特殊的情況。

例如，「今」讀作「いま」「コン」。「朝」讀作「あさ」。可是「今＋朝」不讀作「いまあさ」「こんあさ」。而是讀作「けさ」。

同樣，「今＋日」不讀作「いまひ」「コンか」而是讀作「きょう」。這些特殊讀法一定要記住。

這些特殊讀法就涉及到了日語中的音讀和訓讀。那麼怎麼區分呢，接來下我們一起了解下。

音讀一般用在有兩個(或者兩個以上)漢字構成的辭彙中。例如，水道，急行，等等。名詞，加構成動詞的名詞以及形容詞中，很多辭彙都讀音讀。

如果掌握漢字音讀之後，很多詞就能讀出來。例如，知道「道（どう）」之後，在讀「鉄道」「道路」「歩道」等辭彙時就非常有用。

前面說了音讀辭彙一般是由兩個或者更多漢字構成的辭彙，因此必須要知道各個漢字的讀音才能讀出來。但是記憶「道路」 的讀法時掌握了「路（口）」的讀音的話，在讀「線路」時就會非常有幫助。掌握了音讀之後，能夠讀的辭彙就會不斷增多。

訓讀，主要用在一個漢字或者僅由一個漢字和平假名構成的辭彙中。例如，「水（みず）」「道（みち）」「行く（い＾く）」「急ぐ（いそ＾ぐ）」「古い（ふる＾い）、」等等。

日語中的動詞和い形容詞一般使用訓讀讀法，音讀辭彙一般是由兩個或者更多漢字構成的辭彙。因此必須要知道各個漢字的音讀才能讀出來。相反，如果是訓讀的話只要知道那個漢字的讀法就能讀出來。另外，學習訓讀可以掌握動詞和い形容詞。

也有隻有訓讀沒有音讀的漢字（例如「畑」）、但數量很少。有很多漢字只有音讀沒有訓讀（例如「以」「科」等）。

既要掌握音讀，又要掌握訓讀的漢字是最多的。

確實很辛苦。但是記住之後也有很多好處。訓讀中很多都是用日語來表達這個漢字的意思。

因此掌握了由訓讀構成的辭彙的意義之後，在理解音讀辭彙的意義時會很有用。

如果看到「台風が近づいているので、今日は強風に注意してください」 這個句子，就會馬上明白「強風」 是「強烈的風」的意思。並且「強」在 「勉強」這個詞中讀「きょう」，「風」在「台風」這個詞中讀「ふう」，因此這個詞的讀法也就知道了。

假如能邊學習邊思考一個一個漢字的意思的話，就能夠想像出由這些漢字構成的辭彙意義，非常便於記憶。

那音讀和訓讀的了解就到這裡了，下一次子亦帶大家拓展日語中送假名的知識。

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