序(2-004)|硬筆快寫練習,學行楷,臨經典|每日精進

序(2-004)|硬筆快寫練習,學行楷,臨經典|每日精進

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引子

學行書(或行楷),當然要學王羲之;學王羲之,當然要從《聖教序》開始,原因有三:

  1. 書聖王羲之的字,符合絕大多數人的審美
  2. 教序中以行楷為主,很多書寫偏向楷書,容易入門和使用
  3. 全篇1904個字,涵蓋了絕大多數常用字

確立目標

本周預設目標:熟練書寫「大唐三藏聖教序,太宗文皇帝制。」

已完成:大,唐,三,藏,聖,教。

序的開心指數

  • 易讀指數:
  • 易寫指數:☆☆☆(轉折太多)
  • 欣賞指數:☆☆

行楷的結構特徵

形體(整體視野)

  • 左右視角——首點居正:首點,居正的定位非常重要。

結構(細節觀察)

  • 參差——橫短撇長:行楷中,廠的結構,橫短撇長居多。
  • 參差——中宮收緊:筆畫在字心聚攏,字無論寫大、寫小,中宮收緊是核心。

姿態(文化特色)

  • 迎與讓——豎鉤托底:到了行書中,最後一筆的豎鉤,多數變為橫鉤,行書常用。

行楷間對比

  • 區別①:楷書字形略方,行書略長。
  • 區別②:廠在行書中,連起來寫是常用的寫法。
  • 區別③:予最後的書寫變形,也是行書寫法。

行筆路線

行筆路線如圖:

在行書中,點收筆後指向下一筆的起筆非常明顯,練過行書,回頭寫楷書的時候,寫點仍然保持這種「下意識」的習慣,會讓楷書變得生動

  • 撇筆,最後的頓筆收筆,是這類長字的一個特色,寫頓是為了後面在空中行筆的方便。
  • 行書的折角是訓練的難點,既是連貫要點,也是調整字形的關鍵。

練字體會:

  • 不好練,折筆太多,要寫得連貫,又要位置準確,需要反覆練,通過這種練習鍛煉控筆的變化。
  • 和楷書比整體提速超過50%。

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