小時候懂得這兩個字，長大後更容易幸福
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鞏俐有部電影叫《漂亮媽媽》，她飾演了一個剛剛失去丈夫的單親媽媽，為了讓失聰的兒子明白爸爸已經死了，就把蝦放進水裡煮，希望通過這種方式讓兒子理解什麼是死亡，但孩子並不能接受，他只是大喊「紅了，爸爸紅了」。
是的，對於孩子來說，死亡是一個太殘酷的話題：
「媽媽，人為什麼會死？」
「爸爸，人死了之後會去哪裡？」
大部分孩子在5歲左右，會自然而然地開始提出類似問題。
在中國的傳統教育中，由於擔心孩子太過幼小脆弱，無法理解和承受生離死別的沉重，大人常常會避免談論死亡，即便談到，也多是以「等你長大就會知道」的方式應付過去。
但現實中，孩子不可避免地會接觸老、病、死：心愛的寵物死了，疼愛自己的長輩或親人去世……
每當這時，家長又要想辦法安慰孩子，只是臨時想出的對策和解釋，若方法不當，可能會給孩子留下一生的心理陰影，讓孩子面對相關話題時不知所措、過度悲傷，甚至恐懼。
「生命教育」是每個父母和孩子都不得不面對的挑戰性命題，該如何應對，才能讓孩子正確看待生命？
日本兒童文學家柳田邦男說：在談到生命、靈魂、生、死等重大問題時，我看到繪本的無比力量，它不僅僅只是表面的語言傳遞，而是以撼動靈魂的方式和人溝通，我個人以為，再也沒有比這更叫人讚歎的溝通手段。
今天給大家推薦的這些繪本，從各個角度詮釋了「生命」，如親人離世、朋友離世、寵物離世、生命的意義等。
爸爸媽媽們不妨藉助這些繪本，讓孩子在故事中了解生命生生不息的意義，撫慰孩子幼小而敏感的心靈，從而能坦然面對生死~
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《一片葉子落下來》
這本書用一片葉子的故事，探討了幾乎人人都會問的問題：我從哪裡來？我會去哪裡？為什麼要活著？死是怎麼回事？
書中，丹尼爾對弗雷迪說：「對於不知道的事，我們全都害怕，這很自然。不過，春天變成夏天你不害怕；夏天變成秋天，你也不害怕。這些都是自然的變化。那麼，你為什麼要害怕這個死的季節呢？」
作者以一片葉子經歷四季的故事，講述了生與死之間的微妙平衡，文字簡單卻寓意深刻，讓人在溫暖的色彩和意境中，思考如何好好對待生死。
（適讀年齡：3-6歲）
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《爺爺變成了幽靈》
這是一個「鬼故事」，但一點兒都不恐怖。
小男孩艾斯本的爺爺去世了，但因為還有一件事情沒有完成，所以變成了幽靈四處遊盪。他和艾斯本一起回憶，想起了許多曾經的美好：去遊樂場、坐過山車、扮鬼臉、釣魚……最後爺爺終於發現，原來他是忘了和小艾斯本說再見。當他說完再見，便安靜地消失了，而艾斯本也放下了對爺爺的牽掛。
書中對爺孫倆的回憶描述十分美好感人，滿滿都是對生活的熱愛，會讓孩子在不知不覺中接受爺爺已死亡的事實，卻又不會感到沉重和冰冷。
（適讀年齡：3-6歲）
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《獾的禮物》
這本書中對死亡的描述很委婉。
獾是一個讓人信賴的朋友，總是樂於助人。但他很老了，老到知道自己快要死了，於是他給朋友們留下一封信：我到長長的隧道的另一頭去了，再見！
對獾的離開，朋友們很傷心，冬去春來，他們聊起了獾還活著的日子：他教會鼴鼠剪紙，教會青蛙溜冰，教會狐狸系領帶……這些，都是獾留給他們最棒的禮物。
而這些禮物會伴隨朋友們一生，陪伴他們快樂勇敢地面對生活。
（適讀年齡：3-6歲）
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《象老爹》
象老爹和鼠妹妹是好朋友，他們互相幫忙、生活很開心。但象老爹很老了，像其他大象一樣，到了去大象天堂的時候了。可是通往大象天堂的橋斷了，只有鼠妹妹能夠修好。
雖然難過，雖然知道象老爹不會再回來了，但深愛象老爹的鼠妹妹依然把斷橋修得結結實實，象老爹堅定地走上了那座窄窄的橋，他回頭望了望：「我不怕，我知道，一切都會好起來。」
「是的，一切都會好起來……」鼠妹妹輕輕地對自己說，然後，露出了淺淺的微笑。
（適讀年齡：3-6歲）
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《活了100萬次的貓》
故事講述的是一隻100萬年也不死的貓，它死了100萬次，有100萬個人在它死的時候悲傷哭泣，但它自己卻一次都沒哭過。
它先是國王的貓，又是水手、魔術師、小偷、孤老太婆和小女孩的貓，每次死了生，但它活得渾渾噩噩，對一切漠不關心，也毫不在乎。
直到有一天，它變成了一隻野貓，愛上了一隻美麗的白貓，生了許多小貓，它才第一次知道自己究竟為什麼而活……其實，有愛的人生，有一次，就足夠了。
（適讀年齡：3-6歲）
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《風到哪裡去了》
一個小男孩在快樂的白天結束時問媽媽：風停了以後，它到哪裡去了呢？
媽媽對他說：風沒有停，只是吹到別的地方去了，讓那裡的樹跳舞。
然後，她循序漸進地告訴小男孩：雨回到了雲里，生成新的雨；波浪退回到大海里，成新為的波浪；白天與黑夜循環往複，晚上給小孩子帶來了黑暗、星星，讓他入夢。
而這一切都在告訴小男孩一個道理：世上的一切，在這裡消失了，會在另一個地方出現，或者以另一種形式開始。
（適讀年齡：3-6歲）
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《小魯的池塘》
這個溫柔的故事，訴說了友誼、失去和希望。
故事以小魯的同學為第一人稱，敘述徐徐拉開帷幕。小女孩和小魯鄰居，是形影不離的好朋友。但小魯有心臟病，且日益嚴重，最終去世，小女孩因小魯的離開異常悲傷。
朋友死亡的陰影揮之不去，小女孩藉由各種紀念活動宣洩情緒，為茫然失措的悲傷尋找到了出口，並在這個過程中慢慢明白：死亡並不是生命的結束，而是另一種方式的開始。
（適讀年齡：3-6歲）
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《大象的算術》
生命，是人類需要共同面對的話題。尤其是孩子。我們為什麼會來到這個世界上？來這裡幹什麼？又會去向哪裡？
這些看似複雜和深奧的哲學問題，在《大象的算術》中被巧妙而流暢地解答了。孩子在和憨態可掬的大象一起數糞球的過程中，了解了大象從小到大的生命過程。
或許，孩子還無法把這些與自己聯繫起來，但這個故事必定會在孩子心中打下烙印，逐步認識到人生的意義和生命的價值。
（適讀年齡：3-6歲）
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《我永遠愛你》
故事圍繞著小男孩和他的狗阿雅展開，他們一起享受恬靜時光，但狗的生命短暫，男孩看著它一天天老去，卻什麼都做不了。
他每天陪在狗狗阿雅身邊，每晚入睡前，他都對阿雅說「我永遠愛你」。這句「我永遠愛你」，在阿雅走到生命盡頭時，成為男孩心中最大的安慰，因為自己及時付出了愛，才有辦法接受阿雅的老與死，才能靜靜、勇敢地療傷。
對孩子來說，寵物是自己最要好的朋友，失去它們的傷痛，常讓孩子揪心悲傷，不知所措。
因此，陪他們閱讀有關寵物死亡的書，了解其它小朋友的處理方式，學習依相同的方式宣洩自己的傷痛非常必要。
（適讀年齡：3-6歲）
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《當鴨子遇見死神》
鴨子意外遇到了死神，一開始他很害怕，但相處久了才發現：「如果你能暫時忘記他是誰的話，真會覺得他很友好，很親切。」
於是，鴨子決定和死神好好相處。他們聊天、爬樹，玩得很開心。很久之後，鴨子在死神的陪伴下，慢慢停止了呼吸。
作者並沒有告訴我們死亡的感受以及死後是什麼樣子，而是給我們留了更多的空間去思考。就像那隻鴨子，當它放下恐懼從容面對後，一切就變得不一樣了。
（適讀年齡：3-6歲）
我們這一代人，「生命教育」和「性教育」一樣，是缺失的，也是諱莫如深的。
所以，希望家長在為孩子疏導關於死亡的困惑和恐懼時，也能把自己當成孩子，為自己補上小時候缺失的那部分「生命教育」，如果能從中領悟到什麼，那就再好不過了。
在人的成長過程中，關於生命的疑惑層出不窮，有些想明白了，有些尚未，但不管疑惑是否解決，都請記住：
生命教育不僅僅是揭開生死的面紗，更在於讓我們明白，更好地、更快樂地享受生命帶來的美好。
「生命教育，不可或缺」
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