《洋蔥閱讀法》：打開碎片化閱讀的正確方式

來自專欄長今的書評影評

近來，我開始嘗試著舉辦個人的線上閱讀營，初心是想要更多喜歡閱讀或者沒有養成閱讀習慣但想要養成習慣的人來參加，能在21天閱讀營結束之後有所收穫就可以了。

隨後，有很多人反饋的是，我想讀書的，但是我沒有時間。

每個人的一天都是24小時，為什麼別人有時間閱讀，你沒有時間？

如果你說你沒有幾個小時的整塊時間來閱讀，我可以理解，但你能說你一天連5分鐘閱讀的時間都沒有嗎？不至於吧。

所謂的5分鐘閱讀，也就是平時所說的零散的碎片化時間。很多人都覺得利用這麼一些時間來閱讀其實起不到什麼作用，看一本小說可能看沒幾個情節就斷了，沒有意思，而且是下次看的時候可能就忘記上回看的是什麼了。

最初的時候我也常常覺得碎片化閱讀可能效果不佳，直到看到《洋蔥閱讀法》才算是找到了答案。歸根結底，碎片化閱讀有沒有用，在於打開方式是否正確。

一、碎片化閱讀的核心是概念學習。

何為概念學習？概念也就是一個理念，比如雞尾酒會效應，講的是在雞尾酒會或者酒吧等聚會嘈雜的地方，很多人說話你可能會聽不清。但是如果有人喊你的名字，你就會注意到。因為每個人對自己所在乎的東西是會多加註意的。

而對於這樣的一個概念的內容，是可以在幾分鐘內了解的。

隨後，你可以將這樣的概念收集起來，在印象筆記建一個【概念庫】，或者用便利貼寫成一個【概念卡片】儲存起來，久而久之你就會形成了一個強大的概念寶庫，而這些概念，你可以隨時拿出來翻看，想想它可以應用在什麼方面，這樣一來就不怕忘記了。

二、碎片化閱讀目的是為了搭建自己的知識體系

其實【閱讀】目的都是為了構建知識體系。而提煉和構建知識體系可以來源於【文章】和【別人的話】等。平時跟別人聊天，在聊天里覺得特別好的句子或者觀點都可以記錄起來，這便是來自於日常生活的碎片化時間的利用。

有這麼一個詞叫【知識晶體】，意思是一些結構性的東西，它不是一些碎片，而是一個框架、一個思維模式。而這些思維模式決定了一個人的專業程度。

閱讀是為了搭建個人知識體系，也就是構建你個人的知識晶體，碎片化的閱讀並不意味著你的知識要碎片化，合理的梳理歸納，你便能在大的架構上不斷補充和精進。

三、走路的碎片化時間怎麼用

很多時候，往往會誤以為碎片化時間多數為「坐著」的碎片化時間。那麼，走路的時候呢？上下班或者坐公交的時間呢？

這個時候，最好的方式有兩種：

聽音頻或者思考。

聽喜馬拉雅音頻可以拆分為很多時候來聽，零散但是次數多了就肯定記得一些。同時你也可以選擇音頻時間短的，可能通勤時間長的話會聽上很多小節的音頻。

另外一個是【思考】。如果每天閱讀而不思考，那麼你可能終究只是「認識」點知識，但沒有內化為自己知識和理解的知識點，那都只能歸類為【信息】。

為此可以利用上下班走路或者坐地鐵公交的時候思考一下讀過的書或者知道的概念。這樣會加深印象。如果怕自己走神，可以提前將問題寫成卡片帶著，或者記錄在手機備忘錄里。

四、了解自己的碎片化閱讀時間

我的閱讀時間通常是早起1個小時，午間休息前30分鐘，晚上睡前30分鐘。而每個人的碎片時間有所不同，所以你要嘗試碎片化閱讀之前，請先了解自己的碎片化時間的安排。

不要忽視碎片時間，小馬宋就是靠著碎片化時間整理出世界有名的廣告詞並且整合成PPT反覆看，在短短几年內成從一個鍋爐工變成了創意總監，由此可見，好好利用碎片化閱讀也可以很厲害。

綜上，想閱讀且很忙的人，可以好好利用你的碎片化時間。