早知道託管系列課，是如何培養孩子全能力的？

導讀：通過往期推文，相信很多家長都對早知道的幼小銜接課程有了進一步了解！你知道嗎？早知道還為小學各年級學員提供課後託管課程，全面提升綜合能力。但綜合能力如何培養？寶貝們又是如何在早知道學習的呢？今天，請大家跟隨早早老師，進行一次完整的課程體驗，相信你一定能收穫不同的教育理念。

Ⅰ.LCTA全能力小課·語言表達訓練課

課堂上，老師會讓寶貝們運用完整的句子表達想法，並熱情洋溢地給予肯定和表揚，慢慢地寶貝的辭彙運用、語言能力將得到有效提高。通過觀看「十二生肖歌」課件，認識「鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬」等12個生字，嘗試用自己的話介紹喜歡的動物，配合聲音與動作模仿，實現情景再現。從內而外地提升語言表達技巧，從而鍛煉口才，達到「挑戰自我，自信表達」的目的。

Ⅱ.LCTA全能力小課·數學邏輯思維訓練課

利用思維導圖教學法，培養孩子左腦記憶，右腦成像，促進孩子左右腦的靈活性，從而形成一種最好的記憶方式。運用所學知識解決應用題及生活中的簡單問題，培養孩子的多向思維能力及觀察力。促進孩子思維能力的初步發展，激發學習數學的興趣。

Ⅲ.LCTA全能力小課·油畫體驗訓練課

了解油畫顏料的屬性，充分感知色彩變化，激發孩子們的創造性思維。讓孩子們最本真、最純粹的一面展現出來。利用創意美術課程，在開展摺紙、橡皮泥等環節的基礎上，給予孩子們更多動手實踐的時間。讓寶貝們玩得開心、玩得盡興，促進心智發展。

Ⅳ.LCTA全能力小課·英語口語訓練課

讓孩子們全身心地浸入在純正的語言環境中，養成母語式語言思維，培養孩子對英語的敏感度，提升日常交際會話能力。通過學習英語，促進語言智能、音樂智能、人際智能、動覺智能、視覺空間智能、邏輯智能、自然觀察能力、內省智能的全面發展。敢於開口講英語，糾正發音。

Ⅴ.LCTA全能力小課·綜合思維訓練課

藉助概念、判斷、推理等思維形式所進行思考，從實際生活出發，通過數獨等遊戲，進行長期的思維鍛煉，激發孩子的大腦活性。發掘好奇心，實現反應敏捷，記憶超群。自己動手實驗操作讓孩子沉浸在團隊合作的過程中，時而友好，時而爭執，時而歡樂，時而沮喪，這都是自我經歷成長的一部分。老師們引導孩子一起討論解決方案，並勇於嘗試，有助於孩子解決問題能力的提升。

在早知道託管班能學到什麼？

1、輔導完成寒暑假作業，批改講解保證準確率

2、LCTA全能力訓練、藝術培養等個性化課程

3、1V1可視化家長微信群實時溝通，進步看得見

4、開營儀式與結營匯演，增強自信心和表現力

5、全日課與選修自習相結合，解決家長後顧之憂

結語：如果沒有體驗一節早知道的LCTA託管課程，早早老師真的無法想像我們的孩子會變得這麼的傑出！一節課孩子的進步有目共賭，全年的完整學習，孩子的語言表達、邏輯思維、藝術感悟、乃至智力水平都能得到提升。早早老師隨機採訪了一位媽媽：媽媽你為什麼給孩子報名早知道。媽媽的回答是：在早知道，孩子開心快樂，老師熱情專業，有很好的環境氛圍，利於孩子能力提升。

是的，在孩子習慣塑造的重要階段，我們的父母會發現孩子很多的問題。有時講講道理，有時介入解決，真的行之有效嗎？學習並不只是局限於算術、畫畫等技能，應當反思我們給予多少孩子自主學習的時間和環境。早知道LCTA全能力託管，綜合能力全面提升。