杜克大學金融申請無保留分享：從背景提升攻略到文書寫作秘籍

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個人簡介:P同學

985高校商學院

GPA：3.85，WES認證後3.91

TOEFL：111

GRE：327

錄取結果

杜克大學

Master of Quantitative Financial Economi

3月7日早晨7點，睜開眼第一件事便是打開手機查看郵件。當看見一封來自Duke University的郵件里寫著」Congratulations」時，我長舒一口氣。過去幾年的努力，終於在此刻得到回報。

回顧從決定出國讀研到現在收穫offer，一路走來，幾多不易，但也有很多收穫。在此分享自己的一些經驗，希望能夠幫到將來申請的各位學弟學妹們。

決定出國讀研

相信很多同學也曾糾結過這樣一個問題：「到底是在國內讀研好還是出國讀研好？」我的答案是：「出去體驗一次國外教育。」

我在大三那年參加了哥倫比亞大學的交換項目，這段經歷讓我確信出國讀研是值得的。美國大學為學生提供全方位保障的教學模式。課程的主講老師都會在課下開設office hour給學生答疑。學校還會視課堂的規模，為課程配備一名或多名助教，由助教開設助教課幫助學生總結和鞏固所學知識、輔導學生解題，助教也開設office hour提供個別輔導機會。

每個課程都會開闢一個網上交流平台，學生隨時可與老師、助教在線交流探討。此外，其社科教學特別注重理論與實踐結合。在國際貿易課上，教授每周都安排兩個小組用課上學到的經濟學理論解釋新近發生的國際貿易事件。

在金融經濟學課上，教授經常會介紹美聯儲的最新動態並做詳細分析。在這樣重實踐的教學環境中，我打下了紮實的專業基礎，也因此堅定了出國讀研的想法。

但出國讀研並不一定是每一個人的最優選擇。和我同一批交換的學生中，有很多選擇留在國內繼續讀研，原因不盡相同。有人不適應國外的文化價值觀，有人則認為在國內的發展機會更多等等。

大家都是通過親身經歷，選擇了自己認為最合適的出路，所以我也建議各位師弟師妹在本科期間爭取出國交換一次，真正體驗國外的學習生活環境，依此對自己的未來做出審慎的選擇。一旦確定了出國讀研這條路，就要毫不猶豫地走下去。

因為申請的過程艱辛而不易，沒有足夠的決心是很難堅持下來的。

確定申請專業和學校

做出出國申請的決定後，就需要確定未來申請的專業和學校。大部分人會選擇在研究生階段選擇和本科相同的專業就讀，少部分人會選擇轉專業。我就是一個轉專業的例子，本科是財務方向，研究生申請的是金融工程方向。

做出這樣的選擇是基於兩方面考慮：

一、金融工程更符合我的興趣。作為一個理科生，我對於數學、計算機這些學科有著天然的興趣。本身作為財務管理專業，我也有一定的金融學科基礎。金融工程結合了金融和數理兩方面的知識，顯然是我理想的專業選擇；

二、現在金融行業越來越重視高科技的應用（比如人工智慧），金融工程作為金融中的技術流，預計未來會有更多的就業機會。基於個人興趣和就業前景，我最終選擇了金融工程這個方向。

在此需要提醒同樣想轉專業的同學，在申請背景上一定要比其他人付出更多的努力。因為專業課程的不對口，對申請而言是一個較大的劣勢。如果不依靠其他的背景（如實習、科研等）補足，申請者是很難與其他專業對口的申請者競爭的。因此在轉專業申請前，需要認真考慮如何加強自身背景，形成自己申請優勢。

確定專業後就需要選擇申請的學校。我選擇學校的方式基本是按照專業排名順序，加上與師兄師姐的溝通了解各個項目的招生情況，最終確定了自己申請的8個學校（共10各項目）。

也有人更關注學校的名氣，會根據學校排名來擇校。在我看來，按專業排名和按大學排名都是合理的擇校方式，但適用範圍略有不同。如果學生想留美工作，根據專業排名擇校會是更好的選擇，因為美國企業更了解各個專業項目的情況。如果學生想回國工作，根據學校排名擇校會更合適，因為國內企業大多根據學生所在學校的世界排名進行篩選，對學校的專業情況並無太多了解。

在選校數量上，我建議申請學校不宜過多，控制在10個左右。在申請過程中，學生為了寫出較高質量的文書，往往需要深入了解每一個項目的特點，這特別耗費時間和精力。

因為申請一般都在大四上學期進行，大部分學生需要一邊上課一邊申請，有的學生還需要備考英語和實習，時間並不充裕，所以將學校數量控制在一個合理的範圍內才能保質保量地完成每一份申請。

最後，我強烈建議同學們申請的每一所都是自己心儀的學校。研究生階段應該是大多數同學的最後一段校園時光，每一所自己想申請的學校我都鼓勵去嘗試，即使沒有申上，也能無愧於心。

至於保底校，一般都是和你的實力不匹配的學校。在任何時候，我們都應該爭取讓自己上升到比之前更好的平台，所以不要放低標準申請所謂的「保底校」，並告訴自己：「I deserve better」。

背景提升

申請時學校主要關注學生的三方面背景：教育經歷、TOEFL/GRE、實習/科研經歷。學生需要根據自己的實際情況及時對自身短板進行背景提升。下面我將對這三方面的背景提升方法進行詳述。

首先，教育經歷分為績點和課程兩部分。不管是出國讀研還是保研，績點都是學校非常看重的一部分。除了日常認真學習保持高績點以外，申請美國學校還可以通過WES成績認證來提升績點。一些美國高校出於對中國高校給分機制的不了解，會要求學生將成績單交給第三方機構做成績認證，其中WES就是美國高校最常指定的一個第三方美國成績認證機構。

在人民大學，課程得分不管是3.7還是4.0都會被WES認作4.0滿績，所以很多學生依靠WES都一定程度上拔高了自己的績點，在申請中也更有優勢。WES針對不同學校的成績認證有所差別，但基本上都會將中國學生的成績往上抬，所以是一個提升績點的小技巧。

其次，學生本科時期的課程也是學校重點關注的內容。以金融工程為例，很多高校會要求學生在本科期間上過一些指定的數學、統計和計算機課程，如果不滿足要求則不考慮錄取。

這對本專業的學生而言一般都是本科必修課，但對轉專業的學生而言卻是需要格外注意的一塊。當時考慮到自己先修課程不夠，我選擇晚一年申請，並在畢業後的暑假申請了斯坦福暑校來補充自身的數學和統計學背景。

其次，TOEFL和GRE都是學生必須經歷的兩個標準化考試。TOEFL是語言水平測試，GRE是研究生入學考試。每所學校基本都會對這兩個考試有分數要求，有的甚至還會有小分要求。對學生而言，不僅要過線，而且要遠超標準線。

美國各高校每年都要放出自己去年招生生源的TOEFL平均分數和GRE/GMAT平均分數，所以高校總是傾向於招收那些能夠提高平均分數線的生源。如果你的標準化考試分數離你目標學校公布的數據還差個兩三分，最好再努力刷刷分，不然語言水平就是你申請中的一大短板。

最後，實習/科研經歷也是申請的重中之重。基本每所學校都要求學生在提交申請時上傳英文簡歷。即使績點再高，語言成績再好，在簡歷里也就是兩行可以搞定的，整篇簡歷的主體應該是實習/科研經歷。

在我看來，簡歷比文書要更重要。

一個學校的招生委員會裡會安排一些教授參與審核材料，但教授一般都很忙可能沒法耐著性子一篇篇看完學生寫的千字PS/SP，簡歷此時就可以被當做是一個精簡版的文書，所以教授應該更傾向於閱讀學生簡歷。那麼如何讓自己的簡歷足夠亮眼？此時實習/科研背景就顯得格外重要了。

這裡我著重談談金融類實習的選擇。最理想的實習是在big name下做有價值的工作。一方面，國外學校對國內大多數公司並不了解，只有少數跨國公司（如中金）是各學校有所耳聞的，所以如果能在大型跨國公司旗下做實習生，學校會比較認可學生的實習經歷。

另一方面，實習內容最好是核心業務，這樣才是有價值的工作。如果只能在big name和核心業務之間選擇一項，我更傾向於選擇核心業務。

在申請期間，我在嘉實基金長期全職實習補充自己的實習背景。在實習的幾個月里，我接觸到了大量的研究項目，正是這些研究讓我的簡歷豐滿起來，在申請中也更加自信。因此，實習/科研這塊背景一定要認真加強，它們很可能成為你申請中的致勝法寶。

總的來說，教育、GT和實習/科研對於申請而言每一項都不可或缺，根據自身的實際情況儘早開始查漏補缺，才能夠在申請中從容應對。

申請

申請季一般從大四下學期9月份開始到第二年1月結束。申請第一步就是要做好時間規劃。在申請之前做一個表格，將各個申請項目的名稱、所屬學校、項目要求、申請費用、截止時間等等一一列清楚，再根據申請截止時間和各個項目的要求設定每周的任務量，循序漸進。

如果執行力不夠，請不要臉皮薄，請你的朋友、家人、中介任何一個能夠願意幫助你的人監督你，每天一個電話，一個微信提醒，都會起到至關重要的督促作用（來自一個拖延症晚期患者的血淚教訓）。

申請最重要的兩個材料，一個是文書，一個是簡歷。在這裡很感謝「再來人」團隊給予我的支持。作為我的班主任, Chris總是跟我及時溝通，並為我推薦了非常優秀的導師。

再來人給學生安排兩位導師。一位是學術導師負責寫作思路指導，一位是文筆導師負責潤色。我的學術導師是普林斯頓的金融碩士，這位靠譜的學長給了我很多建設性的指導；

我的文筆導師是位英國的native speaker，她的工作效率很高，每次我都是在申請截止日期前幾天把文書發給她，她總能在一天之內將文章語言潤色得格外流暢，並且每次都指出我文書里表達不清楚的地方，建議我應該重新闡述哪些內容才能讓文書邏輯更嚴密。

寫作一直不是我的強項，所以我的文書寫作之路格外艱澀，但通過跟學術導師的多次溝通，我逐漸在文書寫作中摸索出了一條適合於自己經歷的寫作邏輯。

我最初寫文書的思路很簡單，就是按照時間順序陳述自己的經歷，但在學術導師的指導下我大幅調整了自己的寫作邏輯，將過往的經歷重新調整順序，串成了一條線。

按我的理解，文書一般可以分兩種寫作思路：一種是串聯式，另一種是並聯式。

串聯式是指你通過做一件事加深了對某個領域的認識，發現了領域內更深層的興趣點，於是你又做了一件事讓你對這個興趣點有了更深刻的了解，又挖掘出更深層的某個興趣點，層層遞進。

最終你發現如果你想繼續向下研究，需要有更多的理論知識進行補充，這就是為什麼你需要申請研究生的理由。

並聯式是指你對領域內各個細分板塊進行了體驗和研究，最終認識到自己的興趣點是在某個板塊上，於是你決定通過讀同一方向的研究生來強化自己在這一方向的理論知識。

串聯式和並聯式都是文書寫作的框架，申請者可以結合自身過往經歷進行選擇。

在簡歷方面，我也要再次感謝學術導師的鼎力相助。他根據我的背景和申請方向，有針對性地向我推薦了幾位有相似背景的普林斯頓學生的簡歷（普林斯頓金融碩士學生的簡歷都是公開的，可以在網上查到），通過學習這些優秀學生的簡歷，我對自己的簡歷進行了大刀闊斧的修改，才成為了現在令人滿意的模樣。

我認為簡歷有以下三點是尤其需要注意的：

一是實習/科研為主。研究生申請中招生官更重視你的實踐經歷，儘可能地減少自己的社團活動部分，儘可能擴充實習/科研部分。

二是實習經歷中每一個點都要囊括三部分，你具體做了什麼項目、使用了什麼方法、對公司產生了什麼價值，這三點能夠讓招生官對你的工作產生清晰的印象。

三是用詞盡量準確。比如說「參與(participate)了XX工作」並沒有說清楚你在工作中的職責，參與了XX工作的資料印刷工作也叫「參與」，參與了工作中的核心報告撰寫也叫「參與」，如果用詞不準，很難讓招生官對你在公司中創造的價值產生清晰的印象。總而言之，簡歷在申請中處於舉足輕重的地位，一定要認真對待，爭取完美。

總結

雖然申請季只有短短的半年，但實際的準備時間遠比半年要長。可以說，在大學期間自己付出過的每一份努力都是在為申請助力。

申請的過程中也並不總是一帆風順，不僅是我，也包括我周圍的同學朋友，在申請中也都曾遇到過因為文書寫不好煩躁不安的時候、因為語言成績不行想放棄申請的時候、看著其他人offer滿天飛自己手裡還一個offer都沒有的焦慮的時候，但往往堅持到最後的人都收穫到自己理想的offer。

「不經歷風雨，怎能見彩虹」，只有經歷過申請的苦與淚，方才能體會到offer到來時的甘甜。在這裡要感謝一直支持我的父母、朋友，和再來人。

正因為你們的一路支持與幫助，我才能夠獲得今天的結果。

最後送一句我很喜歡的詩勉勵接下來也要面對申請的學弟學妹們：「卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微。

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