意外的班長競選

來自專欄班主任專業成長9 人贊了文章

說起湘義，我真是一肚子苦水，一臉無奈。初一新生入學第一個晚上，他就成功的引起了我的注意，不是什麼好事，他整個晚自習，幾乎都不安穩，不是和前後左右去講話，就是搖晃桌椅，最讓我無法接受的是，他不能好好坐著，只要稍微不注意，他就蹲在了座位上。那時候個頭也沒長開，看起來有點詼諧，面帶一點微笑。所以說，第一晚給我的印象就不太好，一看就不省心。果然，接下來的日子，他的行為讓我頭疼不已。

他坐哪裡，哪裡就要亂一片，前後左右都是自來熟，上課聊起天來，講起話來，特別起勁。如坐針氈這個詞來形容他，再合適不過了，他的凳子上，彷彿真有針扎他屁股一樣，就是不能好好坐著，一定要蹲在在座椅上，被我多次制止後，他又想了個新辦法，把腿盤到凳子上，再坐到腿上，我真是無語了。這還僅僅是課堂和坐座位的問題，其他方面更讓我頭疼。

一到下課，他就開始瘋狂的追逐打鬧。作業不完成，擾亂課堂，幾乎所有的任課老師，都來向我投訴。他還有一個特點，就是特別健忘，什麼東西發下去，不用說，很快就弄丟了。什麼東西要收上來，那也不用說，忘帶了。初一的時候，還要系紅領巾，每天都忘記。他真不是故意不帶，還真是記不住。

對於他這樣的情況，我是談過話，批評過，火氣上來了，還打過他。可是一點用都沒有，他這人有個優點，就是不管你怎麼批評，他都一副笑嘻嘻的樣子，也不記仇，但也改不了。把他的家長請過來，談過一次，發現也沒有一點效果。他的媽媽還說初中算好了，我只請過他一次，小學的時候，請家長那是家常便飯，不知道罵了多少次，打了多少次，也不見好轉。我實在是沒忍住，對他媽媽說，你家孩子是不是有多動症。她媽媽倒也不介意，大笑起來告訴我，小學的老師也這麼說。

我一度感到很迷茫，不知道怎麼去教育他，去改變他，甚至不知道該如何與他相處。在老師和家長眼裡，他可能就是闖禍精，他自己也知道。老師不喜歡，有的同學也不喜歡。他自己也想過要改變，可他就是控制不住自己。他的腦子其實很活，數學不聽課，也學的很好。但是，英語奇差無比，語文也不咋地。這樣的他的總成績，在班裡也是倒數。

經過一個學期，我發現我真的改變不了他，看淡了，少去管他。誰知道，第二學期，剛開學他又闖禍了。課間打鬧的時候，一記飛腳踹門，把同學的手夾到了門裡。110，119，120都來了，花了一個小時才把受傷的學生解救出來，四個被夾的手指都壓扁了，當時我以為輕則骨折，重則壞死，幸好有驚無險，只是皮肉傷。如果真如我所想，那我的教師職業生涯就到頭了，作為班主任，出了安全事故，肯定要擔責的。

那天晚上，他也被嚇得不輕，一直在流淚，害怕得身體發抖。我本以為，他這次能徹底改過自新，誰知道，他還是繼續打鬧，看起來和以前沒什麼兩樣，我真的是徹底絕望了，但又不能放任不管，只好接受他，就這樣過了一個學期，總是小毛病不斷，我也習慣了。如果要說他有什麼優點，那就是他心地還是很善良，對同學很熱心，肯幫助別人，被老師批評了也不會介意。

初二開學的時候，原來的班長曉丹不願意幹了，她想把精力放到學習上。剛好那時候學生都退了少先隊，班級需要組建團支部，而那時候班裡還沒有團員，我就給她安排了團支書這個閑職，主要幫我管理班費。既然班長沒人幹了，那就重新再選一個。本來我想從三個班主任助理裡面選一個當班長，但在徵求他們三人的意見時，他們都不願意當，還是想繼續做以前的職務，我也不好強求。

初一的時候，對於班委的選拔和任用，都是我說了算。我覺得這樣也不好，到了初二，既然學生都相互熟悉了，再加上現在班長空缺，那乾脆進行班長的民主選舉。在選舉之前，我先做了一次動員，鼓勵學生積极參与，並且，把競選規則和流程告知學生，要有競選宣言，要有工作規劃，還要有學生監督。

周日晚上，學生返校，我利用一節晚修課進行了選舉會，結果讓人大跌眼鏡的是全班只有湘義一個人來競選。開弓沒有回頭箭，既然他敢來，我就敢讓他上到了講台，他也不怯場，也不用稿子，一看就是有備而來，還真講的頭頭是道。他的平時表現，同學們也很清楚，一開始對他也有質疑，甚至有的想看他笑話。但就是這個競選演講，打動了同學們，獲得了大部分同學的認可。經過全班無記名投票，他以41票贊成，2票反對，7票棄權的結果高票當選。

既然當選了，我也表示認可。要說不擔心，那就是騙人的，我心裡真沒底，很多任課老師也給我提建議，讓我慎重考慮。但我想既然已經是這樣的結果，那就用人不疑，放手讓他去干。經過一段時間的考察，再加上我的培訓，他基本上上路了，工作做起來還有模有樣。很有使命感，願意付出，能做事，敢管事，為了班級里榮譽，敢於得罪以前的朋友，改管的時候，一定會管，絕不含糊。既然要管別人，他就必須先管好自己。

自從當了班長。他也在努力改變自己，少了打鬧，還要去制止別人，學習上也開始努力，成績從倒數到了中等。因為他的轉變，很多問題學生也跟著改變了。

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