因為我是畫漫畫的

來自專欄如何學會學習！10 人贊了文章

我聽到最多的聲音就是：「您到底幹嘛的？」

記得有一年在青島有個飯局，鄰座是一位搞舞蹈培訓的校長，曾經也是很有名的舞蹈演員，我們倆閑聊，當我得知她最早期練的是芭蕾舞時，我就跟她聊起了天鵝之死那一幕。她很驚訝，她說，你一定學過跳舞吧，不然你不可能懂的這麼專業啊。聽你講完，我都覺得自愧不如。她尤其喜歡我即興編出的一幕自由舞劇：

起初舞者蜷縮在地面上，隨著音樂，輕柔的翻身，爬行，蹣跚學步，突然她聽到好聽的舞曲，擺動著雙臂，跟著節奏，搖頭晃腦，之後隨著旋轉，她得到了一雙舞鞋，從此開始了她的芭蕾尋夢之旅——她抱緊雙臂，忍住淚水，她坐在地上，揉著雙腳。她重新系好鞋帶，步入更廣闊的舞台，她飛躍而起，手捧著金牌，高高舉起，然後深深敬禮……

她聽完就想馬上離席，我能看出她很激動，她說：「你到底是做什麼的？」

我說，我就是個畫漫畫的。

因為看過《芭蕾群英》所以對芭蕾舞劇有了一些淺顯的了解，因為是漫畫作者，所以故事畫面的想像力比較豐富。

還有一次是和一位老教授聊天，老教授是搞數學的，原本我們沒什麼話題，也不知道主辦方是怎麼安排座位的。明明是動漫展，老教授被邀請，也是一腦子問號。他問我為什麼那麼喜歡動漫。有什麼意思呢？我說，我跟您聊聊數學吧，我上學的時候，數學還可以。

我說：「有一檔關於幼兒教育的動畫片叫《芝麻街》，其中有一集說的是飯店的服務員接到好多企鵝的訂單，然後他跑去跟後廚說，我要：魚，魚，魚，魚，魚，魚。那後來呢，有個朋友告訴他，其實你只要說我要6條魚就可以了。服務員這才明白為什麼要發明數字。如果沒有數字，想想挺可怕的，如果有一百隻企鵝要100條魚怎麼辦啊？難道你要一直說魚，魚，魚，魚……」老教授聽完哈哈大笑，他說妙，淺顯易懂。通過這樣的形式給孩子講這麼抽象的概念，真的容易多了。

其實關於這部動畫片，我到現在還沒看過，這是我在一本書上看到的案例。我只是借花獻佛分享了一下。因為這本講數學的書，很多處都在用動畫片來舉例子。

我們還聊了很多關於數學的話題。老教授很喜歡我用故事的方式講深奧的數學知識，學會數學公式，就像超能力附體一樣。人家看到十位數的數字加減，看完就說出來了，這邊的人一頓杵鍵盤，還沒杵完。快開會的時候，他問我：「你到底是做什麼的？」

我說，我就是一個畫漫畫的。

漫畫只是一種承載故事的方式，至於故事要講什麼內容，那可多了去了。那就看漫畫家的個人修為了。有人用漫畫講禪學，有人用漫畫講物理學，還有人用漫畫講醫學……

老教授最後說的話，我很感動。他說這一次是真正的認識了動漫。他要回去好好看看，看看他是否也可以寫出一本淺顯易懂的數學故事，還想邀請我來畫。

雖然我並不怎麼聽音樂，但我一樣可以把音樂人聊哭。雖然我不是電影導演，但是我們聊天的時候，他能從稱呼逐漸去改變對我的看法，他們開始叫我小馬，然後叫我多多，最後開始叫我多多老師。他們說在影視圈這麼久，寫劇本也沒見過有人會做情緒軸，沒想到漫畫家會用到這麼高深的創作技巧。

每一次經歷都感恩我選擇了漫畫這條路。

經歷了很多人，很多事，我才發現，我居然可以與各種行業無縫對接，原因只是因為我是個畫漫畫的。我用漫畫的方式給大家講故事。我的語言直接可以描述一幅畫面，帶著他們走進畫中身臨其境。我可以為任何事物賦予生命，讓他們成為家喻戶曉的寵兒。這就是我最開心的收穫。

漫畫是故事與畫面完美結合的紙上電影。

漫畫家不是普通人當的了的。很多人因為漫畫，而補成了學霸。我身邊能稱為漫畫家的朋友都在說，早知如此，當初一定好好讀書。蔡志忠先生15歲成為職業漫畫家，但他現在的身份是，著名的漫畫家，物理學家！而問到他哪一項成就最顯著，他毫不猶豫的回答：「物理學！」

我教漫畫，帶徒弟，很謹慎。我的目的不是為了賺學費。我做漫畫教學，是為了傳承。所以那些說孩子學習不好，找個行當做，為了考試加點分數，想學點考級內容的，我真的是冷著一張臉，趕走了。這個行業不需要這樣的人來充數。

因為漫畫家做的是傳播的事情，你的言行，通過漫畫傳播給很多人，你的三觀是給人帶來影響的！尤其,在國內，我們的漫畫主要還是給孩子看的！給孩子看的！孩子們三觀還沒確立的時候，看這些漫畫，是會被影響到的！怎麼可能讓學習不好只想混一份職業的人來充數呢！

市面上已經有那麼多垃圾書來毀孩子了！漫畫作者的言行都體現在紙面上！

所以我站出來，要普及。普及正確的觀念！漫畫，動畫，都是起著正向傳播的作用。所以不要在向行業里輸入一些不負責任的愛好者了！

我經常跟我的朋友們說，你們想讓孩子學漫畫，前提是，先搞好他的文化課。他不需要主業做漫畫家，他可以是醫生，可以是律師，可以是科學家，可以是教育者，可以是任何行業，他學漫畫，就是能把自己的行業畫出來，便於傳播，便於讓大家去更好的了解每一個行業！這是我教學的目的。

因為我們的國家現在太需要想像力了，太需要嚴謹的創造力了！每個行業都太需要有專業人去為其發聲了！漫畫是很直觀的一種便捷的操作方法。學會這種漫畫思維，不僅能寫出專業的好故事，還能畫出來。這樣我們的漫畫市場才真正能稱為百花齊放！

而不是像現在這樣，一堆無病呻吟的作品在那培養一堆傻萌甜！

漫畫教學是單獨的門類！它不歸為美術，所以一些搞美術教學的人，碰不起漫畫！漫畫不是單純的技術工種，所以沒那麼多花枝招展，那些搞創意美術的人更碰不起！漫畫更不可能歸為兒童畫！要記得學漫畫的人，都是學霸！漫畫的創作思維，與單純的美術技完全是兩回事！

我希望今天我的這一篇能夠讓大家重新認識漫畫這一行業！重新認識漫畫教學是怎麼回事！