奇妙的七巧板「拼圖」

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七巧板是我們身邊特別常見的一個小的手邊玩具，它不僅僅可以鍛煉孩子的圖形分割和合成的能力，在理解直角、引入用單位測量的概念、倍數，以及各塊積木面積的數量關係等方面，都可以作為很好的教具。

其實孩子在按圖紙搭建的圖形的時候，都是從簡單的、明顯的人物和動物開始，到比較難的抽象的形狀的。這個過程就需要家長耐心的引導，才能夠讓孩子順利的過度過去。

具體的、特徵明顯的圖案

那麼在用七巧板進行遊戲的時候，我們最開始可以選擇圖形特徵明顯的，能一眼看出是什麼的那種圖案。

比如說兔子，它的耳朵和腿都有非常明顯的圖形輪廓；烏龜，它的頭和四肢圖形的輪廓非常的明顯，天鵝，它的鼻子，尖尖的嘴，大大的翅膀圖形輪廓特徵也非常的明顯，松樹，它的樹冠和樹榦圖形幾乎沒有互相重合的地方，也非常好分辨。

抽象圖案

隨著孩子對於七巧板的了解，我們可以把圖形中的一部分變成抽象的圖形。

比如說帆船，它船帆的圖形輪廓非常的清晰，很容易拼出來，但是船的部分是一個相對來說比較抽象的等腰梯形，就需要孩子去嘗試辨別一下變得長度和角的關係，才能夠辨別出來。

小魚，它的尾巴很容易看出來是一個三角形，但是身體是一個相對規則的圖形，需要進行嘗試才能拼湊出來。

水壺，它的蓋子和高高的壺頸很容易辨識出來形狀，但是壺身的六邊形就相對抽象，需要進行嘗試才能辨別出來。

純粹圖形

在之後就是純粹的規則圖形了，這個時候孩子除了需要了解七巧板的玩法，熟悉每一個單獨的板塊的邊長和彼此之間的重合以外，要額外了解需要拼出來的圖形在邊上有什麼特別需要注意的，以此來拼出完整的圖形。

我們比較常見的是正方形，它的特點是要保證四個邊的長度都是一樣的，也要保證四個角都是直角。因此孩子可以通過重疊比較的方式，來實現圖形的邊長一致。

在拼長方形的時候，要額外注意的是，它的邊長不僅僅的不是每個邊都一樣長了，而是相互平行的兩個邊存在長度相等的情況，因此難度會更大一點。

接下來是等腰直角三角形，它的特點是頂角是一個直角，兩個腰的長度是一樣的。之所以不能隨便選擇一個三角形，是因為在這個階段的操作過程中，我們能夠控制的量越多，對於孩子來說操作起來是越容易的。

孩子思維發展的過程是從具體到抽象的過程。而我們在陪伴孩子使用七巧板進行學習的時候，也同樣遵循這個規律。要從孩子直觀能看出來圖形構成的圖案，向孩子需要根據自己的經驗進行嘗試的抽象圖案進行過渡。