5.5到7再到8！我的一個半月雅思聽力三級跳經驗！

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起初備考，雅思聽力5.5，得知8分，很長一段時間無法平復激動的心。

在此想跟正在備考的烤鴨們分享一下我聽力複習過程中的問題和方法，希望對有同樣問題的同學有幫助。

我的基本情況：985雙一流，大一，高考英語141，到悉尼大學重新讀本科，要求6.5（6.0）。三刷小分終於過了，聽力5.5—7.0—8.0。

跟很多我認識的烤鴨相比，我是比較幸運的一個，因為在聽力方面沒有走過彎路。

我是雅思哥的忠實用戶了，四科全都報的雅思哥課堂老師們的課，所有老師的課都聽過。

通過學哥、學姐介紹，我聽了周璐老師的聽力課（學哥學姐都說好！），因為作為一個大一學生，我擔心的不光是雅思過不過的問題，還有留學能不能聽懂的問題。

而周璐老師，一是為了提高成績，更重要的能從根本上提高留學必備的學術聽力能力。然後打開了雅思聽力新世界的大門～

雅思聽力之發現問題

老師的授課糾正了很多我長久以來的概念性原則性問題，句句切中要害。比如：

------------------------------------注意力問題----------------------------------

聽詞和聽意群的差別。之前從來沒有科學的認識過自己的聽力能力問題。

老師刷新了我對「精聽」的認知，讓我從只會聽單詞（老師講的「碰詞」聽）慢慢轉變，知道了什麼是聽意群。

反覆聽一句話的每個單詞、翻譯，整個句義是斷的。以意群為單位，而且不能聽太多遍，防止產生短期記憶。

聽不懂怎麼辦？這就靠另一個注意力的要點：「扔」！不能因為一個單詞放棄了一個句子甚至一段話。跳過不認識的單詞，不要讓思路卡殼，就當什麼都沒發生過，繼續跟下去，這樣的話大意肯定是沒有問題的。

--------------------------------------做題方法-----------------------------------

之前我自己刷題基本上是「碰詞」。我的做題過程是這樣：死盯卷面題干，等上面的詞出現，出現了之後基本猜一猜大概是哪個名詞，好幾個名詞出現整個人就蒙圈兒的狀態。

還有一直很困擾的答案先出來的定位問題、關鍵詞出來後半天還沒到答案的問題，刷不動了，一直5.5提不上去。

老師說這不是英語能力問題。個人感覺，只要學會控制注意力了，辭彙量和基本語法OK，刷題高正確率就自然上去。

雅思聽力之解決問題

聽力複習之解決基本聽力能力障礙：注意力問題。

首先，我要重點說一下老師安排的兩個注意力訓練的日常練習TAS和NS。因為我就是靠這兩個練習衝到8的。

---------TAS是練習聽詞（不要求聽懂），NS是練習聽意（不要求聽清）-----

TAS和NS可以說是周璐老師的兩大法寶，如果認真堅持跟下來，可以百分百保證聽力能力的提高，還可以同時提高寫作和辭彙量。

TAS。簡而言之，TAS就是聽到什麼就寫什麼，聽到的單詞句子不過腦子，直接反映到筆頭上。

聽一遍肯定無法完全寫下來，那麼就根據能力選擇聽的速度和次數。

這個是要由老師調控把關的（周璐老師的課時一對一打卡輔導到考試的）。這個是最鍛煉上文提到的「扔」的能力！

不要讓聽不懂的單詞打斷了自己的思路，不要因為一個歪脖樹放棄了整片森林。

TAS我認為是最能打基礎的訓練，當然，也是最困難的。

因為一個放鬆，這邊聽的單詞就跑了；一個糾結，接下來的一句話就沒了。

我曾經經常自己和自己慪氣，明明就在手邊的單詞怎麼就忘了拼寫呢？不行，我一定要想出來，我也一定能想出來！

結果就是接下來一段話就錯過了…因小失大，心態崩盤，這個是我在做TAS時常有的事。

然而，做多了，也就放開了。因為發現心態越平和聽到的單詞越多，寫得越快，準確率也越高。

關於一些極其簡單的單詞聽不出來也不懊惱了，反正就一個單詞，之前滿篇子滿篇子跟不上，現在不知不覺從0.75*5提升到了1.0*3。

在高度集中精力時佛系做題，可以說是TAS的功勞。

以下是給老師打卡的第一次0.75*5的作業和1.0*3的作業，聽的時候卡頓越來越少，對語音反應速度也從0.75提高到1.0。

主要是，這個過程超級有成就感。（關於打卡的問題，下面詳細說）

NS，在TAS熟練的基礎上，NS就很好掌握了。NS就是聽一遍錄音，理解句意，抓住關鍵詞，看題自己寫出答案。

換言之，就是把選擇題，配對題等改成問答題，這樣可以大大節省讀題時間，從而提高正確率，並且訓練聽意群的能力。

與TAS不同的是，NS主要不求每個單詞都聽到，而求聽出答案句的大意，並且只有一遍機會，所以同時訓練注意力的分配。

重點來了就聽，沒有就放鬆準備，這也就是真正意義上的精聽和略聽的感覺。

另外，在做NS時，TAS訓練好的基礎注意力就派上用場了。

如果TAS沒有鍛鍊出來良好的注意力的控制和分配，那麼NS剛開始也會有點吃力。不過兩個一起做的話，二者互通，進步會很快的。

NS關鍵其實也是「扔」：在集中注意的情況下，沒聽到，扔；沒聽清，扔；沒聽懂，扔。永遠不要讓上一道題影響到本應該拿分的下一道題。

聽力不像寫作和閱讀，可以反覆看和改，它只有一遍，錯過就是沒有分了。

有時候我就是太專於上一道題了，思維還沒轉換過來，下一道題已經過去了。碰到同一段出兩道題的，這種情況就更普遍了。重點就是扔。

--------------------------------聽力複習之刷題---------------------------------

特別感謝周璐老師的一點是老師不是教我們簡單的應試技巧。提醒大家，A類雅思考試畢竟是正規的學術英語考試。

那麼首先，我們得知道什麼是學術英語，它跟我們平時聽的英語有什麼差別，然後才能提高理解力、跟原文互動的能力、預判能力還有做題方法。

老師的一個初衷其實是利用最短的時間把我們的學術聽力能力提高了，順便把雅思過了，相當於把國外的語言班裡最精華的適合中國學生的一部分搬到了國內。

你會學到所有題型和每個section的學術英語特點，每種題型根據每個Section的語料特點（學術英語的特點）都有相應對的方式。

比如S3的1212法，S4利用move讀題、主動預判注意力分配；還有充分利用時間，不浪費考場上每一秒，要珍惜「黃金兩分鐘」和其它零碎時間讀題（就是考場上的固定台詞部分）。

總之，聽老師的話！

-----------------------------聽力複習之高分秘訣：堅持-------------------------

一開始我也不喜歡每天都花好久做題，聽聽力，結果碰到了更不喜歡的寫作，每天做TAS和NS已然成為樂趣了。

一開始TAS和NS大概要花兩個小時，最後不用一個小時。

中間就是聽老師的話，讓心態放鬆就心態放鬆，讓維持幾天就維持幾天，進步了就總結經驗，退步了就和老師溝通反思。

不要不好意思！當時我就是因為有段時間狀態不好而沒敢和老師溝通，後悔死了！

老師一眼就能看出的問題，幹嘛悶著自己瞎想。

周璐老師的另一個優勢是一對一打卡輔導。注意不是簡單答疑，而是每個一三五不辭辛苦的對每個同學的輔導。

每次打卡，老師知無不言言無不盡，一直送我到考場。這也是我堅持的另一個動力。

打卡的目的是讓我們反思問題，老師用《錯題五問》規範打卡內容。

正如老師所說，1>5的道理，對一篇錯題原因的反思，遠遠要比無腦刷10篇有用的多。

我自己很受益於此，老師制定的考前複習計劃表，刷題刷方法等我一項不落的完成了，每次做題都當作在考場上一樣。

儘管那兩天瘋狂刷-反思到情緒崩潰，到大腦死機，但是還是堅持下來了。

在考場上就挺興奮的，就想把腦袋裡面的乾貨全都往外倒，幸虧我整場注意力控制的還行，結果也還不錯。

在這為周璐老師的聽力課瘋狂打CALL，不光幫我雅思沖高分，而且讓我對出國留學攻克聽力這一關信心百倍。

還沒找到自己聽力問題的同學們、想讓自己聽力能力有實質性進步的同學們，值得聽一聽，讓老師手把手帶你飛。

想提高聽力的同學們都可以加周璐老師的微信（ID：zlieltslistening）哦~

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