如何給兩三歲的孩子說環保？相關繪本、玩法大集合

前段時間，一條「北極圈30度」的新聞令大家警醒：

「持續極端高溫天氣襲擊整個北半球。

瑞典北部北極圈內的溫度一度達到

30攝氏度

，10餘起由高溫導致的

森林大火

燒入北極圈；西伯利亞北部地區，氣溫也在本月初一度達到32攝氏度，而往年同期，這一地區的平均溫度只有10攝氏度......」

而這樣的高溫現象，也加速了冰川的融化速度，對於北極的動物來說，無疑是走投無路。

北極熊在小小的浮冰上是多麼的無助

除了地球變暖之外，這個世界還有過度消費、資源枯竭、空氣污染等各種環保困境。在澳洲的幼兒園，從兩歲左右開始，認識各種包裝上面的可回收標誌、垃圾分類等就已經成為了幼兒園日常活動的一部分，小豬佩奇裡面的《Recycle Song 》也是這部動畫片的經典英文歌之一……

對於不到三歲的幼兒，環保教育該怎麼進行呢？我們能做些什麼呢？本篇文章你可以看到：

1. 環保主題繪本推薦

2. 認識環保標誌

3. 環保手工遊戲

4. 將環保理念在生活中踐行

5. 陪孩子親密接觸大自然

 讀環保繪本 

對於抽象概念，比如理解和認識情緒、灌輸環保理念等，讀繪本是非常好的方式。

下面推薦

六本適合低幼寶寶的動物主題環保繪本

。

1

《企鵝冰書：哪裡才是我的家？》

文 金皆竑 林珊 

繪 劉昊 

這本繪本曾上過快樂大本營，是謝娜家寶寶收到的一份禮物，內容主要是呼籲大家從自己做起，也讓孩子從小做起，環保事業，刻不容緩。

它最大的亮點就是，必須冰凍後才能看見圖畫、才能閱讀。

這本書講述了小企鵝因為溫度升高、冰川融化，而不得不尋找新居的故事。

孩子讀這本書的過程中，可以用手按一按、拍一拍，用嘴哈一哈氣，這樣的溫度都會加速讓小企鵝的家園消失......

溫度升高都會讓小企鵝的家園消失，讓孩子能夠直觀地感受全球變暖的現象。一開始小朋友不容易理解全球變暖是什麼，但小朋友一定會心急如焚：「媽媽！小企鵝的家快沒了！」

這時候正好可以告訴寶寶，做什麼、怎麼做，才能保護小企鵝的家。

2

《Where"s the Starfish?》

海星在哪裡？

Barroux 著

一本全是魚的無字繪本，色彩斑斕的圖畫很是吸引小朋友，故事也引發思考，小魚兒的家園怎麼了，我們又該怎麼做呢？

各式各樣的魚兒自由自在地生活在海里，直到有一天，一個新物種出現在了海底，並且越來越多，多到已經快要佔領魚群的海底家園。

而這個新物種就是人類丟棄的垃圾、廢料。它們佔領了魚群的家園，污染了海底世界。

故事無字，卻表達了地球的千言萬語。讓孩子們在色彩斑斕中感受大自然的美妙，孩子們又怎會忍心破壞。

除此之外，還可以讓寶寶找找海星在哪裡？水母在哪裡？小丑魚在哪裡？通過「找一找」中潛移默化地讓孩子懂得保護環境的重要性，啟發孩子思考。

3

《

Where"s the Elephant?

》

大象在哪裡？

Barroux 著

這本繪本跟前一本《海星在哪裡》是一個系列的，依然用「找一找」的方式讓孩子理解保護森林、愛護環境的意義。

找一找：大象在哪裡？小蛇在哪裡？鸚鵡在哪裡呢？

森林裡全是密密麻麻的樹木，是不是不太好找？

別擔心，讓小朋友繼續往下翻。動物會越來越好找出來。

因為每翻一頁，書中的森林都會變得更少一點，取而代之的是一棟又一棟的房屋

......

最後，三隻小動物只能蜷縮在最後一顆樹上。孩子一眼就能找到這三隻小動物了吧。可是這是多麼的諷刺啊！

最後，三隻動物帶著最後一顆樹離開了，去尋找其他的森林。

很沉重，但是畫面的表現力很強，對於孩子來說，更容易引發思考，留下深刻的印象。

4

《浮冰上的小熊》

(法)安德烈·德昂 文/圖

除了南極的企鵝，北極的北極熊也正遭此難。

故事的一開始，小熊在爸爸媽媽的呵護下健康快樂地成長。突然，隨著一聲巨響，浮冰要沉了！北極熊一家人好不容易找到一塊小浮冰渡過了一晚。

可第二天小熊醒來的時候發現自己的媽媽爸爸不見了，原來他們是去尋找新居了。

小熊一個人害怕又無助，捕魚不成功，浮冰也漸漸碎裂，小熊最終掉進了海里......他們一家人還能團聚嗎？還能找到一個宜居的新家嗎？

5

《大熊抱抱》

(加)尼古拉斯·奧爾德蘭特 著

余治瑩 譯 

故事從一隻大熊的擁抱開始，挽救了將被砍伐的樹木。雖然這是一本故事情節非常簡單的繪本，但其中的妙不可言一定會讓你會心一笑。

有一隻善良可愛的大熊，他心中總是充滿著愛，所以當他每當看見一個有生命的東西時，他都會給他們一個大大的擁抱。

直到有一天，大熊在森林裡遇到一個即將砍樹的人類，大熊嚇壞了，張大了嘴想咬它。但他突然停住了，做出了一件事。

他給了這個人類一個擁抱！

這個人嚇壞了，一溜煙兒，跑了。

這個故事讓我們從另一個角度去看待環境保護，面對「敵人」這樣對立的角色，小熊還是堅持了愛的理念，放過人類，也解救了樹木。

6

《孤獨的巨人》

(英)蘇菲·安布羅斯 著

過度砍伐、破壞森林、捕殺動物......這本書里描述的不正是人類正在進行的事情嗎？而最終的後果，也需讓人類自己承擔。

巨人不斷拔掉樹木，破壞了鳥兒們的家園。可他未曾想到，空空蕩蕩的山林、寂寥無比的大地，巨人感受到了前所未有的孤獨。他後悔了，想要彌補，可他又該怎麼找到曾經熱鬧美麗的家園呢？

 認識環保標誌 

除了讓孩子在潛移默化中產生環保意識，主動的教育也是很有必要的。

孩子們在生活中經常看到的東西，它們的「身上」有什麼環保標誌呢？雖然小朋友還不能理解具體的含義，但我們可以告訴孩子，有這樣綠色或藍色的圖案，通常都代表環境、代表大自然。

可回收標誌

可回收標誌經常出現在礦泉水瓶上，塑料瓶上通常還會標誌材質編號，便於我們了解它是由什麼材質製成的，等寶寶再長大一些，還可以給他們解釋材質編號。

路過街邊的垃圾箱時，也可以問寶寶：可回收的垃圾應該投放在哪一邊呢？

保持清潔標誌

不少包裝盒或者塑料瓶上都有這樣的標誌，教小朋友不用的包裝盒一定要扔進垃圾桶。

節水標誌

一隻手、一滴水，認識節水標誌。讓小朋友養成節約用水、隨手關閉水龍頭的好習慣。

除此之外，還有常見的食品認證標誌。

中國環境標誌

也叫十環標誌，這種標誌表明產品不僅質量合格，而且符合環保要求，低毒少害、節約資源。

比如，在不少幼兒繪本的背面就能看到這樣的標誌：

中國有機產品認證標誌

這種標誌代表著食品不僅安全，而且生產過程中對生態環境破壞最小，遵循自然規律。

在很多嬰幼兒食品中就能夠見到這樣的標誌，比如某品牌的嬰兒米粉：

 做環保手工遊戲 

◢ 學會

廢物利用

。不管是廢棄的紙箱，還是喝完的牛奶盒，我們都可以再利用，變廢為寶。比如把大紙箱做成寶寶喜愛的城堡，跟寶寶來一場紙箱遊戲。

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◢ 也可以自己和寶寶玩

植物染色

的手工作畫遊戲

，無毒且環保的。

步驟：

1. 分別在榨汁機里放各種顏色的蔬菜打成汁。

各種水果蔬菜對應的顏色：

橙色：

胡蘿蔔、橘子

藍色：

藍莓、葡萄

粉色：

漿果、櫻桃、粉玫瑰

紅褐色：

石榴、甜菜

灰黑色：

黑莓、核桃殼

綠色：

菠菜、薄荷葉

黃色：

月桂葉、金盞花、向日葵花瓣、薑黃、香蕉

2. 為了讓顏料更加粘稠，我們可以加入幾勺酸奶。（最環保的方法是自製酸奶）

3. 然後讓寶寶盡情地發揮想像力，在紙上塗塗畫畫吧。想吃就吃，再也不用擔心口欲期的寶寶往嘴裡亂塞東西了。

除了用植物顏料作畫，我們還可以用植物染布，給寶寶做一根獨一無二的植物水果染色的手帕。

需要什麼材料：

• 白色手帕或舊布

• 乾淨，乾燥的平底鍋（最好用不常用的鍋）

• 水

• 鹽

• 自己喜歡的顏色，且是顏色深的水果蔬菜

步驟：

1.將?杯鹽放入4杯水中。

2.將手帕加入平底鍋，小火煮一小時。（這樣不易掉色）

3.從平底鍋中取出手帕，並從中擠出多餘的水，用冷水沖洗。

4.在平底鍋中放入1杯水果和4杯水。將水煮沸。

5.加入手帕，小火煮20分鐘。把鍋從鍋上取下來。（如果你想要更深的顏色，就泡一晚上吧）

6.擰乾多餘的水，然後用冷水沖洗手帕，最後晾乾就可以使用啦。

將環保理念在生活中踐行

「食育」是寶寶環保意識的重要部分。

比如逛超市、菜場的時候，優先選擇當地、當季的水果、蔬菜，並且為孩子解釋原因——

通過減少食物運輸里程和無謂的環境污染來保護地球，並且應季的蔬果味道最鮮美，花費更低。

其它類似的「生活小事」還包括：

• 水的重複利用；

• 使用公共交通工具；

• 少用一次性餐具；

• 少用塑料製品；

• 把舊衣服、舊玩具送給、捐給別人。

     

重要的是，在做這些事情的時候，向孩子解釋原因。

接觸大自然

對於現在很多的小朋友來說，城市裡的生活讓它們與大自然的接觸可能僅限於路邊搬家的螞蟻、綠植盆栽里的土壤，或者公園裡的樹木，而與大自然真正的親密接觸是少之又少。

可接觸大自然不僅能讓孩子的身心健康發展，也更是從小培養寶寶的環保意識的「本源」。

比如，

鼓勵孩子「臟玩」

。：

◢ 

讓寶寶赤腳在草地上感受痒痒的感覺、讓寶寶摸一摸細沙和濕土的區別、或者是聞一聞樹葉和花朵的氣味。

◢ 讓孩子擺弄地上的泥土、沙子，水裡的鵝卵石、水草，或者是一些小蝸牛、小蟲子。

◢

認識自然現象、四季交迭。

◢ 讓寶寶參與「尋

寶遊戲」。帶孩子來到戶外時，可以讓孩子收集松果

、落葉等等。

結語：

可能有人會質疑，給兩三歲、說話都不利索的孩子灌輸環保理念，是不是太早了？實際上孩子的正義感、社會道德感、行為習慣以及對抽象概念的理解，都是從懂事之初在潛移默化中漸漸習得的。環保教育，對孩子的語言學習、概念理解、自我約束、觀察力也有非常大的幫助。

立刻動手吧~

-END- 

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