未來還需要去學校獲取知識嗎？

來自專欄後互聯網時代的教育

2012年的暑假，我剛入職上海中學國際部。

有一天坐在地鐵上看Algebra 熟悉英文原版數學教材，一位年過花甲的大爺或許是出於好奇，和我交流起來，得知我剛從美國歸來將要去一所學校做老師，大爺帶著藐視的口氣並摻雜著冷漠的表情說，「美國留學回來，就做一個老師，那去美國讀什麼書啊？」

大家眼中「教師」是低含金量的工作嗎？

1. 被低估的教師團隊

6年過去了，

從上中國際部到星河灣到杭州灣雙語學校，

我非常自豪地說，

做上中系學校的老師是含金量超級高的工作，

這也是為什麼上中系學校無論是體制內初中還是雙語學校在上海都被稱為「獨孤求敗」。

傲人的成績是優秀學生努力的結果，更離不開卓越的師資。

• 高學歷
  就以我第一年的辦公室同事為例，11位班主任中一大半是復旦校友，除此之外，海歸以及博士的比例也不低。毫不誇張地說，上中系學校的中教師資乃全上海之最！
• 多語言
  除了中文課等語言課以外，數學等理科都是中教全英文授課，可想而知這不是簡單的備課，更不可能是隨意發揮的上課。
• 多樣化
  在與國際接軌的大前提下，傳授知識只是老師工作的一部分，老師同時也是一支強大的運營團隊，撐起學校各類活動，不亞於大公司的運營部門。
• 高效管理
  作為一所國際學校，我們面對的是全世界各個國家的學生，如何在multicultural環境中與學生和諧相處共同成長，隨著時代的發展需要不斷更新管理方式。

你還會覺得教師是一份低含金量的工作嗎？

然而在短短6年間，實體教育與互聯網教育都發生了天翻地覆的變化。

6年間，上海每年都會出現新的民辦學校，中產家長對於孩子的教育有著全新的選擇。

6年間，互聯網+教育無論在高等教育還是K12教育中都如光速般發展，你還沒反應過來，新產品已經如雨後春筍般崛起。

我們不得不思考：

• 傳統學校未來的樣子
• 老師未來的角色

2. 熱火朝天的互聯網教育

從易觀的數據可以看出，互聯網教育中「中小學類教育」佔據主導地位。我們只要關注微信朋友圈，不難發現「學而思網校」與「VIPKID」的普及程度。

根據艾瑞諮詢公布的數據，互聯網教育公司從成立到營收超過35億元所用的時間越來越短，新東方花了18年，好未來（學而思）用了13年，而VIPKID只用了4年，趕上了時代的紅利，互聯網教育在近5年的發展真快趕上光速了。

摘自：易觀網

當在線教育越來越多的細分領域被深度挖掘，覆蓋的教育內容和用戶類型也越來越廣時，預計未來大多數廠商都將借力科技賦能教育的機遇，致力於在產品、教研、用戶三者為中心的生態體系內實現為每一位用戶打造1對1的精細定製化在線教育服務，滿足用戶差異化、多樣化、深層次的學習需求。

思考1:

互聯網教育日益壯大，

未來還需要去學校獲取知識嗎？

3. 人工智慧AI+學校教育

2000年，高盛在紐約總部的美國現金股票交易櫃檯僱傭了600名交易員。但今天，這裡只剩下兩名交易員。

2018年4月，中國建設銀行推出的全國首家「無人銀行」正式亮相上海九江路。

人工智慧高效率、高正確率還可以超長待機，曾經人人羨慕的律師以及銀行的工作正在被人工智慧取代。

於是大家開始思考哪些工作是AI無法取代的，前段時間大家都說，老師、廚師、理髮師不會被取代。

乍一看，教育所需的人與人互動的特性，好像K12老師的確是不太可能被取代，但是再深入細想，你會發現答案是「不一定」。

在這個信息科技如此發達的今天，如果老師只是按書本傳遞知識並進行重複性的勞動，參考銀行前車之鑒，是很容易被人工智慧取代的，只是時間問題。

• AI可以將各類知識篩選並整合，以最優化的方式呈現給學生；
• AI可以進行基本的重複勞動，例如批改作業，高效率高準確率還能同步給出作業情況分析；
• 就如上述互聯網教育可以提供1對1精準服務，學生遇到問題，可以通過AI來幫忙解決；
• AI還可以客觀地提供學生的學習數據，老師、家長和學校都能精準地了解學生現實情況。

如果你想了解更多，可以去了解51Talk，學而思ID02.0，高考機器人，教育大腦等產品。

未來如果真是這樣，

好像藝術和體育類老師顯得尤為重要，

Emotional和Physical的部分是必須人來完成的。

思考2:

人工智慧日益完善，

未來還需要老師傳授學科知識嗎？

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文章第一段，

我向大家展示了高端學校的優秀師資；

文章第二段，

根據真實數據讓大家了解到互聯網教育的現狀；

文章第三段，

人工智慧對教育帶來的可能的潛在的好處。

兩個思考：

1. 未來還需要去學校獲取知識嗎？
2. 未來還需要老師傳授學科知識嗎？

大家來開開腦洞，

歡迎在下方留言，

說說你對於未來學校和老師的看法。

我將在後續的文章中與大家分享更多。