少兒編程為什麼越來越火了？

麻省理工學院媒體實驗室的教授米切爾·雷斯尼克（Mitchel Resnick）的觀點：「當孩子學會編程，就會開始思考世界上的一切過程。」他是一位兒童編程的倡導者。

喬布斯在生前接受的一次採訪中，曾說過這樣一句話：「這個國家的每一個人都應該學習編程，因為它教你如何思考。」

對於權威人士的意見，我們總是容易接受。但是這件事情若涉及到孩子，家長們就不得不好好考慮一番才能做決定。

今天我們不妨拋開孩子到底要不要學習編程這個話題，來聊聊少兒編程為何越來越火的原因，或許各位家長能從這裡看到一些答案。

01

政策上

從2017年開始，編程學習便迅速鋪滿了中國的基層教育。

《教育信息化「十三五」規劃》、《義務教育小學科學課程標準》、《國務院新一代人工智慧發展規劃》、《人工智慧基礎（高中版）》、《浙江省2018年普通高校招生工作實施意見》....

不斷出台的各項政策都在向編程教育傾斜。

除此之外，高校對於編程的認可更是使得大批量的編程保送生嶄露頭角。

成都外國語學校的初三學生在剛剛結束的清華大學信息體驗營活動中以優異的成績簽約清華。

2018的保送生高睿泉當年就憑藉順利進入江蘇省隊，並在清華夏令營拿到無條件降60分的簽約。

這樣的例子簡直是舉不勝數。

政策的推出在展現市場發展趨勢的同時，也逐步改變了家長對少兒編程的「誤解」，即「我的孩子不當程序員，就不需要學編程」。

02

趨勢上

這句「趨勢」並不是憑空而來的，現在學習編程已經不再是孩子立足未來的充分條件，而是充分必要條件。

就拿今年的高考來舉例說明，甚至刷起了一波編程大熱。

今年的高考數學（江蘇卷）中，首次出現了編程題，孩子們需要通過閱讀偽代碼理解程序邏輯，並根據演算法得出結果：

無獨有偶，今年高考數學的天津卷也出現了編程題，題目通過程序邏輯框圖，讓孩子們理解程序邏輯，從而算出結果：

此外，在國家的推動下，全國共設立了50家人工智慧學院。

人工智慧專業也即將成為高考志願填報的爆款。

03

時代背景上

從時代背景上來說，我們的社會早已經進入了信息時代。

在這個時代背景下成長起來的小孩子，可能從來沒有接觸過竹蜻蜓，沒有玩過彈球，沒有玩過沙包，甚至不知道鐵環是何物。

他們絕大部分的時間都是在接觸手機和電腦。

不論是玩遊戲、學習、查資料，亦或者是看電視劇、看電影，從小熟悉互聯網環境的他們並不會覺得長時間接觸從小便使用的東西有什麼不妥當的地方。

而現在的家長又普遍憂慮，害怕遊戲耽誤孩子學習，害怕網路環境荼毒孩子的心靈，社會上也在不斷大範圍的討論社交網路對青少年的不良影響。

對遊戲的熱愛，是很多青少年的關注點，也是很多教育工作者擔憂的情況。

不同於對待新環境而有些不知所措的家長，總會有一些人走在教育的前沿。

他們讓孩子去學習編程，將這種熱愛轉化成一種素養，既然孩子喜歡玩遊戲，又不可避免的要接觸到電腦、手機，那何不讓他成為這些事物的主宰。

對於學習編程的小朋友來說，他們與純粹的電子消費者完全不同。

他們脫離了消費者的圈子，成為了年輕的製作者。

小孩子學編程會有點像心理學家所說的「祖母的規矩」。

這個規矩來自祖母的智慧，她說你們必須先吃完胡蘿蔔，然後才准吃甜點。

從教育層面上來說，小朋友們面對時代的變遷，他只有一點一點的掌握新型的思考方式，最後才能吃到美味的「甜點」。

※ 編玩邊學—專註於7-16歲少兒編程教育，關注微信公眾號「編玩邊學」，回復「領課」，請孩子免費試聽一節編程課，讓孩子搭上通往人工智慧時代的第一版列車！