在倫藝中央聖馬丁學習敘述性環境,是一種什麼體驗

在倫藝中央聖馬丁學習敘述性環境,是一種什麼體驗

來自專欄藝術留學簡報

敘述性環境是一個比較新的專業,它應市場發展而生,雖然不是一門深入研究的課程但涉及的領域卻很廣泛可以應用在不同的專業領域,是今後設計發展的新風向。簡單的理解敘述性環境就是用講故事的方式更生動的把人們帶入空間環境給他們創造一個難忘的經歷。課程大部分都是以團隊合作的形式展開,集合了建築、空間、平面、策展、等等不同專業背景的同學運用不同的媒介去探索如何運用敘述的方式為文化場所、展覽博物館、城市社區、品牌零售等創造更好的空間體驗。

在中央聖馬丁就讀敘述性環境的真實體驗是?

王喆學姐

我覺得選擇在中央聖馬丁學習敘述性環境這個專業最大的獲益首先應該是聖馬丁相對於其他學院是一個現代化快節奏而且在設計學習方面一直都是走在最前端的可以給我們提供一個很廣的平台。敘述性環境這個專業需要兩年的學習時間,而且課程期間所有的項目都是和不同領域的公司、團隊合作的實際項目,這對於沒有實際工作過就直接來上研究生的我來說是一個很好彌補我缺失實際工作經驗的一個鍛煉和積澱的機會。而且每周老師都會請很多成功有經驗的設計師或者藝術家來給我們做講座,學習期間還會幫助我們聯繫我們心儀的設計師或者藝術家作為我們的課外導師,讓我們有機會和他們交流學習。

在敘述性環境學習的第一學期我選擇了跟space10合作的項目「co-living 」【意在討論未來13年後(2030),年輕人們共享生活的方式會有哪些需求和改變。】在學習的過程中,我發現不單單要探索學習專業領域的知識還要懂得如何把所學的知識和方法運用到實際的項目中,更要克服語言和不同文化背景的種種困難,在團隊合作中自信並且快速地找好自己的定位和方向,發揮自己的所長在團隊中扮演好自己的角色,有效的推動整個團隊的發展更好更快速的完成項目。這些我認為在團隊學習中很重要。

黃一曼學姐

聖馬丁學院的學習環境相較於其他學院更為現代和快節奏,隨處可見時尚前衛的學生抱著自己的作品,電腦和資料大跨步的行走。大量的玻璃教室讓不同專業的工作狀態一覽無遺,一進來就能深深感受到創意工廠齒輪的噠噠聲音。敘述性環境這個專業,該專業第一年主要以團隊合作的形式展開,不同專業背景的同學們在一起克服語言文化的各種障礙並探索一切可能性空間里的敘述方程式。在該專業的學習過程中我認為不單單是僅僅探索該領域的專業性知識,更多的是通過團隊合作和孜孜不倦的調研找到自己的定位和對未來方向的思考,是一個更加清楚認識自己和合理判斷自己的過程,這點我認為很重要。

目前我同時還實習於英國的一個設計工作室,正積極的把校內學習的知識與校外實際的操作進行磨合。希望在研究生階段我能更加成熟的對待自己的專業和工作,在不斷的練習中找到更為清晰的未來方向。


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