班級文化與潮流文化迸發文創火花

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蘇霍姆林斯基曾說要使教室的每一面牆壁都具有教育的作用，從側面表現出班級文化的重要。衣鴿認為，健康合理的班級軟文化應該有助於提升團體歸屬感和自豪感以及個體創造力和合作精神，班服、班徽、班歌、獎狀、禮品、表情包等，都是重要的組成部分。

互聯網深度滲透生活，潮流文化對校園文化的影響更甚以往。

誕生於廣州大學城的創業團隊衣鴿文化，從校園文化出發，吸納更多屬於年輕人的內容，將青年、時尚在視覺上做到極致，開發豐富的文化創意產品，運用創新設計、技術手段，將社區文化深度植入文化產品，有力建設社區軟文化。

班級文化是衣鴿文創產品的首要發力點。

「（潮流文化）一定是多元的，比如嘻哈、二次元一定是年輕人喜歡的。潮文化和流行文化不一樣，『潮』是自己由內挖掘而來，不需要滿足所有人的需求，『流行』則是亦步亦趨。」每一個團隊的羈絆，都將融匯出屬於自身的「潮文化」。

事實上，衣鴿最早的想法源於班服業務，當時團隊在做一個全國性的班服品牌，但當時的構想與現在差異較大。

「班級文化的呈現方式不應該是這樣簡單一件好看的班服，應該挖掘班級文化中更深層次的情感和思想。衣鴿接下來還會在校園文化領域中對班服、紀念品及其他周邊產品持續發力。」

衣鴿文化對文創產品的深入思考，從整體場景應用的實踐賦予衣鴿班服新的定位和思考。

在內容設計+技術團隊的掌舵下，衣鴿很容易實現穩定的產出。「很多人覺得團體服裝定製很low，不就是在T恤印個logo嗎！但衣鴿是把團體服裝定製當做文創產品來設計和製作，設計新潮，品質有保障，通過對生產和運營的不斷優化，班服的價格也能降下來。」

我國文創產品的發展一直不溫不火，歐美以及日本的文創品牌佔據市場主流。我國的文創產品，勢必要從校園文化出發，靠近年輕人而又不至於被年輕人牽著走；勢必要品牌化，公司要足夠專業足夠有力量。

衣鴿在華南、華東、華北等地自設工廠，面料優質穩定，不斷引入潮牌設計師、原創品牌設計師、大學城優秀年輕設計師，堅持擴大並探索班服設計的更多可能性。衣鴿內部把設計師定位為藝術指導，文化挖掘、文案配套、圖案款式設計、面料版式等等都是藝術指導關心的所有工作的組成部分。

文創產品的設計是公司得以生存的核心價值。文創品牌的發展，最重要的是找到切入點，將自身團隊的優勢發揮到最大，衣鴿班服在這一點無疑是做得極好。

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