入園前做好這些準備，9月份娃就可以輕鬆上幼兒園了！

08-21

文 | TOPKID早教說（TOPKID_CN）

圖 | 網路

八月來了，九月還遠嗎？懷裡的寶貝就要準備進入幼兒園了！

然而老母親們一邊期望著「自由解放」，一邊又不禁擔心：家裡的這「小皇帝」到了幼兒園能適應嗎？會不會受欺負？……

大實話：對於大部分孩子來說，習慣了家裡自由自在的生活，在進入幼兒園後，難免或多或少會感到不適應。

其實，只要掌握正確的方法，孩子順利入園沒有問題，媽媽再也不用擔心寶貝不愛去幼兒園啦~

所以，即將經歷入園大關的寶爸寶媽們，下面這幾項功課，現在就要和寶貝一起開始準備啦！

1 熟悉幼兒園環境

知己知彼，百戰不殆！

入園前，我們在了解孩子（知己）的同時，也要帶孩子先熟悉幼兒園的環境（知彼）。

孩子會對上幼兒園抵觸，一方面是要離開家、離開爸爸媽媽，另一方面也是因為幼兒園對他/她來說是陌生的，所以孩子會感到緊張和害怕。

該如何帶孩子去了解和熟悉幼兒園呢？

沒有很麻煩，帶寶貝體驗幼兒園其實也可以是個輕鬆有趣的活動~貼心的小T為你整理出了重要的2步：

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【第一步】有意識地和孩子談起幼兒園

幾乎每個孩子在入園後，都會因為進入新環境而十分不適應，甚至會出現分離焦慮。

那是因為幼兒園對孩子來說是一個未知的、新鮮的、不同於家的環境。

所以爸爸媽媽平時可以多和孩子講關於幼兒園的事情，孩子對幼兒園就會有循序漸進的了解，還可能會有一定的好奇和興趣。

等到入園的時候，孩子就不會太抗拒了。

【第二步】實地勘察

大多數幼兒園在招生季都會設立專門的開放日，有些幼兒園也會允許家長在諮詢時參觀。這就是帶娃熟悉環境的好機會！

參觀的過程既讓爸爸媽媽了解幼兒園，也讓寶貝熟悉新環境的各個部分，有的媽媽從大門開始就不厭其煩地給孩子介紹。操場、滑滑梯、教室……和寶貝一起探索新環境。

在不打擾正常教學秩序的情況下，我們還可以帶孩子參觀幼兒園上課的情況，讓孩子提前感受課堂氛圍。

幼兒園這個概念，不光是通過爸爸媽媽告訴孩子的，更是要讓孩子在自己的親身感受中逐漸明確。我們應該要讓孩子知道他/她會在幼兒園裡做什麼，幼兒園能給他/她帶來怎樣的快樂。

一般在報名後，我們就會知道孩子的老師是哪位。有機會的話，我們可以帶孩子先認識一下未來的老師。

咱們在這個時候就隨意和老師聊聊天。家長既放心，孩子也能感受到老師的友好和親切。

其實，爸爸媽媽也可以和寶貝讀讀和幼兒園相關的繪本，或是跟著繪本進行角色扮演，這種浸入式的體驗，能孩子對幼兒園、對「上課」這個概念有更切實的認識。

推薦繪本：

? 《歡迎來參觀幼兒園》

? 《小朋友們都知道》

? 《愛上幼兒園》

? 《第一天去幼兒園》

? 《我愛幼兒園》

? 《幼兒園的一天》

2 生活準備

心理上，寶貝已經開始慢慢接受幼兒園之後，接下來我們的重任就是要幫助寶貝養成固定的生活習慣。

要知道，在幼兒園裡，孩子的吃喝拉撒睡都要變得規矩起來，所以最少提前兩個月，我們就要幫助寶貝提高自理能力。

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1 調整作息時間

根據到園的時間來推算娃的起床時間，其中包括孩子起床後洗漱、穿衣、吃早飯的時間。

再根據起床的時間倒推孩子的睡覺時間。

三餐時間按照幼兒園的規定時間來，而中間的時間也要做個簡單的規劃，分成比如畫畫等手工時間、跑步等活動時間。

2 會自己吃飯、喝水

許多孩子在上幼兒園前都是家長喂飯，可都要上幼兒園了，不會自己吃飯怎麼行？！

從現在開始，我們就要鍛煉孩子自己吃飯的能力了，不管吃多吃少，家長都不要插手。

吃飯的時候電視、iPad都關掉，讓孩子可以專心吃飯。先從用勺子吃飯開始練起，如果孩子磨磨蹭蹭不肯吃，那超過固定的吃飯時間，家長就收掉飯菜和碗。

一開始孩子可能會不適應，餓一頓其實不會有什麼影響，我們為的是讓孩子在家能養成吃飯的好習慣，更好地適應幼兒園的節奏。

3 會自己洗手、上廁所

很多新入園的孩子家長都有過這樣的困擾：面對新環境，孩子自己不會上廁所，又不敢跟老師說，經常會發生尿褲子的事情。

所以，我們要有意識地給孩子進行如廁訓練：

? 鼓勵孩子放鬆、不要緊張，有困難時要求助老師，學會向老師舉手示意；
? 能自己脫、穿褲子。

在這裡，這4句話（其實還有更多，以此類推），我們可以教給寶寶，幫助他/她表達自己的需求：

?「老師，我要尿尿/拉粑粑。」
?「老師，請幫我換條褲子。」
?「老師，我要喝水！」
?「老師，我身體不舒服。」

3 物品準備

除了在孩子生活能力、心理上要做好準備之外，孩子入園的物品也要跟上。

在準備入園物品時，一定要讓孩子參與挑選，在質量過關、產品安全、價格合理的基礎上，以孩子喜歡的為準。

讓孩子參與準備的過程，可以讓孩子對幼兒園有更多的期待。

還可以在自己的物品上貼上專屬標籤或貼紙，增強儀式感的同時，也在幫助孩子調整入園的心態。

具體的物品視需求而定，基本上是書包、證件、替換衣物、玩具、鞋子等。

上幼兒園，不光是孩子要調整生活節奏，我們做家長的也要有所認識：

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① 幼兒園的教育只是一個階段性的教育，家庭教育才是終身教育，我們不要將教育全權託付給幼兒園。
② 在孩子進入幼兒園學習之後，我們除了向老師了解孩子在幼兒園的情況，也要向老師反映孩子在家的情況，從各個角度來認識孩子的情況。
③ 家長應該積极參与幼兒園舉辦的各種家長活動。

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