宙斯製造潘多拉魔盒，小明揭開區塊鏈的面紗

來自專欄小明的法律故事

寫在前面

從互聯網到雲計算、大數據、物聯網、人工智慧、VR/AR、比特幣再到現在的區塊鏈(Blockchain)，時代的發展是如此之快，快到我們想不到、摸不著、看不清。

互聯網帶來的變革深刻影響著每個人，當人們堪堪接受互聯網的新世界，努力去適應去融入的時候，區塊鏈已經撲面而來，叫囂著改天換地。

它到底有何魅力值得眾人趨之若鶩？

它與人們的日常生活有何關聯？

它是虛有其表的屠龍之術or潛力巨大的下個風口？

讓我們跟隨小明，揭開輕覆在區塊鏈上的紗幔，一探究竟。

1

相識不如偶遇

「哈哈，是日也，天朗氣清，惠風和暢，與三五好友約球，擼串豈不美哉美哉~」想到這裡，小明不禁樂出了聲 ，加緊腳步，回宿舍換裝備虐菜去咯。

「哎~這好像有點意思啊」，小明慢下腳步，「揭開區塊鏈的面紗」幾個大字浮現在眼帘，原來是學校組織的學術講座。

區塊鏈三個字小明都認識，但合起來是啥意思就蒙圈了，只知道比特幣很值錢，它好像和比特幣有什麼「不可告人」關係。

本來這區塊鏈是理工科、信息科那幫大腦袋學生的專長，對智商堪憂的小明是沒有任何吸引力的。不過小明還是按捺不住自己的好奇心，想要一探究竟。

2

與區塊有關的鏈？

進了教室發現稀稀拉拉的也沒幾個人，頓時有些失望，就坐在前排靠門的位置，等會兒也方便溜。

沒一會兒，一位精神抖擻的中年男子走向講台，掃了一眼教室，呢喃道：「看來大家對新技術還是不夠敏感啊」。小明坐在前排依稀聽到這句話，莫名的有些期待接下來的課程。

「大家好，今天我最想和大家談兩個問題」：

第一：區塊鏈是幹啥的？

第二：區塊鏈能有啥用？

「首先。我想問大家一個問題，大家對區塊鏈有什麼了解？大膽的說，沒關係，沒有什麼對錯，我希望根據大家對區塊鏈的了解程度來確定自己的講授方式」

「幺~看不出來還挺自信」

老師您好，我覺得區塊鏈是跟區塊有關的鏈，它好像和比特幣有什麼關係，比特幣很值錢」

小明起身說道。現場詭異的靜止後，隨即爆發了一整鬨笑，老師的頭上好像也有三道黑線。

「老師，區塊鏈本質上是一個去中心化的分散式賬本資料庫」。

「老師，區塊鏈技術目前的發展好像被分為三個階段，1.0、2.0、3.0，至於每個階段的具體含義還不太了解」

同學們七嘴八舌的討論緩解了氣氛的尷尬，也讓老師的臉色好看了不少。

3

區塊鏈是什麼？

「不錯，這兩位同學說的非常好，我在這兩位同學的基礎上給大家做一個系統全面的介紹」

「區塊鏈(blockchain)是一個由不同節點共同參與的分散式資料庫系統，是開放式賬簿系統(ledger)；

它是由一串按照密碼學方法產生的數據塊或數據包組成，即區塊(block)，對每一個區塊數據信息都自動加蓋時間戳，從而計算出一個數據加密數值，即哈希值(hash)。

每一個區塊都包含上一個區塊的哈希值，從創始區塊(genesis block)開始鏈接(chain)到當前區域，從而形成區塊鏈。」

「有沒有搞錯！什麼亂七八糟的，這老師在說些什麼？雖然感覺很厲害，但能不能講人話！」小明聽了後不由的暗自腹誹。

「老師，感覺您將的特別好，有種不明覺厲之感，不知道能否用更通俗易懂的語言講述一遍？」心口不一的小明舉手問道。

「簡而言之：區塊鏈是指把一定時間內的數據或代碼打包並蓋上時間戳，進而互相連接而形成的信息鏈條。」

「你可以把區塊鏈看作是一個去中心化的特殊方式加密的資料庫，或者分散式的總賬本。

這個系統以數據塊（block）的形式進行傳輸，並以末端追加的方式將數據塊連成鏈狀（chain）。

故名：區塊鏈。

這下總該懂了吧。」老師看著小明。

「哦，這樣啊，不就一個特殊一點的資料庫，有啥稀奇的。至於這麼語焉不詳，雲里霧裡的么」小明心裡念叨。注意到老師的目光，站起來：

「老師，您說的我聽懂了，不過既然區塊鏈的本質是一個資料庫或者是一個分散式賬本，那為什麼不說的直白一些，搞得那麼複雜？」

「我這麼講只是為了照顧大家，尤其是你這位同學的理解能力。區塊鏈本質上是如此，不錯，但它的外延特點非常廣泛：

比如去信任、分散式、透明化、不可逆、開放共識、時序數據等特點。

再者，區塊鏈是一個新事物，就必須多一些解釋，現今只提互聯網三個字你就能明白我說什麼，但十幾年前我恐怕得費盡周折才能講清楚。

某種意義上講，區塊鏈就是十幾年前的互聯網，人們接受它需要一個過程，但這並不妨礙它未來的價值。」

聽到這兒，小明不由得直了直腰，在筆記本上勾畫起來。

4

區塊鏈發展簡史

「接下來，我在給大家簡單的講一講區塊鏈目前的發展階段，知其然，知其所以然。」

「美國區塊鏈科學研究所創始人Melanie Swan在其著作《區塊鏈——新經濟的藍圖》中講述了區塊鏈的主要應用領域以及三個階段。

主要領域分別為：經濟、政治、慈善和法律。

主要階段分別為：

以數字貨幣為代表的區塊鏈1.0階段；

以智能合約為代表的2.0階段；

以政治、法律、科學等領域拓展結合的區塊鏈3.0階段。

具體而言：

1.0階段就是以比特幣為代表的虛擬貨幣

雖然面臨通貨緊縮、能源浪費、監管限制等負面影響，但任然是迄今為止區塊鏈技術最成功的的應用；

2.0階段除數字貨幣外，金融領域的其他類型應用

比如提高銀行結算支付效率、降低跨境支付成本、通過區塊鏈實現股權登記。支付轉賬等功能，最典型的就是智能合約；

3.0階段是指除金融領域外其他場景的具體應用

比如醫療、教育、法律、慈善等。這個階段其實也可以稱之為區塊鏈＋，以區塊鏈為底層技術與其他行業相結合，就好像現在大行其道的互聯網＋一樣。

當然，目前還停留在設想層面，但不可否認其具有非常廣闊的場景。

5

預知後事如何，且聽下回分解

不明覺厲啊！

小明同學已經對這位老師很是欽佩，不過不知道對我們普通人有啥影響？

只憧憬了未來，發展前景看似是非常廣闊，可最關鍵的區塊鏈與日常生活的聯繫呢？

只管熬湯，不給勺子，這不毒雞湯么

沒等老師說完，小明就趕緊舉手道：「老師您講的言簡意賅，入木三分，連我這個純文科生都受益匪淺。可區塊鏈與日常生活的聯繫您還沒講，空中樓閣看著很美，但它能不能落地啊！」

「看不出來這位同學還挺上心」

「那是，那是，主要是您講的好」

確實，誠如這位同學所講，很多相關內容還沒有涉及

譬如：

區塊鏈與現實生活的關聯；

比特幣與區塊鏈技術的聯繫區別；

區塊鏈技術有哪些缺陷與不足；

普通人如何對待區塊鏈技術；等等。

不過貪多嚼不爛，這些內容是我下次講座的重點，這是一個系列講座哦~」

說完，便轉身離去。

那身形簡直和徐志摩一般瀟洒，揮一揮衣袖不帶走一片雲彩。

「老師，那您下次講座在啥時候？學生一定早點來佔座」小明喊道。

「唔知吖」。

感謝閱讀

END

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