讀微博見聞,辦公室歷史學一則
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前些日子遊逛論壇,看到轉載一則:
看到一份嘉靖41年的會試考卷,第一場是四書五經;第三場是策論。有意思的是第二場,考應用文寫作:
要替永平十八年的漢明帝擬一道詔書,號召群臣表忠心;替乾元元年的唐肅宗擬一道誥,封郭子儀為中書令;還要替永樂二年的大臣們寫一份賀表給皇上,背景是周王朱橚向朝廷進獻騶虞一隻——據說不是雪豹就是熊貓。除此之外,還列舉了五種公務場景,要求寫出五條公文判語。
這已經不只是應用文寫作,該算文綜了,只讀死書的人很難過關。就拿唐肅宗那道題來說,考生除了得掌握誥文寫法之外,還得了解安史之亂的背景、時間節點以及郭子儀在其中發揮的作用。而且這裡頭還有一個坑,那會兒玄宗還沒死,被強行太上皇了。所以誥文里的遣詞用句,既得把安史之亂的責任落實到先皇頭上,又得保持皇家體面不致露骨,核心思想就是委婉地表達出我爹是傻逼一堆爛攤子所以我得委派一個人幫著擦屁股——如何曲筆,如何粉飾,如何正面地表達一件負面的事情,其中精深微妙之處,揣摩透了,可以妙用無窮。
這就很有意思了,然而再一翻全唐文:
授郭子儀中書令李光弼侍中制 - 維基文庫,自由的圖書館
朕聞古之哲王,成功立極,莫不旁求賢佐,用康帝道。由是軒登風力,所以戡亂保邦;漢用蕭曹,所以勤王足國。故能上扶王室,下濟蒼生,為社稷之寶臣,資帝王之大業。丕膺鼎位,實屬斯人。司徒兼尚書右僕射、同中書門下平章事兼靈州大都督府長史、朔方節度使、上柱國、代國公子儀,道備文武,衷懷忠亮,表宏才而應運,申茂績而經邦,司空兼戶部尚書、同中書門下平章事、太原尹、河東節度使、上柱國、薊國公光弼,業盛勛賢,材優將相,蘊權謀而制敵,勵誠節以匡時。往屬凶丑亂常,雲雷經始,咸能外持戎律,內翊皇圖,披荊棘而有功,歷險艱而無易。或分麾東討,掃昏祲於兩都;或仗節北臨,備長城於萬里。並以掃清寇孽,任切股肱。永惟締構之勛,久著山河之誓。今殘妖佇翦,介士猶虞,將終九伐之功,實藉二南之力。是用增其秩序,寵以樞衡,宜正位於台司,俾克宣於嘉績。子儀可中書令,光弼可侍中。
這裡主要內容就是讚美了郭李二人才德如何高尚,在國家板蕩之際如何力挽狂瀾保全社稷,所以授予中書令。這篇公文是褒揚郭子儀在安史之亂的功績不假。不過,暗中甩鍋先皇還要保全皇室體面這些肚子里的彎彎繞是實在沒有。
看了看評論,大概就一個熟悉明史的(他好像也是知乎同名的)點出了要害:
說的題目內涵不過是現代人對古人的揣摩而已,詔誥表題本身就是選做題,不需全做,而誥詔由於本身文體原因,言簡意賅,缺乏文學表現,明代人基本選擇作表,有統計皇明貢舉考中五十五科程文,詔只刊印只有3次,誥則根本沒有,列舉的本年登科錄也只刊印了表文,誥詔可以說根本沒人選。
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