我讀《新生——七年就是一輩子》

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2015年年底，我才知道原來世界上有一個叫李笑來的人。

更巧的是原來叫李笑來的人是我的老鄉（都來自一個叫吉林省的地方）。

知道笑來老師，是通過看羅胖的《2015時間的朋友》演講，而之所以看這個演講，是一位朋友在朋友圈裡分享了羅胖的演講鏈接並提供了優酷VIP賬號和密碼，而我之所以和她成為朋友，是因為我們都是樂於分享的人。如果沒有這一切，您現在和我提到李笑來這個人，我只會說：「哦，名兒起的挺好。」

2016年1月看了一遍《把時間當做朋友》，兩字概括「激動」，哇，原來我的一些想法竟然和笑來老師相似耶！2月的時候，我又認真看了一遍書，並認真做了一遍讀書筆記。我發現裡面有一篇文章特別眼熟：《打造人脈不如打造自己》，這不是我曾經讀過很多次的文章嗎！翻閱我的微信收藏，我第一次閱讀這篇文章是在2013年，我不禁打了個寒顫，原來在3年前，我就看過《時間》里的一篇文章，而我竟然不知道作者是誰。再看看這本書的出版日期是2009年，到現在已經七年了，七年啊，如果我能在七年前看到這本書，又會給我帶來怎樣的改變呢？笑來老師在《我當初是怎樣錯過一輩子的》中說：錯過的原因，無非就是一個念頭，只是一念之差。如果說2009年我的閱歷尚淺，沒有機會讀笑來老師的書，那麼在2013年呢，如果當時我沒有偷懶而是去查查那篇文章的作者，就有機會提前在三年去看這本書，而三年啊，能夠改變多少事情呢。

啰嗦了這麼多，無非就是想說，有時導致我們錯過一輩子的，真的就是一念之差。我很幸運，因為，這一次，我沒有錯過。

在《新生——七年就是一輩子》集結之前，我就差不多看完了裡面的文章。如果說《把時間當做朋友》偏向理論，那麼《新生》則更貼近我的生活，並切實給我帶來了改變，以下是例舉的自己的小小的改變：

1.不再追求閱讀速度

從大學開始，我就特別喜歡研究如何提高閱讀速度這個事，我覺得人生要讀的書太多了，而提高閱讀速度，真的是一件一勞永逸的事。看過很多關於提高閱讀速度的書籍，對掃讀、跳讀、心讀這些詞熟的不能再熟，有一段時間，我發現心讀（看到的文字會形成聲音輸入大腦）是影響我閱讀速度的一大障礙，於是我想盡辦法消除心讀，可最終還是無法克服。直到看到笑來老師《如何真正消化一本書》前，我還堅定地認為，我可以通過練習那些所謂的技巧提高我的閱讀速度。現在，我並不確定，心讀這個事能不能克服，可對閱讀速度這個事不再追求了，正如笑來老師說的，「閱讀，慢即是快，快即是無」。以前追求閱讀速度其實是為了節省閱讀時間，可是這樣的快速閱讀反倒對讀過的內容理解不透，還要反覆閱讀，倒浪費了不少時間。當我不再浪費時間改變我的閱讀方法，而是順應我自己的習慣，慢慢閱讀時，我的理解能力反倒提高了。可見有時候和堅持比起來，方法什麼反倒沒那麼重要。

2.升級做筆記的方式

我是一個筆記控，這幾年工作學習積累了很多筆記，比如讀書筆記、課堂筆記、講座筆記、觀影筆記、工作筆記。我以前做筆記用5R筆記記錄法，做過的筆記方便反覆查看和閱讀，但是有一個問題，我居無定所，這些厚厚的紙質的讀書筆記不方便攜帶，有些筆記一擱，可能都忘了它的存在了。看到笑來老師的《什麼是更好的知識》中提到，他已經很久不做紙質筆記，轉而做電子筆記了，使用MacOS系統的全文搜索功能，用的時候只需通過關鍵詞檢索。我很久以前開始使用Fishdiary在電腦上寫日記，但這個軟體無法檢索也不方便隨時查看，於是我想我需要一個既可以寫日記又可以記錄筆記又方便攜帶和隨時查看的軟體，最終，我選擇了印象筆記（純屬分享，非廣告），印象筆記同樣具備一個全文檢索功能，在看書的過程中，我可以隨時把好的例子和句子複製下來黏貼到印象筆記里，我只要記住關鍵字，下次寫文章的時候就可以通過檢索調用出來。我會為我讀的每本書單獨建立一個筆記，並在摘抄的下面記錄我的感想，這大大節約了我手寫筆記消耗的時間。只有一個難題，使用紙質筆記的時候，通過摘抄，我有一次記憶摘抄文字的機會，而使用電子筆記由於經常的複製黏貼容易讓大腦懶惰，以至於在公眾演講等場合，需要調用的時候，完全想不起來原話是怎麼說的。所以，為了避免大腦的懶惰，我現在能想到最好的辦法就是經常反覆查看。

我喜歡閱讀電子書，以前是因為窮，紙質書買不起，就到網上下載免費的電子書看，久而久之，竟愛上了看電子書的方式了，而且我也一直堅定的認為電子書是大勢所趨，想想我這些年少買了那麼多紙質的書，少砍了多少棵樹啊。與其將來被時代所迫，不如現在就主動學習怎樣使用電子書。我身邊有很多朋友更鐘愛紙質書，認為紙質書不傷眼睛、方便在旁邊做筆記、不損害記憶力等。除了不傷眼睛這一點電子書確實無法和紙質書相比之外，像在書上做筆記的動作，很多電子書閱讀APP已經可以實現，做過的筆記有專欄顯示筆記的內容和記錄的時間，以後想查看也非常方便。而且，我現在已經不需要在書上做筆記了，有了印象筆記，我只要把想摘抄的部分拷貝到印象筆記里就可以了；另外，關於看電子書記憶力會下降這事，我現在並未發現確鑿的科學依據。事實上，如果每天能堅持花點時間運動和按摩大腦，與這樣的習慣對記憶帶來的改善相比，看電子書對記憶力的損傷幾乎可以忽略不計了。

3.重新開始學習英語

我英語學了十幾年了，可是到現在連最基本的閱讀能力都沒有。以前學英語的時候，總想著，為了工作而學習，這種學習帶有強烈的功利性，關鍵是，我又不是特別功利的人，所以時而拿起，時而放下，以至於現在都沒什麼進步。我最近忽然明白，我不應該想著為了工作而學習英語，因為我工作中現在能用到英語的可能性不大，就導致我學習英語的動力沒那麼大——我應該為開闊視野而學習英語啊，如果我具備閱讀能力，我就可以看到很多英文原版的小說、很多國外的新聞，我會有機會和來自不同國家的朋友交流，我會有很多意想不到的收穫，只是一門語言，就會為我打開另外一個世界。這個道理看起來是不是很簡單，可就是這麼個簡單的道理我以前卻從沒有往這方面想過。笑來老師在《我們必須持續地主動升級我們自己》中說：每個人的大腦里都有一個屬於自己的操作系統，我們必須、也只能自主且持續地更新自己的操作系統。對我來說，學習英語，就是讓自己的操作系統升級，並且我相信，升級之後這個系統會帶給我難以想像的美好體驗。

這本書還有很多文章非常受用，比如那篇《概念是一切知識的基石》和《切換模式：蒼蠅和蜜蜂的啟示》正好可以應用在我正在接觸的一個全新的領域的學習方法中。當然，作為一個有些想法的人，並非對笑來老師提出的所有觀點都全盤接受，但僅就我接受的這部分，就足夠我受用一輩子了。

笑來老師說：很多有用的東西，之所以最終沒用，是因為壓根沒用過，讀過、學過的東西沒用過，還不如虛無，因為時間和精力已經消耗了。讀完《新生》，我改變了，應用了，因此我沒有虛無。

後記：通過這篇讀書筆記，我獲得了笑來老師親筆簽名的《把時間當做朋友》，感謝笑來老師！

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