孤獨症訓練中家長的作用|專家公益巡講

孤獨症訓練中家長的作用|專家公益巡講

　　上個周末，北大醫療兒童發展中心來到了唐山，以《攜手、同行、共創》為主題開展融合聯誼講座，圍繞孤獨症及其干預與唐山的家長和老師們進行現場分享、答疑。

　　孤獨症早起診斷率逐漸提升，同時也有越來越多的人意識到早期干預的作用。老師應該如何指導家長對兒童進行干預呢?

　　主講人介紹

　　劉豫鑫 北京大學第六醫院，兒童病房副主任

　　畢業於北京大學醫學部，2009年12月獲得兒童精神病學臨床醫學博士學位。2006年至今在北京大學第六醫院從事臨床工作，現任兒童病房副主任。先後主持或作為主要參與者參加國家自然科學基金青年項目(81000594)，衛生部公益性行業基金(200802073)，國家科技支撐計劃(2007BAI17B03)，國家科技計劃項目(2008AA022605

)，衛生部疾控司精神衛生項目(2006)，衛生部臨床學科重點項目(2001-321)。在國內外專業期刊發表論著十餘篇。曾獲中華醫學會精神病學分會第八次全國學術會議大會論文一等獎，Donald

J. Cohen Fellowship (IACAPAP，2010)一項。

　　劉主任認為，對4歲以下孤獨症兒童進行為期24個月、每周40小時的全面行為干預，發現了許多早期行為干預有效的證據，並且康復訓練是幫助孤獨症患兒最有效的方法。

　　那麼，具體在干預的時候應該注意什麼呢?

北大醫療兒童發展中心-北大醫療行為發展教研院秉承「因專業 而改變」的理念，開展系列「公益藍書包」活動，普及專業知識，惠及社會。

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