要想孩子成年後過得幸福快樂，這項能力千萬不能忽視！

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大量心理學研究證明，良好的人際關係對於生活的幸福感具有重要意義。一個人如果長期生活在良好的人際關係當中，他的個性就會得到健康發展。

美國心理學家卡耐基認為：一個人的成功30%靠才能，70%靠人際關係。一個人人際交往能力強弱，對於他在社會上取得的成就也起著至關重要的作用。

要想孩子以後過得幸福快樂，取得更高成就，家長應該就要從小重視起培養孩子的人際交往能力。而培養鍛煉孩子人際交往能力要從實踐出發，在日常生活中，家長們可以參考這幾個方法，鍛煉培養孩子的人際交往能力哦。

1、鼓勵孩子多交朋友。

讓孩子在廣泛交往與結交眾多形形色色的朋友中學到更多知識，增加主動結交的膽量，使孩子的性格變得更為開朗、活潑、大方、合群，並逐步養成文明禮貌、謙虛與尊重朋友的良好品德。

2、促使孩子多參加活動。

可以帶領孩子或單獨安排去旅遊、探險、參加夏令營等，爭取讓孩子多參觀展覽、觀看演出、參加遊戲競答、競猜、演講或上台表演節目等活動。

從中讓孩子接觸到儘可能多的陌生人，在觀察世界是鍛煉交際能力，開闊眼界，豐富自己的生活經驗。

3、故意讓孩子單獨出面。

凡是讓孩子單獨上陣的機會都可鍛煉孩子的膽量，是他們敢於在任何時候表現自己的才華，與別人相處不羞澀。

比如讓孩子代替父母去領居家串門拜訪，讓孩子代表家長去送禮物，去為家庭購買物品等等。

串門做客，需要寒暄和問候，也需要交談和有關禮物的收送。

與家長一道去串門，孩子是附屬，充當「配角」的角色，不用應付，也沒有壓力，因為此刻交際的主角是家長。

如果讓孩子自己去，孩子成了主角，與對方的一切接觸都得由自己來應酬，促使其考慮如何交際；如果家裡來了客人，有時不妨讓孩子去接待，特別是與孩子年齡相仿的客人或朋友，作為家長千萬不要包辦代替。

總之，讓孩子見見世面，讓他們既可嘗到經過自己努力後的甘甜，也讓他們遭受點挫折之苦。

4、培養孩子的說話能力。

口語是社會生活的入場券，交際能力的核心是說話能力，因為交際的最直接形式是說，不會說，或者說不好，怎麼與人交際？

會說，說得巧，答得妙，其交際成功的可能性自然就大。

家長可經常胡一些模稜兩可的辯論題與孩子進行辯論；也可故意提出一些不正確或片面的觀點，讓孩子據理反駁。

對孩子平時話語中的差錯，家長得做必要的糾正，及時幫助孩子提高認識，平時，如果有可能的話，應鼓勵孩子參加演講比賽，鼓勵孩子上學或開家庭會議時積極發言。

5、多給孩子鍛煉機會。

旅遊是一種開放性的活動，交際也是開放性的，兩者是相通的。

利用節假日與孩子一起走出家門，到大自然中去，到感覺一新的地方去，讓孩子感受新的環境。在旅遊中，假如家長有意識地帶孩子去買車票、聯繫住宿、購買遊園門票。那麼孩子就可以直接接觸到一些新的對象，了解新的交際內容。

通過與陌生人打交道，這樣可以增強孩子的交往能力，提高孩子在新環境的應變心理素質。

旅遊結束了，孩子的見識廣了，與人的談資多了，還能給以後的交際增加不少的話題。