媽媽越累，孩子成績越差，原因在這裡

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送孩子上學、陪寫作業、開家長會，還要奔波於工作、操持家務……這些，幾乎是所有職場媽媽的常態。

一天下來，身心疲憊的媽媽還要檢查作業、關心成績，心操了不少，成績卻始終不那麼好看……下面這個故事，讓我們不得不認清一個事實——媽媽越累，孩子成績越差！

今晚，我徹夜難眠。因為正在上小學二年級的兒子忽然問我：「媽，我是你親生的嗎？」

這個問題令我心中一震，百感交集，平日里千依百順的兒子，怎麼突然會有這樣的疑問呢？我不禁反思起了自己的行為……

01你是不是也做過這些？

「周末不許睡，快趕補習班！」

我是一個普通家庭的80後媽媽，兒子的學習，讓做家長的我一直很焦慮。

作為母親，肯定希望自己的孩子成績好，將來有出息。看到其他家長都開始紛紛找補習班、送孩子參加補習，我也不甘落後，給兒子連報了N家知名度比較高的補習班，有奧數、作文、英語……

我每天除了陪孩子做學校布置的功課，還要應付補習班大量的訓練題……即使在周末，孩子也不能睡懶覺，上補習班就像趕場子似的，要麼在補習班，要麼在去補習班的路上。

孩子實在撐不住了，我還會發脾氣。「成績比你更好的人，還比你更努力，你沒資格睡。」

你一定以為我的兒子是學霸，這麼努力肯定是班級前幾名，事實卻是，孩子就算那麼累，成績卻倒數，說出來都是淚。

陪讀陪出病，卻吃力不討好

近日，上海一位三年級孩子的家長——魚兒媽，竟然陪讀陪出動脈痙攣。

「頭痛去檢查，雙側頸內動脈痙攣，醫生說是陪作業落下的，原來陪做作業真的會生很多病的呀！」

醫生說，這種雙側頸內動脈痙攣固然和魚兒媽膽固醇偏高有關，但也與長期神經緊張焦慮有關。

醫生說到這裡就笑了，說現在有不少這個年紀的媽媽因為相似的癥狀來就醫，一問都是長期陪讀的。

看到這個消息，我不免心中一驚。孩子三年級，媽媽就已經動脈痙攣，到了初高中豈不是要爆血管了？照此下去，那自己豈不是也要成為下一個悲劇的女主角了？

各種育兒書，越看越焦慮

朋友看我太焦慮，就向我推薦了一些育兒書，讓我學習一下。

話說我剛畢業時，也是標準文藝女青年一枚，沒事也看書、旅遊，小資一把。

可是，自從婚後有了娃，孩子就是我的詩和遠方了。我上班要拚命幹活，下班要做飯、做家務，晚上要幫孩子整作業，周末還要帶他去各種補習班。我早就忙得四腳朝天，快連睡覺的時間都不夠了，哪有時間看書啊。

可是，為了孩子將來有出息，我心一橫，請朋友推薦了一個書單，把各種著名的育兒書請回家。沒時間看書，也難不倒我。我硬生生把起床時間從6點，改到了5點，每天埋頭苦讀。我就是想在書裡面，找到救娃於水火的葵花寶典。

可惜，書沒少看，理論裝了一肚子，實踐起來還是不靈。這書我是卻越看越焦慮，還是沒有找到有效的解決辦法。

2沒有閱讀能力，再多補習也白搭

前幾天，又看到個不好的新聞，看了更是鬧心。新聞里說，有個五年級的小學生因為受不了繁重的補習班而尋短見，這孩子的爸媽該多難過呀。同時，我也真擔心自己的兒子會走極端。其實想一想，所有的美好，就是有孩子就好。

更嚴重的是，我發現兒子成績不好，並不是因為他不好好學習，而是在於他對題目的閱讀能力不強。與輔導題目差不多的題目，如果出得更靈活一些，他就被難住了。補課老師教的，孩子會了，補課老師沒教的，孩子照樣不會。

原因很簡單，大量重複的訓練，忽視了孩子的閱讀理解能力，更扼殺了孩子的學習興趣。

提高孩子的閱讀理解能力，不能只靠偏執的做題，更關鍵的在於提升孩子的課外閱讀量。

很多參加補習的孩子都會有這種情況：凡是愛閱讀的孩子成績不會差，不愛閱讀的孩子學習上都會有各種各樣的問題。

美國最傑出教育貢獻獎得主、「閱讀王」教育顧問（美籍華人）張桂莉表示：

「

大部分學生學習不好的根源就在於沒有濃厚的閱讀興趣，從而影響理解能力、寫作能力，甚至是學習興趣。所以媽媽和孩子越累，孩子成績越差，這種現象很普遍。

」

3如何才能讓孩子愛上閱讀？

1、家庭的讀書氛圍和父母的以身作則：

在一個家裡，如果沒有書，沒有愛書的人，那麼這個孩子，很難愛上閱讀。

假如你只對電視劇或手機感興趣，如果你自己很浮躁，拿忙作借口，花大價錢去聽一些講師的二手培訓班，卻不肯靜下心認認真真讀點書。

那不要怪孩子不閱讀，先反省自己。

而父母如果愛好閱讀，家庭必然會有很好的閱讀氛圍，這是引導孩子愛上閱讀最好的方法。適合孩子看的書儘可能擺放在孩子觸手可及的地方，這樣便於孩子隨時翻閱。每天最好有半小時到一小時固定的閱讀時間，大家一起讀一讀。

2、舉辦小小讀書會

讓孩子和小夥伴們一起讀，邀請孩子的朋友來家舉辦小小讀書會，兩個孩子在一起讀起來的勁兒特大。

讓幾個孩子共讀一本書，一起探討書中人物，然後他們會去進行角色的扮演，也能激發孩子的一種自我認同和，孩子們都有表現自己的慾望，為了能多發表自己的觀點，他們會好好讀書，記住一些東西，然後去表達出來，這樣的讀書會對於孩子們的成長非常有益。

3、不要談有什麼用，先開心地讀

經常一說買書，有的父母就開始問：第一種書有什麼功能？第二種書有什麼功能？

為什麼要談功能呢？閱讀一定要有功能和目的嗎？

我是不贊成這樣的。我從沒有覺得一定要通過一套書給他達成某一個目的。

不要總是談閱讀有什麼用，先開心地讀起來才是重要的。

當孩子開心地打開了這扇門，我們才能去談給孩子讀什麼書，才能讓孩子耳濡目染地去學到新的東西，明白一些道理。

4、給孩子準備足夠的圖書，經常帶孩子去圖書館

現在我們都覺得物價太貴，一百塊去一趟菜市場馬上就沒了，帶孩子去吃個肯德基，剛好夠吃一頓。

很多人怕花錢，但是有些錢還是應該花的。比如花在買書這件事上。

為什麼說要給孩子準備足夠的書？

當有了足夠的書，我們就可以引導孩子，天文地理，文史經哲，小說散文，漫畫繪本，都應兼收並蓄。

如果還沒有足夠的條件給孩子足夠多的書，那就記得經常去圖書館，辦一張卡，擁有一館的書。

5、尊重孩子天性和選擇，怎麼看？看什麼？看快看慢你別管！

每一個孩子的閱讀能力和理解水平不一樣，我們不能一刀切，一定要尊重孩子的天性。

就拿獨立閱讀來說，完全可以有一個過渡的時間，可以將單純的父母讀改成親子共同朗讀，然後鼓勵孩子也朗讀一遍。

引導孩子讀一些他力所能及的比較有興趣的圖書，獨立閱讀也許在某一天就真正的開始了，而在此之前，你應該幫他一起，提升閱讀能力。

還有選書的問題，有些媽媽說孩子選的書，自己覺得不好，自己選的書，孩子不喜歡。那怎麼辦？

那就一起多交流，一起去圖書館看看。幫助孩子增加對書的認識，因為我們的認知是有局限的，在沒有認識到一個東西之前，基本是眼前抹黑的。在哥倫布發現新大陸之前，誰知道那裡有新大陸呢？

在管與不管之間，就需要父母的智慧了。

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